新年的鐘聲即將敲響,，在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。下面是語文迷小編整理的2017學(xué)校迎新年聯(lián)歡會主持詞，歡迎大家閱讀!
【2017學(xué)校迎新年聯(lián)歡會主持詞1】
甲：尊敬的各位老師
乙：親愛的各位同學(xué)
合：下午好!
甲：時光荏苒，
乙：歲月如梭!
丙：在即將過去的一年里，我們共同播種春天的希望 ，
甲：擁抱盛夏的熱情，
乙：收獲秋天的碩果，
丙：感受嚴(yán)冬的凜冽。
甲：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕，
乙：伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至，
丙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。
甲：這是我們**小學(xué)的春天，這也是我們**班的春天，
乙：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂;
丙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;
甲：今天，我們相聚在這里，敞開心扉，釋放激情;
乙：今天，我們相聚在這里，讓快樂響徹云霄!
丙：讓我們盡情的唱吧、跳吧、笑吧-----
合：20xx年新年聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!
結(jié)束語
甲：過去的一年，我們有淚水也有歡樂，
乙：過去的一年，我們有汗水也有掌聲，
丙：在新的一年里，我們會繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)、努力拼搏，
甲：在新的一年里，我們會繼續(xù)大膽創(chuàng)新、奮發(fā)自強，
乙：在新的征程中，我們又奏響了新的樂章。
丙：今天，我們歡聚一堂，
甲：訴說過去，放飛希望，
乙：讓我們用行動，讓我們用真誠，
丙：讓我們用奉獻，讓我們用追求。
合：迎接充滿希望的201x!
甲：祝福我們的老師
乙：心情愉快，闔家歡樂!
甲：祝福我們的同學(xué)
丙：學(xué)習(xí)進步，茁壯成長!
合：20xx年新年聯(lián)歡會到此結(jié)束!
【2017學(xué)校迎新年聯(lián)歡會主持詞2】
一、開場歌舞《歡樂中國年》
二、詩朗誦《我幸福--我是二小教師》
馬：觀眾朋友，您現(xiàn)在正在收看的是中央電視臺綜合頻道、中文國際頻道、英語國際頻道、
車：西班牙語國際頻道、法語國際頻道和中央人民廣播電臺正在同步直播的2012年新年聯(lián)歡會。
王：另外，今天央視網(wǎng)還聯(lián)合了中國臺灣網(wǎng)、搜狐網(wǎng)、騰訊網(wǎng)、新浪網(wǎng)
黃：和全國的百余家網(wǎng)站，向全球華人同步直播我們今天的新年聯(lián)歡會。
馬：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
黃：親愛的朋友們
合：大家新年好!
我是王紅
我是黃曉紅
我們是二紅組合
王：
黃：
我是車雙
我是馬立偉
我們是車馬組合
車：
馬：
車：王紅姐，在我來到二小的幾個月中，我感受到了在二小工作中的快樂!
王：是啊，在以北虹校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)集體，努力為大家搭建展示自我的平臺，相互協(xié)作，使二小成為教師共同成長的樂園!
黃：沒錯，我們每一個二小人的快樂，并不僅僅是因為人與人相處的融洽和互相幫助，更因為在二小這個大舞臺上，我們感受到了領(lǐng)導(dǎo)人性化的關(guān)懷：
馬：在辛苦時，有一份理解;在委屈時，有一份寬慰;在成功時，大家一起分享;在這樣的大家庭中，我們怎能不快樂!
車：在工作中，我不但感受到了快樂而且還很幸福!
王：你說的一點也沒錯，我們和你一樣：身有感觸!
合：我幸福，我是一名二小教師!
三、五年幽默劇
馬：教師，
黃：嚴(yán)厲、嚴(yán)肅
馬：教師
黃：刻板、教條
馬：教師
黃：愛教訓(xùn)人、不溫柔
馬：哎 哎 哎 我說這是誰說的?
黃：這可不是我說的
馬：這是對我們教師的誤解
黃：對呀，其實我們女教師——
馬：美麗、溫柔 、嫵媚(女配合做動作)
黃：其實我們男教師——
馬：善良、幽默、陽剛、(男配合做動作)
黃：其實我們教師——
合：是一群多才多藝、快樂陽光的教書人
馬：請欣賞五年組的幽默劇
四、四年組 歌舞表演
王：快樂的時刻，禁不住思潮洶涌，
車：優(yōu)美的文字，無法勾畫出熱烈如火的場景，
王：讓我們將理想的憧憬融入歡快的舞蹈。
車：請欣賞四年組舞蹈表演.
五、三年組《唐伯虎點秋香》
馬：自古才子配佳人,大家都看過周星馳主演的電影《唐伯虎點秋香》嗎?
黃：看過，十分搞笑、很經(jīng)典
馬：新年到了，唐伯虎也來湊熱鬧了。那想不想看看現(xiàn)場版的《唐伯虎點秋香》
黃：這個還用問嗎?當(dāng)然想了。
馬：請欣賞三年組表演的小品《唐伯虎點秋香》
六、張新華、山鑫《兄弟干杯》
車： 在二小這個溫暖的大家庭，我結(jié)識了許多好兄弟
王： 在二小這個快樂的大家庭，我結(jié)識了許多好姐妹
車： 我們親如兄弟姐妹，請欣賞歌曲。
合：《兄弟干杯》
七、科任組《桃園三結(jié)義》
車：《桃園三結(jié)義》是《三國演義》的一個流傳至今、家喻戶曉、老少皆知的故事，你應(yīng)該知道《三國演義》的作者是誰吧?
王：孤陋寡聞了吧?《桃園三結(jié)義》是咱們學(xué)校的才子馬立偉編的，這回你知道了吧?
車：啊!還真沒聽說過
王：現(xiàn)在請欣賞小品《桃園三結(jié)義》
八、六年組舞蹈表演
馬：陽光在黎明起飛，卻從不收起翅膀，將光熱無私地奉獻給大地，大地用繽紛的色彩和生命，表示充滿詩韻的敬仰。
黃：我們是光榮的人民教師，有能力為天地和陽光抒寫詩行。在這里我們書寫教書育人的快樂，體驗成功收獲的喜悅;
馬：在這里我們演繹青春的浪漫，放飛我們的理想。
黃：請欣賞舞蹈：《快樂的六年組》
九、二年組《提親》
車：辭舊迎新的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
王：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。
車：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情;(提親的演出人員上場)
王： 快看、提親的來了，咱還是下吧，別耽誤了人家的終身大事，
車：請欣賞小品《提親》——表演者：二年組
十、一年組情景劇
王：剛才的舞蹈表演的真是激情四射，我們感受到他們的熱情和活力，
車：我們感受到二小人的快樂和才干
王：有才的在后面的
車：是么
王：見識見識一年租的情景劇吧，快看，他們都等不急了。
十二、領(lǐng)導(dǎo)節(jié)目
馬:在推動社會主義文化大發(fā)展”中,我校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范,積極參與到了文化建設(shè)活動中.
黃:是啊,下面我們就來欣賞領(lǐng)導(dǎo)給我們帶來的歌曲聯(lián)唱.
結(jié)束語：
黃：今天是一個多么動人，多么難忘的時光。
馬：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情;
王：今天的聯(lián)歡會更加體現(xiàn)出二小是一個充滿活力，面向未來的集體;
車：在這里，“以書為友，伴書成長”為我們指明了努力的方向，催人上進，振奮人心;
黃：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子;
馬：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏;
王：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望;
車：今天的聯(lián)歡會到此結(jié)束，再次祝愿大家：
合：新年快樂，萬事如意，心想事成!祝愿二小明天更美好!
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