謝文琴老師是衙前農(nóng)村小學校的一位普通教師,患有腦腫瘤卻仍奮斗在教育一線,她用堅強的毅力堅守著她的講臺、她的學生。下面是小編收集的謝文琴老師事跡觀后感，歡迎大家閱讀參考!

　　【謝文琴老師事跡觀后感1】

　　今天下午，我們聆聽了“感動杭城十佳教師--謝文琴老師”的事跡報告，深受感動。謝老師用實際行動詮釋了“師德、大愛”，譜寫了充滿正能量的“教師之歌”，鑄就了情操高尚的“教師之魂”。

　　“三寸粉筆，三尺講臺系國運;一顆丹心，一生秉燭鑄民魂�！敝x老師的事跡，因平凡而偉大，因堅守而崇高，她不愧為“蕭山區(qū)美德標兵”、“蕭山區(qū)勞動模范”、“杭州市五一勞動獎章”獲得者、“感動杭城十佳教師”。為進一步學習謝文琴老師的先進事跡，深化深德師風建設，弘揚正能量，唱響主旋律，我們決定在全鎮(zhèn)青年教師中開展向謝文琴老師學習的活動，特此向全鎮(zhèn)青年教師倡議：

　　一、學習謝文琴老師“堅守崗位，用生命鑄就教師之魂”的美德。謝老師身患重病，當她做完第一次手術(shù)后，身體非常羸弱，就堅強地站在講臺上;當她再次手術(shù)醒來時，她首先想著的是“我還可以教書嗎”。她是我們教師學習的榜樣。作為青年教師，我們要志存高遠，做愛崗敬業(yè)的模范。讓我們忠誠人民的教育事業(yè)，認真貫徹黨的教育方針，對工作高度負責，勤懇敬業(yè)，淡泊名利，甘為人梯，樂于奉獻，把全部精力和滿腔熱情獻給教育事業(yè)。

　　二、學習謝文琴老師“熱愛學生，用愛心凝聚教師之魂”的品格。謝老師從教十八年，她心系學生，愛生如子，細心地呵護每個學生的健康成長。她是我們學習的典范。我們要尊重、關(guān)心、愛護每一個學生，精準把握學生的思想脈搏，教書育人，誨人不倦，以自己的人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。

　　三、學習謝文琴老師“播撒陽光，用熱血灌注教師之魂”的精神。謝老師疾病纏身，但她從未放棄過學習。她是我們學習的的楷模。我們要嚴謹治學，做終身學習的模范。讓我們不斷拓寬知識視野，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，刻苦鉆研業(yè)務，探究教育教學規(guī)律和人才成長規(guī)律，積極投身教育改革，不斷改進教學方法，不斷提高自己的教育教學能力。

　　師德是從教之基，師能是立教之本，師藝是強教之魂。讓我們以謝文琴老師為榜樣，揚師德、強師能、鑄師魂，做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的好老師，帶頭踐行社會主義核心價值觀，努力成為學生的人生導師和健康成長的知心朋友，用愛連接教師的育人夢和學生的成才夢，做中華民族“夢之隊”的筑夢人，用青春為中國夢的實現(xiàn)貢獻力量。

　　【謝文琴老師事跡觀后感2】

　　近日，衙前鎮(zhèn)中心輔導學校、鎮(zhèn)教育工會在衙前鎮(zhèn)中報告廳隆重舉行“感動杭城十佳教師——謝文琴老師先進事跡報告會”，全鎮(zhèn)各中小學、幼兒園的部分教師共200多人聆聽了謝文琴老師的感人事跡。

　　謝文琴，衙前農(nóng)村小學校一位極普通的農(nóng)村教師，從教18年，她一直“堅守崗位，用生命鑄就教師之魂”。謝老師身患重病，當她做完第一次手術(shù)后，身體非常羸弱，就堅強地站在講臺上;當她再次手術(shù)醒來時，她首先想著的是“我還可以教書嗎”。謝文琴老師“熱愛學生，用愛心凝聚教師之魂”。在從教十八年的教書生涯中，她心系學生，愛生如子，細心地呵護每個學生的健康成長。謝文琴老師“播撒陽光，用熱血灌注教師之魂”，雖疾病纏身，但她從未放棄過學習。謝文琴是我們衙前教師身邊的楷模，她就是我們學習的典范。

　　從教19年的教書生涯中，她心系學生，愛生如子，細心呵護每個學生的健康成長。三尺講臺雖小，但孩子們成長的空間，卻是無窮的大!在一屆又一屆的學生中，謝老師幫助了無數(shù)的“小峰”，也培養(yǎng)了很多個優(yōu)秀的班集體。謝老師“播撒陽光，用熱血鑄就教師之魂”，雖疾病纏身，但她從未放棄過學習，還辦起了陽光心理輔導站。

　　身為教師，我們要以謝文琴老師為榜樣，靜下心來教書，潛下心來育人。揚師德、強師風、鑄師魂，積極爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的四有老師。