看了《叫我第一名》這部電影，有一種說不出的激動(dòng)和感慨。電影的開頭，小主人公科恩怪異的表現(xiàn)引人發(fā)笑，但隨著故事情節(jié)的發(fā)展，讓人慢慢的沉靜了下來，心情也變的越加沉重。下面是小編為大家收集整理的最新《叫我第一名》觀后感，希望大家喜歡!
【最新《叫我第一名》觀后感1】
在彩虹島的倡議下，看了電影《叫我第一名》感謝島主的倡議，真是一個(gè)好店子，觀后感受豐富，收益頗豐。
電影敘述了患有妥瑞氏癥的男孩布拉德.科恩如何克服病癥實(shí)現(xiàn)成為一名成功的教師的夢(mèng)想。小時(shí)候的科恩會(huì)經(jīng)常性的無法的控制的發(fā)出怪聲和脖子抽動(dòng)，也因此在他上學(xué)的時(shí)候會(huì)被老師批評(píng)和指責(zé)，會(huì)被同學(xué)嘲笑和欺負(fù)。這給他造成了非常大的苦惱，他的媽媽也被多次找到學(xué)校，不得不多次給他轉(zhuǎn)校。他有一位愛她的媽媽，媽媽在無數(shù)次的努力后，改變了思路，找到了答案，明白了孩子為什么這樣原來是因?yàn)樗昧撕币姷耐兹鹗习Y，并且沒有治愈的方法，作為母親知曉這一切，該是多么痛心和絕望，但是母親選擇了接納，不時(shí)的鼓勵(lì)孩子不能被妥瑞氏癥打敗，母親無私的愛陪伴著科恩一路成長(zhǎng)�？贫鞯母赣H也很愛孩子，可是他不能接受孩子的病癥，有時(shí)候會(huì)為此而發(fā)狂，用科恩的話說：“最讓我受傷的是他從來就不接受真正的我。”真正無私的愛是要接納，不論好與壞，尤其是作為父母，更要學(xué)會(huì)接納孩子，真正懂得如何愛你孩子。愛是能量，你的愛有多少，孩子就有多少前進(jìn)的動(dòng)力。
在科恩的成長(zhǎng)道路上還有一位貴人——校長(zhǎng)，校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了他的癥狀，校長(zhǎng)沒有像科恩之前遇到過的那些老師那樣不由分說的批評(píng)指責(zé)科恩，而在一次全體師生都在的場(chǎng)合里面，巧妙地讓大家知道了布拉德》科恩為什么會(huì)發(fā)出奇怪的聲音和舉動(dòng)�！罢f幾句話，教育一下，就像開啟了通往全新世界的大門”，校長(zhǎng)為科恩打開了一扇門，通往全新世界的大門�？贫饕彩菑哪菚r(shí)起希望能成為像校長(zhǎng)那樣愛孩子的老師�！熬退銓W(xué)生與眾不同也要給他學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)”是啊，教育要懂得尊重，尊重每一個(gè)有差異的被教育的個(gè)體，尊重不是憐憫，亦不是包容，而是要遵從個(gè)體的特性，給予必要的引導(dǎo)和支持。老前輩們就說過要因材施教，中國(guó)傳統(tǒng)的造型藝術(shù)也講究因勢(shì)象形，學(xué)生不是模型，教師也不是機(jī)械工程師，教育工作不僅是一門技術(shù)更是一門藝術(shù)，教師是雕刻靈魂的工程師。
科恩的夢(mèng)想是要成為一名教師，這對(duì)身患奇癥的他來說無疑是天方異談。這就好比聽說一個(gè)結(jié)巴想要當(dāng)演說家一樣，一般人都會(huì)不看好，甚或還會(huì)冷嘲熱諷一番�？贫髡f過“千萬別讓任何事阻止你去追逐夢(mèng)想”，為了夢(mèng)想，他一直在堅(jiān)持，他幾乎看到有學(xué)校招聘就投簡(jiǎn)歷，只要有面視，就全力以赴的前往，一次次的失敗，讓他變得更為堅(jiān)強(qiáng)和樂觀，科恩一直堅(jiān)持對(duì)子機(jī)說“不能被妥瑞氏癥打敗”、“我要當(dāng)老師”。最后科恩被一所學(xué)校的校長(zhǎng)接納，并以出色的表現(xiàn)，贏得了同行和學(xué)生的認(rèn)可，并且成為了地區(qū)最受歡迎的教師，還贏得了屬于他的愛情�？贫髯屛覀冎匦抡J(rèn)識(shí)了夢(mèng)想和堅(jiān)持。那些看起來不切實(shí)際的夢(mèng)想，也許只要你能跳脫世俗的眼光，并堅(jiān)持走下去，夢(mèng)想就能變成現(xiàn)實(shí)。也請(qǐng)我們對(duì)于敢于做夢(mèng)的人們少潑些冷水，多些鼓勵(lì)和支持!
【最新《叫我第一名》觀后感2】
今天抽時(shí)間觀看了《叫我第一名》這部電影，有一種說不出的激動(dòng)和感慨。電影的開頭，小主人公科恩怪異的表現(xiàn)，也許會(huì)引人發(fā)笑。但隨著故事情節(jié)的發(fā)展，讓我慢慢的沉靜了下來，心情也變的越加沉重。電影的主人公布拉德·科恩天生患有妥瑞氏癥，這種病會(huì)使人無法控制自己發(fā)出怪聲和脖子抽動(dòng)。當(dāng)他上小學(xué)的時(shí)候常因?yàn)榘l(fā)出奇怪的聲音被老師批評(píng)，被同學(xué)欺負(fù)。甚至老師還認(rèn)為這是一種愚蠢的小丑行為。老師不經(jīng)意的幾句話深深的刺痛了科恩的心。同樣不能夠接受科恩這種行為的還有自己幼時(shí)的父親，記得影片里有一段故事情節(jié)，科恩的父親要去機(jī)場(chǎng)，父親給科恩的弟弟一個(gè)熱情的擁抱，然而科恩卻沒有，當(dāng)科恩擁抱自己的父親時(shí)，父親臉上顯露出一絲無奈和不屑。但是科恩還是深愛著自己的父親。
有時(shí)真的覺得老師的一句話對(duì)學(xué)生的影響真的很大，看到校長(zhǎng)為他開的音樂會(huì)讓他到臺(tái)上去講述他的疾病和希望，同學(xué)們都鼓掌了，為他勇敢地面對(duì)疾病而鼓掌，真是位好校長(zhǎng)。從此科恩有了夢(mèng)想，他想當(dāng)一名老師，他想教育更多的人，去關(guān)懷更多的人，因?yàn)樗靡粋�(gè)人的一句話或者一個(gè)眼神亦或者一個(gè)動(dòng)作對(duì)孩子的重要性，他希望更多像他一樣受別人異樣的目光的孩子能夠有一個(gè)關(guān)心他們的人，有一個(gè)人能真正地理解他……于是他開始為了自己的夢(mèng)想而奮斗了。
經(jīng)過一次次的求職失敗，科恩從來沒有放棄自己的夢(mèng)想。在求職的時(shí)候他從來沒有故意回避自己的缺陷，布拉德自己已經(jīng)邁過了“自卑”這道坎，所以他可以面帶微笑的介紹著自己的“殘障”。但作為觀眾的我，看著他的笑卻總是覺得很悲涼。不敢想象如果自己經(jīng)歷了他的一切是否也能像他一樣還總是面帶微笑的應(yīng)對(duì)一切，能做到他的一半就已經(jīng)是奇跡了吧。
最后科恩找到了一家能夠接受自己的學(xué)校，他教得異常出色，他跟自己的學(xué)生溝通得很好，他不放棄每一個(gè)學(xué)生，就像他永遠(yuǎn)不會(huì)放棄自己的夢(mèng)想一樣。終于，他被評(píng)選為了年度最佳教師，在授獎(jiǎng)講臺(tái)上，臺(tái)下是他的家庭，愛人，學(xué)生，同事還有陌生人，他感謝了所有人，更感謝了他的伙伴——多動(dòng)癥，他說這個(gè)病一直是他的朋友，是它教會(huì)了科恩要永不放棄，永不放棄自己，不放棄自己的夢(mèng)想，就算有再大的困難，他都不能妥協(xié)，生命里，就應(yīng)該永不放棄。
看完影片，“永不放棄”四個(gè)字也在我腦海里留下了深刻的印象，對(duì)于我們每一個(gè)人來說，永久的信念是不可能被打敗的，只要我們努力了，就不會(huì)留下任何的遺憾。同樣對(duì)于我們的學(xué)生來說，老師就是他們?nèi)松囊啡耍覀儾豢梢杂卯悩拥难酃饪创灰粯拥膶W(xué)生。尤其是我們中小學(xué)教師面對(duì)的是正在萌生、形成思想的孩子，教師的思想、言行對(duì)這群孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。很難想象，一個(gè)自私、猥瑣的教師影響出來的孩子會(huì)是什么樣子。因此，每一位教師都應(yīng)把自己看作燈塔，為學(xué)生的成長(zhǎng)指明方向。
【最新《叫我第一名》觀后感3】
電影的主人公布拉德·科恩，一個(gè)樂觀向上的天生患有妥瑞氏癥的男人。什么是妥瑞氏癥呢?是一種非常嚴(yán)重的痙攣疾病，患這種病的人無法由意志控制的、快速的、盲目的影響大部分肌肉群的動(dòng)作痙攣或者多種聲音痙攣。
在觀看電影的過程中，我不禁要被主人公克服疾病的毅力所折服，當(dāng)他上小學(xué)的時(shí)候常因?yàn)榘l(fā)出奇怪的聲音被老師批評(píng)，被同學(xué)欺負(fù)�？梢哉f電影從剛開始時(shí)讓我們看到了科恩的無奈與辛酸，這時(shí)候的故事基調(diào)是帶有悲情色彩的。我們?cè)诳吹倪^程中內(nèi)心是沉重的，感受著主人公內(nèi)心因疾病所帶來的掙扎和苦痛。
但是從學(xué)校的校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了這點(diǎn)，在一次全校師生都在的場(chǎng)合里面巧妙的讓大家知道布拉德·科恩為什么會(huì)發(fā)出奇怪的聲音和不時(shí)的抽動(dòng)。因?yàn)樗昧艘环N病，因?yàn)檫@種病他無法控制自己的行為。故事發(fā)展到這里，讓我們看到了希望，有如一縷溫暖的陽(yáng)光，照耀著每個(gè)人的心靈，這也是讓我感動(dòng)落淚的地方，因?yàn)樵谟∠笾行ｉL(zhǎng)應(yīng)該是權(quán)威的代表，應(yīng)該是高高在上的，但是他卻給予了科恩寬容和大度，他把話筒交給科恩一問一答的過程中，我們能發(fā)現(xiàn)他對(duì)于科恩這個(gè)孩子的尊重。
當(dāng)然從這個(gè)故事的喜劇結(jié)尾來看，映射出來的還是整個(gè)西方社會(huì)的大寬容。科恩雖然患有妥瑞氏癥，但是最后還是有學(xué)校接受了他，他也以自己獨(dú)特的教學(xué)方式贏得了孩子們的喜愛，獲得了大家的肯定。如果沒有一種大寬容的社會(huì)環(huán)境，我想科恩是沒有機(jī)會(huì)證明自己的能力的。
看了這部電影，我們?cè)揪o繃的心也越來越放松，主人公身上不屈不撓的神感動(dòng)著我們。他周圍人的寬容、理解和接受，溫暖著主人公同時(shí)也溫暖了所有觀看者的心。我想這就是電影本身所具備的感染力，通過藝術(shù)手段的渲染，浸潤(rùn)這我們的心靈。