古溝橡樹(shù)散文
這里是古溝民族學(xué)校。
走進(jìn)這座園林式的校園，迎面就是三棵粗壯，大約有三個(gè)人才能擁抱過(guò)來(lái)的橡樹(shù)。我們來(lái)到的時(shí)候正是秋天，屬于它生長(zhǎng)的季節(jié)，它便更加枝繁葉茂，綠意蔥蘢，成為學(xué)校里一道突出的風(fēng)景。每棵橡樹(shù)干上都懸掛著一個(gè)白色小字牌，上寫中文學(xué)名：橡樹(shù)，別名：沼澤橡樹(shù)等字樣。在植樹(shù)年代一欄有1956，算一算它們的樹(shù)齡已經(jīng)56歲了。我是第一次看到這樣結(jié)著橡子的橡樹(shù)，不由就看得發(fā)了呆。最早我知道橡樹(shù)是在舒婷的詩(shī)里《致橡樹(shù)》：我如果愛(ài)你/絕不像攀援的凌霄花/借你的高枝炫耀自己/我如果愛(ài)你/絕不學(xué)癡情的鳥(niǎo)兒/為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲…...今天看到真實(shí)的橡樹(shù)，震動(dòng)的時(shí)刻里，覺(jué)得它似乎不是樹(shù)，更像是一首正在唱著的歌，是大地的歌唱，也是天空的歌唱、陽(yáng)光、微風(fēng)、碧草、甚至是空際的白云，校園里的孩子，因?yàn)樗械倪@一切都在它之中。陪同我們一起來(lái)的區(qū)教委負(fù)責(zé)人，也是我的文友徐佩喜，對(duì)著三棵分別取名為“迎客橡”、“陪客橡”、和“送客橡”的橡樹(shù)，沉吟一會(huì)兒，突然說(shuō)：是不是把“送客橡”改為“留客橡”呢，大家聽(tīng)了一致贊同，這樣人情味似乎更加濃了。
我們拿到一本古溝民族中學(xué)校園文化讀本《橡陰》，打開(kāi)，撲著油墨的清香，橡陰寓意著前人栽樹(shù)后人乘陰之意。這個(gè)學(xué)校最早是鳳臺(tái)縣第三中學(xué)，1956年春天興建，劃歸淮南市管轄，因?yàn)楣艤暇幼〉拇蟛糠质腔孛瘢瑤捉?jīng)易名，后改為淮南市古溝民族中學(xué)。我們來(lái)時(shí)正是星期天，學(xué)生們不在學(xué)校，校園里顯得很安靜，只有風(fēng)吹橡樹(shù)葉發(fā)出沙沙響聲，雙腳踏在軟絨絨的草叢上，忽然心底就涌出對(duì)大自然的向往，說(shuō)大自然的.歌聲是天籟，我覺(jué)得那是校園里小草在歌唱，花朵在歌唱，甚至是一塊鵝卵石、一滴噴泉、一個(gè)學(xué)子在歌唱。抬頭看看古溝的秋天，多得是這樣陽(yáng)光燦爛的日子，天藍(lán)的要透到天外邊去，這樣的藍(lán)里，綠葉就呈現(xiàn)出最濃的顏色，讓人知道這世界上濃麗的極致是墨綠，當(dāng)橡樹(shù)的美以不可言說(shuō)的方式擊中生命，人不免要恍惚的。恍惚中，就覺(jué)得那橡樹(shù)上綴著的是一團(tuán)團(tuán)結(jié)晶的陽(yáng)光，是誰(shuí)把陽(yáng)光制作成如此好看的形狀？整個(gè)校園就成了橡樹(shù)的背景，奇異優(yōu)美地烘托著自己的晶化品，使它們幻閃人間難以見(jiàn)到的明亮。我長(zhǎng)時(shí)間地昂著頭，想細(xì)細(xì)地分辨，辨認(rèn)橡樹(shù)里藏著的藍(lán)天、白云、還有那小而堅(jiān)硬的橡子，而不想簡(jiǎn)捷地直取“天籟”這個(gè)詞，這些存在是橡樹(shù)的秘密，是粒粒橡子的秘密，那么就是美的秘密。
同來(lái)的友人和我不停地彎腰撿拾地上的橡子，這褐色堅(jiān)實(shí)的小果實(shí)，一端毛茸茸的，另一端光溜溜，好看，像粒粒珠子，捧在手心它在看著我，以無(wú)聲之言和我交談，說(shuō)自己的父輩與這所學(xué)校同齡，56個(gè)春夏秋冬，無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子從身邊走過(guò)，他們長(zhǎng)大成才，說(shuō)在那些喧騰的日子里，怎樣讓自己的心泊于安詳和寧?kù)o，在我的撫摸和凝視中，我明白自己來(lái)到了一個(gè)只有愛(ài)、奉獻(xiàn)和真理的地方，來(lái)到一個(gè)曾經(jīng)畫出無(wú)數(shù)條彩虹，放飛無(wú)數(shù)個(gè)希望的地方。美麗的橡樹(shù)是世上最大的開(kāi)花植物，也是樹(shù)葉最繁茂的樹(shù)種，現(xiàn)在秋天來(lái)了，橡子點(diǎn)在橡樹(shù)文采風(fēng)流的葉間，所有的愛(ài)就這樣漫天而來(lái)，靜謐凝結(jié)，凝成這樣一捧盈碩結(jié)實(shí)、可摸可觸的果實(shí)。
我由此知道了，果實(shí)是怎樣演繹成音樂(lè)和星光，傳遞知識(shí)和希望的。
在這座充滿愛(ài)的花園里，在橡陰和花叢中掩映著一塊大理石碑，上面刻著“淮南市古溝民族中學(xué)簡(jiǎn)介”，介紹了從這里走出的許多教授姓名，二百多位縣級(jí)干部，五百多位科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，千余人成為企業(yè)家……他們求索蓬勃的朝氣透過(guò)閃亮的大理石，火焰一樣在時(shí)空中傳遞，這是永恒的穿透，永恒的溫暖和光照。當(dāng)秋風(fēng)微拂，樹(shù)枝搖曳，誰(shuí)聽(tīng)見(jiàn)陽(yáng)光、草木、泉水這些事物輕盈地轉(zhuǎn)化成意象，以審美的方式凝聚成飽滿玲瓏的主題，那是喜悅和善的思緒，那是文字的痕跡。
而橡樹(shù)在這些思緒和痕跡中，從容呼吸著，就像一篇文章在寫作著，一幅畫在描繪著，一聲祝福在傳響著。
古溝橡樹(shù)，在這56個(gè)春秋里，我不知道你經(jīng)歷了多少次的脫胎換骨，才使自己退去青澀，結(jié)出一樹(shù)的陽(yáng)光，升華成為知識(shí)。因?yàn)檎玖⒅�，因�(yàn)槲业哪�，橡�?shù)，成為了一棵知識(shí)之樹(shù)！
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