諄諄的父母心散文

　　這幾日，盡管辛苦，但，諄諄父母心，令我感動(dòng)……

　　一

　　隨著孩子一天天長(zhǎng)大，隨著鋪天蓋地的教育廣告與宣傳，家長(zhǎng)們討論的熱門(mén)話(huà)題之一就是：家教。

　　“你孩子成績(jī)還好吧？”

　　家長(zhǎng)見(jiàn)面，少不了要聊起這事情。

　　“還好吧�！�

　　“那，你請(qǐng)家教了嗎？”

　　“家教？”

　　對(duì)方睜大眼，露出驚訝。

　　“我不請(qǐng)的！順其自然吧�！�

　　“是呀，順其自然，順其自然�！�

　　這是一位家長(zhǎng)來(lái)報(bào)名是說(shuō)的話(huà)。

　　我們聽(tīng)了，微微發(fā)笑。

　　“可是，你不清家教，人家請(qǐng)呀，那么，你的孩子就輸了，輸在起跑線(xiàn)上……”

　　家長(zhǎng)開(kāi)始牢騷了。

　　“其實(shí)，我都知道，他們嘴里說(shuō)不清，說(shuō)要順其自然，他們還是請(qǐng)了家教的……”

　　隨后，是一聲輕輕的嘆息。

　　我也唏噓著，我們的孩子，從小就承受著多大的學(xué)習(xí)壓力呀。

　　“你說(shuō)，我自己才讀小學(xué)，我一點(diǎn)都不會(huì)教，我只能找老師了。我就到處打聽(tīng)呀，輔導(dǎo)班好多呢，廣告一大疊，塞在我家門(mén)外，我也去看了還幾家。其中一家，一個(gè)班35人，人太多了。他們都是班主任或者老師介紹的……”

　　“請(qǐng)問(wèn)，你們這，一班多少人？”

　　“15人以下，超過(guò)15人，哪怕就16個(gè)，我們就分兩個(gè)班。不過(guò)，費(fèi)用……”

　　“那好，費(fèi)用不是問(wèn)題，我的.條件之一是，必須是老師上課，不要大學(xué)生。還有個(gè)輔導(dǎo)班里，讓成績(jī)好的教差的……”

　　“這樣呀？請(qǐng)放心，我們不會(huì)的……”

　　家長(zhǎng)有點(diǎn)高興了，慷慨地交了幾千元學(xué)費(fèi)。

　　二

　　來(lái)的是夫妻倆，還帶著孩子。

　　“喲，小帥哥呀�！�

　　小柳夸張地說(shuō)著。

　　“帥哥，你班上有人喊你小帥哥吧？”

　　孩子笑了，家長(zhǎng)也笑了。

　　孩子的爸爸矮墩結(jié)實(shí)，很直爽。

　　“我也跑了幾家，看了一下，你這里環(huán)境稍微好點(diǎn)，但，是剛辦，對(duì)吧？”

　　“是的，我們有自己的品牌，在紹興有8個(gè)教學(xué)點(diǎn)，這里有6個(gè)，請(qǐng)相信，我們會(huì)努力，你們的口碑就是對(duì)我們最大的獎(jiǎng)賞……”

　　我是領(lǐng)教了小柳的舌燦蓮花了。

　　家長(zhǎng)不時(shí)點(diǎn)頭。我就輕輕地詢(xún)問(wèn)著孩子的學(xué)習(xí)情況。

　　“成績(jī)嗎，是不錯(cuò)的，基本在90分以上。”

　　“那，有哪門(mén)稍微弱點(diǎn)？有什么愛(ài)好？”

　　“作文差點(diǎn)吧，愛(ài)好嗎，他們老師說(shuō)他體育差，以前還是練長(zhǎng)跑呢，得過(guò)二等獎(jiǎng)。我下班了，就帶他鍛煉……”

　　孩子母親接話(huà)了。

　　“他生病了，后來(lái)，體育不好了�！�

　　“是呀，不但要學(xué)習(xí)好，身體好也是關(guān)鍵�！�

　　“諾，這是我們的籃球教練，有興趣嗎？送你一張優(yōu)惠券，可以免費(fèi)試訓(xùn)一天……”

　　孩子很開(kāi)心地接過(guò)票券。

　　“籃球呀？”

　　他興奮地長(zhǎng)大嘴。

　　“是呀，我們的教練身高兩米零六，CBA退役球員……這，就是他�！�

　　小柳指著宣傳單上的照片說(shuō)。

　　“我也不說(shuō)多的了，我先交報(bào)名費(fèi)50元，然后，我來(lái)試聽(tīng)兩節(jié)課，孩子說(shuō)行我就交費(fèi)，好嗎？”

　　哈哈，這還是第一次聽(tīng)到，不過(guò)，要求也很正常。

　　“聽(tīng)課？可以呀，干脆，你也來(lái)吧�！�

　　“行，我也來(lái)，正好周五我有空�！�

　　其實(shí)，我想說(shuō)的是，片面地聽(tīng)孩子的，孩子說(shuō)行就行，是不是武斷了？所以，我才有那個(gè)邀請(qǐng)。來(lái)吧，家長(zhǎng)也來(lái)，就算是在檢驗(yàn)我們的老師水平吧。

　　接下來(lái)，就要安排老師了，誰(shuí)上英語(yǔ)，哪個(gè)上數(shù)學(xué)……

　　真是一種挑戰(zhàn)呀！

　　三

　　小高在另外一個(gè)輔導(dǎo)點(diǎn)負(fù)責(zé)招生。

　　撥通我的電話(huà)，他一個(gè)勁地憨笑著，本就言語(yǔ)不多的他，怎如此反常？

　　我沒(méi)有搭訕，等他笑好了，繼續(xù)說(shuō)話(huà)。

　　“剛才，剛才有家長(zhǎng)來(lái)報(bào)名，可能是想摸摸我們的底細(xì)吧，要看我們的輔導(dǎo)材料。我讓他孩子在資料上隨便挑選10道，結(jié)果，錯(cuò)了五道……”

　　他又吃吃地笑了。

　　“我慢慢講解，家長(zhǎng)很感激，忽然提出，要請(qǐng)我吃飯……”

　　“哈哈，有這事？那是對(duì)你的獎(jiǎng)賞哦，是被你折服了哦。”

　　我也笑了。

　　小高安奈不住喜悅，笑的聲音更大。我仿佛看到他抿著嘴唇，眼角上揚(yáng)，一臉的興奮。

　　“那，你去呀，好好犒勞一下自己……”

　　“沒(méi)——我拒絕了�！�

　　他拖長(zhǎng)聲音。

　　“呀，這好事，你拒絕了？要是我……”

　　“哈——哈——哈——”

　　我們同時(shí)大笑。

　　“你真棒！小高！”

　　這是出自?xún)?nèi)心地贊揚(yáng)，沒(méi)有虛偽。

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