學(xué)車(chē)記敘事散文
家里計(jì)劃要買(mǎi)車(chē)，聽(tīng)說(shuō)，考駕駛證馬上改新考規(guī)，費(fèi)用會(huì)漲，而且漲幅比較大，我就毫不猶豫去交了學(xué)費(fèi)，希望能早點(diǎn)學(xué)會(huì)，盡快買(mǎi)車(chē)。
交費(fèi)的時(shí)候，遇到一位熟悉的學(xué)姐，她說(shuō):“你就選朱老師當(dāng)教練，他耐心好，有方法！學(xué)開(kāi)車(chē)時(shí)你不用怕，嘴巴甜一點(diǎn)，見(jiàn)人就叫師傅，見(jiàn)車(chē)你就開(kāi)�！�
交費(fèi)后，找到朱老師，老師把我領(lǐng)到車(chē)前，“記著車(chē)牌811號(hào)，上車(chē)試試，我看你的車(chē)感如何？”老師對(duì)我說(shuō)。按教練的旨意，我坐到駕駛位系好安全帶，認(rèn)識(shí)了剎車(chē)、離合、油門(mén)、擋位、手剎。
“放下手剎，踩離合，掛一擋，緩緩放松腳剎�！崩蠋熣f(shuō)。
我雙手扶在方向盤(pán)上，右腳死死踩著剎車(chē)，用驚訝的眼神看著教練:“老師，我不敢掛擋松剎，對(duì)自己駕馭這么大的龐然大物，我心里沒(méi)底。自己的安全都不敢保證，又如何能保證你的安全？”
“老師，你這次別讓我開(kāi)了，等學(xué)習(xí)考了《科目一》之后，我再來(lái)開(kāi)吧�！蔽乙詰┣蟮恼Z(yǔ)氣說(shuō)。
教練迷惑地看著我那驚恐的狀態(tài)，也就作罷。
《科目一》的考試，我花了半天時(shí)間的學(xué)習(xí)和做題，以98分通過(guò)。
《科目二》的學(xué)習(xí)，我總是逃避，時(shí)間從一年前的九月到了第二年的暑假，已經(jīng)從老考規(guī)改成新考規(guī)。再也不能拖延了，冬天之前必須買(mǎi)車(chē)！六月一號(hào)，我到駕校進(jìn)行練習(xí)。坐上車(chē)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，聰明的我學(xué)車(chē)卻是白癡！圓形的方向盤(pán)，我哪知道什么位置就是朝前走？什么位置是拐彎？什么位置是掉頭？左腳踩離合來(lái)控制速度，我怎么知道哪個(gè)位置，速度最合適？倒車(chē)時(shí)更加無(wú)厘頭，自己駕車(chē)要倒向何方，我根本就不知道，總是弄錯(cuò)方向。
輪到我練車(chē)，坐上駕駛位，系好安全帶，腦袋里就一片茫然，竟忘了車(chē)是誰(shuí)替我起動(dòng)的。發(fā)動(dòng)機(jī)的低吼、引擎的抖動(dòng)，已經(jīng)完全融入我的血液，擊垮我的心底防線(xiàn)，陷入恐懼的深淵！身體隨著車(chē)身頻率一起抖，臉色蒼白，大汗淋漓，手指冰涼，坐位都被汗水濕透。
教練坐到副駕駛，對(duì)我及全車(chē)學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)講課，我瞪大眼睛看著他。他問(wèn)我:“羅姐姐，我剛剛講的，你聽(tīng)到了嗎？”
“沒(méi)有，老師，我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，只看到你嘴巴在動(dòng)，太怕了！”我的頭搖得象撥浪鼓。
“你別怕，我不會(huì)兇的，只希望你們都聽(tīng)進(jìn)去，認(rèn)真練車(chē)，盡快考過(guò)�！�
“老師，我不是怕你，是自己坐到主駕駛就怕！，我不敢開(kāi)車(chē)�！�
“其他四個(gè)同學(xué)都下車(chē)，讓羅姐姐一個(gè)人練習(xí)膽量�！�
“老師，千萬(wàn)別這樣，副駕駛沒(méi)人坐，我不敢開(kāi)！”我內(nèi)心痛苦地說(shuō)。
看著教練和四個(gè)同學(xué)都下了車(chē)，我踩緊剎車(chē)，打開(kāi)窗戶(hù)，朝教練喊:“老師，請(qǐng)你讓一個(gè)學(xué)員坐副駕駛，行嗎？算我求求你了，老師，我真的不敢！”
“小師弟，快上來(lái)坐副駕駛，幫幫忙�！�
“你千萬(wàn)要記得副駕駛的剎車(chē)在哪，待會(huì)羅姐姐的車(chē)不知會(huì)倒去哪里，請(qǐng)你一定記得踩剎哦！”我對(duì)小師弟叮囑著。
一連兩天，我的學(xué)習(xí)沒(méi)任何進(jìn)展，甚至上坡起步之后的那個(gè)下坡，我都感覺(jué)車(chē)速在飛，要踩剎要減速。
第三天，接到教練電話(huà)，說(shuō)是帶我跟練《科目三》的學(xué)員一起去路上練習(xí)。十點(diǎn)半左右，他們把正在上班的我接過(guò)去。來(lái)到一個(gè)上坡的岔路口，教練就讓我開(kāi)這段路。我硬著頭皮，坐到駕駛位，調(diào)好反光鏡和座位，剛系好安全帶，一輛紅色的“后八輪”以壓倒之勢(shì)迎面而來(lái)，我把臉埋到方向盤(pán)下方。
“老師，前面來(lái)一輛紅色的巨大的車(chē)，我太怕了�！蔽胰氯轮�。
“掛擋，加油！”
混亂之中，我在手剎處的亂摸，心里一慌:“怎么沒(méi)有摸到掛擋？”馬上低頭看看。
“不許低頭看擋！”
“老師，我就看一回，太緊張摸不到掛擋�！�
接下來(lái)，我只聽(tīng)到教練命令，
“加油！提速！進(jìn)擋！”
“加油！提速！進(jìn)擋！”
“老師，前面有挑籮筐的奶奶，我不敢提速！”
“老師，前面有擔(dān)糞的爺爺，我不敢提速！”
“老師，前面下坡路段又拐彎，”我死死地踩著剎車(chē)，不肯提速，“等過(guò)了這段再提速吧！”
“我這邊有剎車(chē)，隨時(shí)都可以踩剎；我手放到方向盤(pán)旁邊，隨時(shí)幫你調(diào)整方向。安全由我負(fù)責(zé)，你只管加油提速，行嗎？”教練一邊安慰，一邊鼓勵(lì)�？粗叹殰嘏难凵瘢医K于鼓足勇氣，突破自己的禁錮，在返程中開(kāi)到了四十多碼。
那一晚，我一次次從睡夢(mèng)中驚醒。夢(mèng)里的我乘公交車(chē)，就站在司機(jī)身后的位置，司機(jī)臨時(shí)停車(chē)沒(méi)到P擋沒(méi)拉手剎就直接下去了，車(chē)追尾！在我面前一地的玻璃渣，太恐怖了！同樣的夢(mèng)境連續(xù)三次。躺著再也睡不著，認(rèn)真地從記憶中搜尋有車(chē)的碎片。想起來(lái)了，終于想起我那刻意塵封的記憶。年輕時(shí)曾有兩次，我是從側(cè)翻的車(chē)?yán)锩媾莱鰜?lái)的，也是一地的玻璃渣！也是滿(mǎn)眼的恐懼！原來(lái)，我有“恐車(chē)癥”。
四號(hào)再去駕校練車(chē)，我對(duì)教練說(shuō):“假如今天練車(chē)還沒(méi)有任何進(jìn)展，近一段時(shí)間不練了，去看心里醫(yī)生，克服心里障礙再說(shuō)�！�
接下來(lái)的練車(chē)，教練每講解的要點(diǎn)和細(xì)節(jié)，我都能很快領(lǐng)悟，如同被神點(diǎn)化，每一個(gè)項(xiàng)目每一次都精準(zhǔn)。
“羅姐姐是慢熱型，希望你在考試的時(shí)候速熱！”
“羅姐姐，你爭(zhēng)取一次性考過(guò)，我給你一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，現(xiàn)在保密！或者是你提要求，想要什么獎(jiǎng)勵(lì)？”教練說(shuō)。
“一次性考過(guò)，我要給老師一個(gè)大大的擁抱！”我調(diào)皮地看著教練。他笑著點(diǎn)頭默許。
考試如期而至，考場(chǎng)的氣氛異常緊張，安靜得能聽(tīng)到每個(gè)人的呼吸。而我一付怡然自得的模樣，心態(tài)特別好，一切發(fā)揮正常，以滿(mǎn)分通過(guò)。走出考場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)教練，一邊喊:“老師！”一邊飛奔過(guò)去，等我跑到那地點(diǎn)，老師已不見(jiàn)蹤影，他知道我考過(guò)了，就成功躲過(guò)我的擁抱。
接下來(lái)的'《科目三》學(xué)習(xí)，在家我就把開(kāi)車(chē)的每個(gè)細(xì)節(jié)象放電影回憶一遍，記清每一個(gè)步驟。上車(chē)練習(xí)，老師坐在副駕駛，一邊講解，一邊提醒。
“老師，你可不可以不說(shuō)話(huà)？我要專(zhuān)心開(kāi)車(chē)，請(qǐng)你安靜別打擾我！”
“那怎么行？你將來(lái)考試時(shí)，坐在副駕駛的安全員會(huì)跟你說(shuō)話(huà)，甚至還要考你問(wèn)題。”
“老師，我的考試可不可以先向安全員老師申請(qǐng)，讓他別說(shuō)話(huà)打擾我？”
“不行的，安全老師偶爾會(huì)提問(wèn)你，答對(duì)了才合格�！�
沒(méi)辦法，為了考試，只能一邊練車(chē)一邊說(shuō)話(huà)。
我一直認(rèn)為勤能補(bǔ)拙，為了能多練車(chē)，《科目二》的練車(chē)，我從早上七點(diǎn)練到八點(diǎn)，然后回單位上班。再?gòu)氖稽c(diǎn)半練到十二點(diǎn)半，再回去上班。為了能多一會(huì)兒路上駕駛練習(xí)，隔天下午送教練回家，自己再坐公交回來(lái)。午休在值班室深睡，夢(mèng)中忽然身體抖動(dòng)一下，耳邊又響起教練的聲音：“進(jìn)入彎道，減速減擋，丟油踩剎車(chē)！”就連夢(mèng)境里也是在練車(chē)。
考前我最怕項(xiàng)目是原地調(diào)頭，心里默默祈求，千萬(wàn)別抽中這個(gè)項(xiàng)目�！犊颇咳房荚�，我的次序是同車(chē)組的第三個(gè)考。琢磨著前面是兩個(gè)男生，調(diào)頭應(yīng)該讓他們操作。兩位學(xué)員開(kāi)滿(mǎn)全程，車(chē)被示意停下，輪到我了，“調(diào)頭是肯定考我的了！”心里想著。
“到底是原地調(diào)頭還是在合適區(qū)調(diào)頭？”想到這就緊張。
“原地調(diào)頭”安全員老師嘴里吐出四個(gè)字。
我立即傻了，腦袋里一片混亂，行為也亂了方寸。將擋位推到倒擋，“怎么了，腳夠不到油門(mén)和剎車(chē)！”心里著急。
盯著看安全員老師那美麗的臉。她一臉嚴(yán)肅，目不斜視，毫無(wú)表情地問(wèn)我:“你掛什么擋？”
“報(bào)告老師，倒車(chē)擋！”
“我讓你原地調(diào)頭，不用倒車(chē)！”
“老師，我太緊張，想倒車(chē)后再調(diào)頭�！�
萬(wàn)幸的是，老師并沒(méi)有讓我記零分重新補(bǔ)考。
我馬上推到一擋，剎車(chē)油門(mén)又都?jí)虻弥�。原�?lái)，是老師發(fā)現(xiàn)我操作錯(cuò)誤，在副駕駛踩住剎車(chē)。還好考試時(shí)，我已經(jīng)能一邊開(kāi)車(chē)一邊溝通了。接下來(lái)的一切都得心應(yīng)手，又是順利考過(guò)。
《科目四》考試，對(duì)我來(lái)說(shuō)不是難題，輕而易主地就過(guò)了。
就這樣，一個(gè)有心理障礙的“恐車(chē)癥”，在四十五天內(nèi)考完，五個(gè)學(xué)員中最先拿到《駕駛證》。現(xiàn)在，當(dāng)我穿梭在路上，一切都成了過(guò)往，一切都成了激勵(lì)自己的故事！對(duì)我而言，此生最難的事情莫過(guò)于學(xué)車(chē)！如此克服后，應(yīng)該是再也沒(méi)有過(guò)不去的坎了。
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