與世界接軌的日子經(jīng)典散文
與來(lái)自不合國(guó)度的人交換，你會(huì)創(chuàng)造，一個(gè)國(guó)度一種情況，他們培養(yǎng)和教導(dǎo)人的辦法是不合的。有的國(guó)度，小孩年滿18歲就必須服兵役2年。軍事化治理，對(duì)一小我的優(yōu)勝行動(dòng)習(xí)慣照樣有贊助的，會(huì)讓一小我變得剛毅、倔強(qiáng)、自力，對(duì)一些起義青少年來(lái)說，更須要接收如許的教導(dǎo)和浸禮。有些國(guó)度，對(duì)公益的教導(dǎo)很是看重，他們從小會(huì)給孩子灌注灌注回報(bào)社會(huì)的思惟理念，所以他們很愿意贊助人，凡事懂得想從自身找原因，而不是把義務(wù)推給別人，這點(diǎn)其實(shí)是值得我們進(jìn)修借鑒的。
記得有段時(shí)光,msn是很火的，世界各地的人都在用，我也注冊(cè)了一個(gè)。聊天的人大年夜大年夜多用英語(yǔ)，有少數(shù)人用小語(yǔ)種的，比如法語(yǔ)、韓語(yǔ)、日語(yǔ)之類的，為此我還在上自學(xué)了一段時(shí)光的法語(yǔ)、韓語(yǔ)，再結(jié)合在線翻譯，所以溝通是沒有太大年夜大年夜問題的.。
接觸新事物，會(huì)促進(jìn)一小我的進(jìn)修與成長(zhǎng)，光是措辭的進(jìn)修，就是一件很有趣味的工作。經(jīng)由過程比較你會(huì)創(chuàng)造，漢語(yǔ)真的是屬于比較難學(xué)的，會(huì)漢語(yǔ)，對(duì)學(xué)日語(yǔ)、韓語(yǔ)都是有贊助的，比較隨便馬虎入門，而法語(yǔ)和英語(yǔ)照樣挺相像的，在英語(yǔ)的根本上稍微更改了一些，法語(yǔ)讀起來(lái)音比較短，還愛好發(fā)第四聲。
與世界接軌的日子，認(rèn)為照樣挺高興的，但似乎這幾年，msn被封殺了，上線根本看不到有人在線，據(jù)說他們又改用其余軟件了，比如Skype，但Skype試了幾回我都不太會(huì)用，導(dǎo)致我又脫軌了。
我到是挺愛好與來(lái)自世界各地的人交換的，如許能懂得不合國(guó)度的文化習(xí)俗，能坦蕩本身的眼界。試想一下，一小我在南半球，一小我在北半球，一小我在黑夜，一小我在黎明，他們經(jīng)由過程收集交換，這是多么神奇和有趣的工作啊。其實(shí)，我們?nèi)粘?duì)互聯(lián)網(wǎng)的功能應(yīng)用照樣比較少的，就看看消息、購(gòu)購(gòu)物、看看電視劇之類的，這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)，應(yīng)當(dāng)是可以進(jìn)入任何一個(gè)在應(yīng)用的國(guó)度的網(wǎng)站的，可惜我們不知道網(wǎng)址，措辭程度又不算高。記得當(dāng)時(shí)有一個(gè)澳大年夜大年夜利亞的同伙發(fā)了一個(gè)鏈接過來(lái)，我點(diǎn)擊進(jìn)去，就滿是英文頁(yè)面和他們國(guó)度的風(fēng)景圖。難怪說，文明的入侵都是從措辭開端的，你控制了一個(gè)國(guó)度的措辭，才能進(jìn)行本國(guó)文化的傳播與滲入滲出，才能讓你的思惟影響更多的人。只不過我們沒有這種設(shè)法主意，我倒是認(rèn)為，文化的多樣性讓這個(gè)世界變得加倍出色了，若是單一化，反認(rèn)為無(wú)趣，對(duì)什么都沒有摸索欲望了。但經(jīng)由過程懂得不合國(guó)度的文化，我們可以進(jìn)行進(jìn)修比較，從中找出更合適教導(dǎo)子孫后代的一種體系，促使我們公平易近本質(zhì)晉升，達(dá)到揚(yáng)長(zhǎng)避短的后果。
我這小我，生成就比較愛好懂得異域文化，愛好與不合群種的人交換接觸，每次看到老外，我就愛好上前搭訕交換，我認(rèn)為這是很有趣的工作，因?yàn)榇朕o本來(lái)就是拿來(lái)溝通交換的，隔久了不消就陌生了。記得在西安的時(shí)刻，看到一位老奶奶，就不由得上前去和她合影：“CanItakeaphotowithyou?”與其我很懊悔當(dāng)時(shí)沒有留她的接洽辦法的，若是多溝通交換，說不定會(huì)創(chuàng)造他們國(guó)度一些很有趣的工作。在西藏的那次，一位白發(fā)蒼蒼的外國(guó)老奶奶獨(dú)自一小我在中國(guó)不雅光，她走進(jìn)餐館卻不知道點(diǎn)什么吃的，因?yàn)榻胁怀雒�，又不知道什么好吃，于是問我：“Isitdelicious?”我當(dāng)時(shí)一下沒有反響過來(lái)，因?yàn)榱季脹]用英語(yǔ)了，把delicious都給忘了，二話沒說，就給她點(diǎn)了一份和我一樣的刀削面。嘗了幾口后，她說：“Delicious!ButIamfull.”估計(jì)她并不愛好這個(gè)面吧，她又擔(dān)心我會(huì)認(rèn)為到本身“好心辦壞事”，所以反過來(lái)安慰我說很好吃。當(dāng)時(shí)黌舍測(cè)驗(yàn)，英語(yǔ)四、六級(jí)也是一次性經(jīng)由過程的，按理一般日常交換是沒有問題的，可身邊沒有如許的措辭情況，也就五、六年時(shí)光，很多若干器械都還給師長(zhǎng)教師了。
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