我的最愛(ài)是閱讀散文
熟讀宋皇《勵(lì)學(xué)篇》，我堅(jiān)信這“書(shū)中自有黃金屋”；深諳趙恒勸學(xué)意，咱不疑那“書(shū)中自有顏如玉”。有鑒于此－－工作之余，踱入書(shū)房；閑來(lái)無(wú)事，我愛(ài)閱讀；案前燈下，體味書(shū)香！
閱讀，我的最愛(ài)。
對(duì)書(shū)而言，別林斯基有此說(shuō)：“書(shū)是我們時(shí)代的生命”。俄國(guó)人站在時(shí)代行進(jìn)的角度，深刻剖析書(shū)與時(shí)代變遷的辯證關(guān)系，一切不言而喻。
對(duì)書(shū)來(lái)說(shuō)，高爾基道出名言：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。大文豪立于人類發(fā)展的高度，細(xì)致描繪書(shū)和人類進(jìn)步的相互促進(jìn)，樸素一真言，贊書(shū)意畢現(xiàn)！
上述名人對(duì)于書(shū)的說(shuō)道，我是頗為認(rèn)同的。很顯然，書(shū)是用來(lái)閱讀的，我們閱讀的對(duì)象就是書(shū)，在此意義上，讀書(shū)、閱讀，就是一對(duì)同義詞。所以說(shuō)，通過(guò)閱讀，我們才能緊跟時(shí)代，正如別林斯基表述的觀點(diǎn)；歷經(jīng)閱讀，我們才能不斷進(jìn)步，恰似高爾基所描繪的情形！
閱讀，我的最愛(ài)。
我愛(ài)閱讀！雖然在當(dāng)今稍呈獨(dú)特。我以為，通過(guò)閱讀，我可尋到始于年少的五彩夢(mèng)想；沿著閱讀，我能覓及念想深處的精神家園。
我感到，閱讀是獲取知識(shí)的一條渠道。你聽(tīng)，元帥坦誠(chéng)言：“應(yīng)知學(xué)問(wèn)難，在乎點(diǎn)滴勤”！學(xué)問(wèn)？這就是知識(shí)啊！點(diǎn)滴勤？那就是在勉勵(lì)我們勤于閱讀－－這就是一條增知識(shí)、長(zhǎng)學(xué)問(wèn)的.途徑，也是一條智力財(cái)富輸灌的渠道！
我感覺(jué)，閱讀是增長(zhǎng)智慧的一座橋梁。對(duì)此，托爾斯泰有言在先：“理想的書(shū)籍，是智慧的鑰匙”。怎樣讓書(shū)籍的豐富內(nèi)涵化為人的無(wú)窮智慧？在我看來(lái)，不難理解的是，這就需要有一座橋梁來(lái)發(fā)揮作用，顯而易見(jiàn)地，唯閱讀能擔(dān)此重任！
我感慨，閱讀是鑄就靈魂的一方路徑。你看，“書(shū)籍是造就靈魂的工具”，在《悲慘世界》里，雨果發(fā)此感慨。其實(shí)，我們不但積極實(shí)踐對(duì)該“工具”的閱讀，而且還在閱讀中去理解閱讀，這樣，我們則不難得出與雨果相同的結(jié)論。
我感嘆，閱讀是繽紛生活的一種方式。環(huán)顧我們的世界，我充分認(rèn)識(shí)到，繽紛生活建立在五色節(jié)奏、七彩方式之上。生活中，有一種精彩叫閱讀！雖略顯清苦和稍呈獨(dú)特，但能探索文化、卻可享受藝術(shù)。堅(jiān)定的閱讀者，選擇了這展痛苦微笑、現(xiàn)含淚思考的生活方式！
閱讀，我的最愛(ài)。
我愛(ài)閱讀！盡管于時(shí)下略顯離群。我覺(jué)得，因?yàn)殚喿x，我可實(shí)現(xiàn)自貧乏至豐富之精神轉(zhuǎn)變；憑借閱讀，我能經(jīng)歷由困惑到頓悟的思想升華。
閱讀讓思想得到升華。俄國(guó)教育家烏申斯基有此一說(shuō)，“書(shū)籍是人類思想的寶庫(kù)”。而你我在這“人類思想的寶庫(kù)”里潛心閱讀，不但充實(shí)了自己的思想庫(kù)房；而且完成了視野由狹小走向開(kāi)闊的進(jìn)步；更是成就了思想自貧乏行至豐富的升華。
閱讀令情操獲得陶冶。合適的書(shū)籍，正確的閱讀，我籍此去感受書(shū)中透出的撥動(dòng)心弦的韻律，讓心靈得到充分蕩滌，使生命境界得以提升，并陶冶情操！
閱讀使心靈世界美麗。走進(jìn)詩(shī)詞中，陶醉于其美妙境界；躺進(jìn)歌賦間，迷戀于其動(dòng)人韻律；融入名著里，享受于其如畫(huà)情節(jié)。忘情閱讀時(shí)候，我放飛思緒、舒展心靈，任其翱翔至美麗的世界和夢(mèng)中的天堂！
閱讀，我的最愛(ài)。
閱讀，我的最愛(ài)；閱讀，我的堅(jiān)守。我閱讀，我尋夢(mèng)；我閱讀，我快樂(lè)。我的閱讀－－我所選擇的精彩生活方式！
閱讀，我的最愛(ài)！
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