兒子,加油散文隨筆
一
有時(shí)候我感覺(jué)自己真的是有些老了，所有的思維幾乎成了定式，所有的日子都是一個(gè)模式，所有的生活是那么的機(jī)械，不知道是不是所有的人都如此生活，是不是所有的日子都是平淡如水�？墒蔷驮谇疤�，我親愛(ài)的兒子讓我有了一個(gè)大大的驚喜。
前天中午和每天的中午沒(méi)有任何區(qū)別地下班做飯、吃飯、收拾碗筷，就在我收拾碗筷的時(shí)候，傳來(lái)熟悉的”新上海灘”主題曲——那是兒子和我最喜愛(ài)的一部電視劇插曲，又開(kāi)始轉(zhuǎn)播這部電視劇啦？我并沒(méi)有什么奇怪，現(xiàn)在的電視劇差不多都是一遍又一遍地循環(huán)播放，所以如果錯(cuò)過(guò)了也不用怎么遺憾的。不對(duì)！為什么有中斷呢？我快速收拾好碗筷，走進(jìn)客廳，啊，原來(lái)是兒子在玩電子琴傳出的音樂(lè)，兒子怎么會(huì)彈這首曲子？
“媽媽，過(guò)來(lái)看，我會(huì)彈上海灘啦”兒子極其興奮地宣布著。
“你怎么彈的？你并沒(méi)有樂(lè)譜呀？”
“呵呵，這就是我的天才呀”兒子自豪地炫耀著。
我仔細(xì)一看，真的是呀。兒子小手正在電子琴上摸索著彈奏，嘴里哼唱著上海灘的調(diào)子�！皩�(duì)，就是這個(gè)調(diào)”“不對(duì)，不是這個(gè)調(diào)子”在曲調(diào)的來(lái)回轉(zhuǎn)換中，兒子專心致志地忙碌在琴前。好久沒(méi)有聽(tīng)到兒子的彈奏了！”媽媽，你躺在床上聽(tīng)吧，一會(huì)我就會(huì)彈得非常棒的！”好吧，有這么乖巧的兒子，我還不趕快閉目欣賞等待何時(shí)呢？
我真的是好久沒(méi)有聽(tīng)到兒子的演奏了，想來(lái)還是四年前了，那時(shí)兒子剛剛上一年級(jí)，也許是自己對(duì)于音樂(lè)的情有獨(dú)鐘吧，所以毫不猶豫地讓兒子學(xué)上了電子琴。一學(xué)就是一年半，多少個(gè)日子陪同兒子去三十里外的縣城學(xué)習(xí)，從簡(jiǎn)單的音節(jié)到一首首流暢的樂(lè)曲，我聽(tīng)著兒子彈奏的旋律，看著兒子的小手熟練地在琴上跳舞，那種只有母親特有的幸福感在全身流淌。
由于學(xué)習(xí)課業(yè)的增多，也由于兒子有些厭倦了來(lái)回奔波，所以電子琴的學(xué)習(xí)告一段落，兒子彈琴的頻率也逐漸減少。今天我又聽(tīng)琴聲，格外舒暢格外興奮格外幸福。
“兒子，真的很棒！你怎么能彈出節(jié)奏來(lái)的？”
“我也不知道，就是靠感覺(jué)唄。”
小不點(diǎn)，還感覺(jué)，你有什么感覺(jué)呢？我心底暗暗發(fā)笑。不過(guò)新上海灘的樂(lè)曲確實(shí)在兒子的手下響起，只是有點(diǎn)斷續(xù)有點(diǎn)誤差，那有什么呢？換了我，還一句都不會(huì)呢？躺在床上心底除了驚喜還有一點(diǎn)佩服呢。
“兒子，最后一個(gè)音符不對(duì)�！�
“我知道的，正在嘗試呢�！�
“先睡覺(jué)吧，晚上放學(xué)再?gòu)棸桑俊?/p>
“我一定彈好！”
兒子做什么事情從來(lái)沒(méi)有這么執(zhí)著呀！一遍又一遍地，他終于成功了！這次再也沒(méi)有間斷，再也沒(méi)有誤差，悠揚(yáng)的琴聲在臥室飄揚(yáng)，飄揚(yáng)……
“兒子，以后你要是把喜愛(ài)的歌曲都彈出來(lái)該多棒啊！”媽媽的及時(shí)夸獎(jiǎng)和稱贊還是很必要的嘛。
“好的，我會(huì)的！”兒子關(guān)掉電子琴，欣喜地躺倒在我的.身邊。
兒子，我被你折服了。沒(méi)有樂(lè)譜竟然憑感覺(jué)可以彈奏！呵呵，有兒子就是好！
二
兒子，真真切切地感覺(jué)到了，你是我一生歡喜和憂愁的焦點(diǎn)。
看著你一天天健壯的身體，一天天增長(zhǎng)的身高，一天天懂事的眼眸，作為媽媽的我心底的歡喜情不自禁地在跳躍、在蔓延。兒子，似乎是忽然間你就和媽媽一樣的身高了，你的手掌就不再是媽媽閑暇的玩物了——那種軟軟的、肉乎乎的、小小的感覺(jué)不再有了，代之的是你的青筋吐出，粗壯的大手，和我比賽手的大小成了你喜愛(ài)的事情，那種得意洋洋的樣子著實(shí)讓我好笑。還有你的大腳，忽然就和你老爸穿一樣的鞋號(hào)了。最讓我記憶深刻的當(dāng)然還不是這些，是那種深層的東西，那種發(fā)自心底的東西。比如你拿了吃的物品首先給媽媽爸爸品嘗，探頭看著媽媽在樓下停放車(chē)子急急忙忙打開(kāi)房門(mén)自己躲藏在門(mén)后忽然跳出來(lái)給我一個(gè)驚嚇，“下雨了去給媽媽送傘吧”的催促……這一切的一切都無(wú)數(shù)次地讓暖流在心底蕩漾，然后做最終的感慨“有兒子真好！”
另一面，兒子，你這個(gè)小東西呀，在我不經(jīng)意的時(shí)候，又總是給我一個(gè)個(gè)小小的打擊。自從你到了我身邊上學(xué)，才知道你有這諸多的“惡習(xí)”——上課注意力不集中、活潑好動(dòng)、字跡潦草、作業(yè)不認(rèn)真，甚至是學(xué)習(xí)積極性主動(dòng)性不強(qiáng)。兒子。你知道嗎，每次面對(duì)你考試后年級(jí)二、三十名的成績(jī)時(shí)，媽媽的感覺(jué)就是“失敗”，難道不是嗎？連自己的兒子都不能教好的老師還算是好老師嗎？媽媽心疼你，每次不忍心讓你在做好老師的作業(yè)后再留更多的作業(yè)給你，不忍心懲罰你潦草的作業(yè)，這是媽媽的弱點(diǎn)，致命的弱點(diǎn)，這也就是媽媽不敢把你放到媽媽所任班級(jí)的最重要原因。尤其是看到媽媽給你講錯(cuò)誤題型時(shí)你不在意的表情，著實(shí)讓我想揍你。但是每次考試后，看到你等待媽媽推開(kāi)家門(mén)的那一瞬間的表情，媽媽也很心疼的，內(nèi)心也很復(fù)雜的。你一旦看到媽媽掩飾不住高興的表情，你立刻知道考試成績(jī)不錯(cuò)；一旦看不到笑容在我臉上出現(xiàn)，你就會(huì)出現(xiàn)可憐的要等待災(zāi)難到來(lái)的模樣。唉，分?jǐn)?shù)呀，說(shuō)不在意，是不可能的！
我欣喜于你的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一點(diǎn)成功；憂愁于你的缺憾，真的不知道做媽媽的怎么會(huì)那么艱難。作為教師的我深知現(xiàn)在的孩子是越發(fā)難于管理和教育了，因?yàn)槟銈兘佑|的新鮮東西太多了，接觸新事物的途徑也太多了。對(duì)于教師和媽媽的角色轉(zhuǎn)換于我是有些難度的。怪不得別人都說(shuō)“管別人的孩子容易，管自己的孩子很難”。面對(duì)學(xué)校那么多學(xué)生我沒(méi)有什么畏懼，只是偶爾有些許的擔(dān)憂，但是面對(duì)兒子你，媽媽就是千萬(wàn)個(gè)擔(dān)心。這倒不是我偏向于你，我的兒子。比如面對(duì)同樣的作業(yè)馬虎問(wèn)題，在學(xué)校面對(duì)同學(xué)們我可以心平氣和地和他們談，但是面對(duì)兒子你，我就充滿了莫名的火氣，也許是一天的上班后的疲倦吧，也許是和同學(xué)們嘮叨了一天吧�？傊谕砩厦鎸�(duì)兒子你的錯(cuò)誤題型時(shí)媽媽的耐心一直比較差，但愿漸漸長(zhǎng)大后的你能明白媽媽的苦心啊。
兒子呀，再有一個(gè)星期你就要升入七年級(jí)了，你會(huì)在未來(lái)的日子給媽媽更大更多的驚喜嗎？加油，兒子！！
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