一塊西瓜散文隨筆
20**年6月16日中午12點(diǎn)10分，我正在宿舍值班室值班，隨意拿起一本辦公桌上的雜志在聚精會(huì)神地再翻著。這時(shí)207寢的一名男同學(xué)林兆偉，手里拿著一大塊西瓜，笑呵呵的走到我面前說(shuō)：“老師，這是我買的西瓜，給您送來(lái)一塊，您趕緊吃吧”。我當(dāng)時(shí)有些詫異，對(duì)林兆偉說(shuō)：“你自己多吃點(diǎn)吧，老師不要，”我邊說(shuō)邊推著。林兆偉說(shuō)：“老師，我都送來(lái)了，你還讓我在拿回去呀”。推來(lái)推去的沒(méi)辦法，我只好收下了這塊大西瓜。
其實(shí)，林兆偉送來(lái)的這塊西瓜，里面飽含著他的對(duì)老師的尊重和一片深深的感激之情,也感激老師對(duì)他的一片關(guān)愛(ài)。
事情從前兩天的20**年6月14日晚六點(diǎn)五十分說(shuō)起。學(xué)生在打兩次上課鈴聲之后，陸續(xù)到六點(diǎn)四十分就全部去上晚自習(xí)了，此時(shí)五層宿舍樓里，就只有我一個(gè)老師在值班。這時(shí)需要老師按各樓層走走，檢查一下，在把四，五樓女生的衛(wèi)生間門鎖打開(kāi)，和四，五，六樓的走廊燈打開(kāi)。
當(dāng)時(shí)我正在六樓推電閘時(shí)，接到一個(gè)電話，是高一十三班班主任李老師打來(lái)的電話，問(wèn)一下207寢的林兆偉回寢室沒(méi)有，要是他沒(méi)回去的話，打電話告訴她一聲，并且手里拿著李老師寫得批條（我們宿舍有規(guī)定，不是正常放學(xué)期間不許隨便回寢室，如有特殊情況，持班主任條，方可回來(lái)）。我對(duì)李老師說(shuō)：“我現(xiàn)正在六樓給走廊電呢，我馬上就下去看看，如果他沒(méi)回來(lái)，我就打電話告訴你”。
李老師是哈師大畢業(yè)的，擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)和十三班班主任。英語(yǔ)教學(xué)深受學(xué)生歡迎，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，班級(jí)各項(xiàng)都在學(xué)年的榜首。
我接完電話，急忙向207寢走去，敲敲門，走出一位高高的個(gè)子，看上去比較成熟，穩(wěn)重，大方，身穿紫加白色格子上衣的男生。我對(duì)他說(shuō)：“你是林兆偉同學(xué)吧？你班主任說(shuō)你的身體有點(diǎn)不舒服，讓我來(lái)看看你，你怎么樣呀？
其實(shí)，在兩天前就聽(tīng)說(shuō)關(guān)于他的事。那天早上我接班時(shí)，看到上一個(gè)值班老師的記錄，晚上10點(diǎn)半時(shí)，207寢的林兆偉在宿舍大門前和一個(gè)在學(xué)校公寓住的男生發(fā)生了口角，因門前沒(méi)有監(jiān)控錄像，情況不詳，好像相互打起來(lái)了，后被學(xué)生給拉開(kāi)了。后來(lái)那名男生學(xué)校給處分了。
我當(dāng)時(shí)向林兆偉同學(xué)詳細(xì)問(wèn)了情況，他說(shuō)，那天晚上下晚自習(xí)后，他在大門外站著，一個(gè)住在公寓的`高二男生在門外等人，說(shuō)他瞪他了，接著就動(dòng)起手來(lái)，讓學(xué)生給拉開(kāi)了。我對(duì)林兆偉同學(xué)說(shuō)：“就因這點(diǎn)事，就打起來(lái)了？打得嚴(yán)重嗎？打沒(méi)打壞哪呀？”林兆偉同學(xué)說(shuō)：“哪也沒(méi)打壞，就是還有點(diǎn)頭疼，沒(méi)事的老師，你放心吧，那個(gè)男生讓學(xué)校政教處給處分了”。我接著對(duì)林兆偉同學(xué)說(shuō)：“以后，要盡量避免這樣的情況發(fā)生，什么瞪不瞪的，說(shuō)你一句能咋的，就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，也別還嘴，現(xiàn)在的學(xué)生啥樣的都有，有的身上還帶有刀，本來(lái)啥事沒(méi)有，就像瘋子似的亂砍起來(lái)，多么可怕呀，你認(rèn)可吃點(diǎn)虧，也別和他們吵，別不讓人，強(qiáng)詞奪里，那樣的話肯定沒(méi)你的好。你就好好學(xué)習(xí)，老實(shí)點(diǎn)，誰(shuí)也不去惹就行了�！蔽液土终讉ネ瑢W(xué)說(shuō)了半天相勸的話，林兆偉同學(xué)說(shuō)；“老師，您說(shuō)的話，我記住了，您就放心吧，我不會(huì)去惹事打架的，保正好好的學(xué)習(xí)”。我看他這么說(shuō)，就放心的回到值班室去了。
學(xué)校無(wú)小事，處處是教育。教師是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，這一職責(zé)是神圣的，愿我們以神圣的態(tài)度，在這神圣的崗位上，把屬于我們的那片園地管理得天清日朗，以使我們無(wú)愧自己的職責(zé)，無(wú)愧于學(xué)生，無(wú)愧于生命長(zhǎng)河的這段歷史，以自己的愛(ài)心續(xù)寫教育之歌！
一塊西瓜，溫暖著我的心！
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