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    利益散文隨筆

    時(shí)間:2021-04-24 12:54:31 散文雜文 我要投稿

    利益散文隨筆

    利益散文隨筆1

      渾濁的環(huán)境中,過多摻雜著情感,是自己著想太多,這邊情結(jié),因何而起?不得而知;蛟S,是出于怎樣的考慮呢,其實(shí)這些也不過是自我的某種想。和別人無關(guān)。那么,對(duì)于那些不明事兒的人來說,真的是只看眼前,不過是一個(gè)笑話,可能還是個(gè)冷笑話。

    利益散文隨筆

      做的多,又怎樣,積極,哪又怎樣?是自己想的那么理想,就要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的骨感。在他們眼中,稍稍出許些差錯(cuò),就會(huì)別放大,變成了利器,如此,真有種悲慟感覺。想這或許是一種默然委屈,縱有千種,更與何人說?

      瞬息浮生,薄命如斯,低徊怎忘?曾經(jīng)何時(shí),輕撫微風(fēng)吹細(xì)雨,雕闌曲處,依斜陽,夢(mèng)好難留。難莫續(xù),贏得更深哭一場。訴說這千般情愫。

      世事紛擾,在這紛擾之中,尋找屬于自己內(nèi)心的寧靜,讓浮躁的心得到歸屬。不在因小利而失去方向,不因小事而迷失自我,看清楚,也聽明白。不在太累。不是一個(gè)英雄,也不是雷鋒,不需要標(biāo)榜自己是多麼辛勞?尚,總是把自己的位置放的太高,可是,在他們看來,又是怎樣呢。只不過“勤快”二字可以打發(fā)而已?吹竭@樣的團(tuán)隊(duì),只有幾處悲憫。好似自己是這么大義凌然,或許,就是為自己的懶做找個(gè)合適的理由。

      利益面前,那些丑陋骯臟,都顯露無疑,于是用一種貌似華麗語言,這塊遮羞布來掩蓋。以為很是熟悉,忽然間,特別的陌生。讓人幾分生寒;蛟S,這也是他們可悲,也是我們的可悲。

    利益散文隨筆2

      曾經(jīng)看紅樓夢(mèng)的時(shí)候真還沒注意,87版里面那個(gè)演秦鐘的是女扮男裝,難怪眉清目秀的,只是之后送喪那段似乎缺少什么,看過黛玉傳之后才發(fā)現(xiàn),少了饅頭庵那段,雖然不能大大咧咧拍攝秦鐘和小尼姑的愛情,但至少得含蓄地透露一下吧。黛玉傳里,通過寶玉讓秦鐘向小尼姑智能兒討一杯茶,寶玉打趣說“我去要,不過是白水,你要來的才香”,隱含秦鐘和智能兒關(guān)系非淺。

      其實(shí)在紅樓夢(mèng)里我是不太喜歡秦鐘的,這男人一點(diǎn)骨氣也沒有,不僅膽小如鼠,而且缺乏主見,對(duì)家長惟命是從,這也太不沒骨氣了,誰要是嫁給他,那不就是要照顧一個(gè)大孩子嗎,太不合算了。不過書中描寫的秦鐘簡直帥到人見人愛,花見花開的程度,我要是見到他,說不定也會(huì)一見鐘情的,不過相處下來就會(huì)不喜歡了。

      也許是來不及,也許是不上心,對(duì)于秦鐘這個(gè)角色我只是匆匆略過。直到那天打開電腦,搜索歌仔戲紅樓夢(mèng)時(shí),才發(fā)現(xiàn)這個(gè)角色也是舉足輕重的,在寶玉心里他可是個(gè)開心果,越看到后來,感覺秦鐘和我很像,都是樂觀的小羔羊,只是我比他幸運(yùn),可以選擇自己的人生。其實(shí)我不看好她和小尼姑的愛情,以秦鐘的個(gè)性,他會(huì)被女人困得死死的,小尼姑這樣可憐的命運(yùn),可能會(huì)是一個(gè)解不開的包裹,遇上寶玉是他的運(yùn)氣好,可他看不透寶玉的心境,如果他知道寶玉一直把他當(dāng)閨蜜,肯定會(huì)死心塌地做他的跟班。

      自以為會(huì)比秦鐘好命,可如今看來我是錯(cuò)了,生活并非我想象的那樣簡單,很多時(shí)候我都不能有自己的想法,唯心的笑容依舊,突然覺得我還不如秦鐘,他至少有寶玉這樣一個(gè)癡心的知己,可我身邊的朋友卻是一個(gè)比一個(gè)自負(fù)。反正我不是自己一個(gè)過,我才不管這么多呢,總是這樣想的,在我的心里其實(shí)也需要一個(gè)像寶玉這樣貼心的朋友,只可惜現(xiàn)在的人都很現(xiàn)實(shí),利益之下豈有真情。

    利益散文隨筆3

      微信,互聯(lián)智能時(shí)代的產(chǎn)物,聊天交流方便的同時(shí),“朋友圈”里的信息量更是多得驚人,且不說什么廣告、謠言、各種歪理邪說,僅是其中或真或假的消息都讓人應(yīng)接不暇。我的原則是,看過便了,無需為此費(fèi)神求證。隱約記得其中有一則關(guān)于“某寒區(qū)小學(xué)為了美觀而強(qiáng)制學(xué)生冬天訂制不御寒的呢子大衣當(dāng)校服”的貼子,求廣大網(wǎng)友擴(kuò)散和轉(zhuǎn)發(fā)。當(dāng)時(shí)看了也覺得這些校領(lǐng)導(dǎo)一味追求西式和洋化不顧具體實(shí)際的做法的確不妥,但總覺離自己很遠(yuǎn),也不是咱這小老百姓所能管得了的事,憤概歸憤概,也就一看了之。沒成想這些東西有一天會(huì)活生生地在身邊上演。

      某天,一文友頭像閃動(dòng),打開,問我在嗎?她說正郁悶,我問何故?她說剛跟孩子老師吵了一架。話匣打開,原來是因?yàn)橛喰7氖。學(xué)校也是讓訂冬季校服,呢子大衣,四五百元,錢且不說貴與不貴,關(guān)鍵那呢子大衣在咱們西北這種寒區(qū)根本就不實(shí)用,又不讓在校服外套衣服,不是純粹為了美觀而對(duì)孩子不負(fù)責(zé)么!她說今年光孩子校服都定了四套,來回改樣子,這純粹是換著法子折騰人。這要是窮人孩子在這兒上學(xué),光這校服都買不起。她去問老師,老師說學(xué)校讓訂的,有意見去找校長,再說我們又不是強(qiáng)制學(xué)生訂?蓪(shí)際情況呢,你不穿他們規(guī)定的校服,很多集體活動(dòng)老師不讓孩子參加,你說你訂還是不訂。而且咱們市的實(shí)際情況是小學(xué)老師實(shí)行跟班制,無特殊情況從一年級(jí)到六年級(jí)都是同一個(gè)老師帶,這樣的情況又有幾個(gè)家長敢跟老師叫板,除非你不想在他們班里混了。孩子的內(nèi)心自尊而又敏感,集體活動(dòng)因?yàn)闆]有校服你不讓他們參加,這會(huì)在孩子的內(nèi)心造成什么影響?聽了她的這些話,我覺得這學(xué)校也做的是夠讓人反感的。這個(gè)文友屬于“秋菊”性格的'人,凡事愛較真,更認(rèn)死理,她認(rèn)為對(duì)的事情一定會(huì)堅(jiān)持。為此,她還真就去找了校長,當(dāng)然,校長更盛氣凌人,說這是學(xué)校研究決定的,來上學(xué)就得服從學(xué)校的規(guī)定。她氣不過,為此還找了教育局,教育局也是搪塞一番說這種事情是各個(gè)學(xué)校自己決定的東西,我們不好插手管。上告無門,她決定借助媒體,將這個(gè)事情打電話給了晚報(bào)記者,晚報(bào)記者來進(jìn)行了專門采訪記錄,但第二天,晚報(bào)記者來電話說這稿子發(fā)不了,原因是總編不同意發(fā)。她氣憤不過,但也無奈,只好找我來發(fā)發(fā)牢騷,我勸慰她幾句,凡事不可太過較真,咱們改變不了這樣的社會(huì)大環(huán)境,孩子還得在那兒上學(xué),只能忍氣吞聲了。她最后說,也不知道這些做校服的廠家給了學(xué)校多少回扣,現(xiàn)在這學(xué)校也都黑了心!我不置可否。毛主席他老人家當(dāng)年都曾說過——世界上沒有無緣無故的愛,也沒有無緣無故的恨!想必這來回折騰著換校服那也是多多少少會(huì)有些“愛恨”在里面的!聊過后,這事便慢慢淡忘了。

      去年秋季開學(xué),小外甥女在這里上小學(xué)一年級(jí)。平時(shí)我工作忙,孩子上學(xué)這些事情都是妻一手操辦。開學(xué)那天她帶著去報(bào)名,我正上班接到她的電話,說是老師安排讓每個(gè)新生必須全部要辦“校訊通”,說是為了與家長溝通方便,并且指定了地方,就在學(xué)校門口有中國電信的人員專門辦理。我說兒子上學(xué)時(shí)不是有移動(dòng)公司的那種七元包月,移動(dòng)公司定時(shí)把作業(yè)和通知都用短信發(fā)到手機(jī)上,你還辦這個(gè)就行了。她說人老師安排了只能辦這種“中國電信的校訊通” 。去那辦理的地方問過了,要重新辦一張中國電信的手機(jī)卡,而且人家的手機(jī)卡是專用的,不支持其它網(wǎng)絡(luò),咱們兩個(gè)的雙卡雙待手機(jī)都不支持,所以還要買他們電信的定制手機(jī),有五百和九百兩種機(jī)形,五百的每月返十五元話費(fèi),但必須每個(gè)月強(qiáng)制消費(fèi)四十九元,而且要用滿三年,九百的強(qiáng)制消費(fèi)就更多了,這樣我粗略一算,就算是買那個(gè)最便宜五百的機(jī)子,除去每月返還的話費(fèi)外,我們這三年還要強(qiáng)制給電信再交至少一千兩百多元的話費(fèi)。我問不辦行不?她說老師要求每個(gè)學(xué)生都必須辦,這是學(xué)校安排下來的,而且老師特意交待有人問起來還不能說是學(xué)校讓辦的,都說是自愿辦的!妻說這是人家的孩子上學(xué),她爸媽給的有錢,辦就辦了吧,孩子還得在老師手底下六年呢。我雖生氣,卻也無奈,畢竟是人家的孩子,我又能說些什么呢?可這事情讓人覺著怎么就那么讓人心里堵得慌呢?那一刻,我才深深地體會(huì)到了此前文友所說校服一事的無奈。原來這其中真的有利益瓜葛,不然他們又為何不遺余力地安排讓大家買?現(xiàn)在誰家沒有兩三部手機(jī),都是用了多年的號(hào),怎么可能輕易就換掉?現(xiàn)在又多買回來一個(gè)廢物手機(jī),你就是不用都得按月繳錢,還一綁三年。這其中的貓膩已經(jīng)不說自明了。

      按說學(xué)校是讀書的地方,老師是育人的先生,怎么這一沾了些許利益就將自己的本忘了呢?硬逼著家長辦,還要讓學(xué)生和家長有人問起來了說是自愿辦的。從開學(xué)的第一天就教著孩子和家長去說謊,那這樣的學(xué)校和老師能教育出祖國的未來嗎?我們的為人師表難道就是為了利益不擇手段?這讓我感到深深的悲哀!記得看電視劇《心術(shù)》時(shí),里面一個(gè)陜北老農(nóng)說過這樣一句話“在俺們那噠,欠誰的錢,俺們都不會(huì)欠郎中和先生的錢!”可想而知,郎中和教書先生在國人的心目中有多么崇高的地位。而如今呢?醫(yī)生又有多少以前那種懸壺濟(jì)世受人敬仰的好醫(yī)生,老師又有多少萬世師表漚心瀝血的好先生?這幾年央視為什么每年都大張旗鼓地評(píng)選《最美鄉(xiāng)村醫(yī)生》、《最美鄉(xiāng)村老師》?說白了就是在當(dāng)下經(jīng)濟(jì)大潮中,人們?cè)诟鞣N利益的驅(qū)使下信仰出現(xiàn)了危機(jī),醫(yī)德、師德也出現(xiàn)了重大危機(jī),迫切需要我們的社會(huì)去塑造一批典型人物來激勵(lì)大家,來讓大家學(xué)有榜樣!我不知道這些是不是我們這個(gè)時(shí)代的悲哀!

      《易經(jīng)》有云:利者,義之何也! 這句話所表達(dá)的意思是“以個(gè)人利益為目的的人,他根本就沒有什么道義可言.也就是"見利忘義"!闭\然,商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)利益的追求我們無可厚非,但我們既冠上了人民教師的頭銜,又拿著國家發(fā)給的工資,我們就需要盡職盡責(zé)。我們不能把校園這方凈土因?yàn)槟切┬7䦶S商、電信運(yùn)營商給付的蠅頭小利就一手毀了我們這個(gè)民族數(shù)千年來所樹立的尊師傳統(tǒng),一旦我們從神壇跌落下來,我們將再也回不去!這將是一個(gè)民族的悲哀!

      對(duì)于“利益”的詞條解譯,我從百度查詢后得知其解有二:一是指對(duì)人或物有良性影響的事物;二是指佛教中利生益世的功德。而緣何我們的學(xué)校和老師只沾了利,卻未修出那益世的功德呢?

      嗚呼哀哉!

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