七彩花季
發(fā)布時(shí)間:2017-01-17 編輯:admin
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晚霞悄悄退去,夜幕漸漸降臨。
層層疊疊蜿蜒曲折的山嶺在夜色中隱去。湘西的夏夜,總有一股甜蜜清新的氣息。從一棟吊腳木樓窗內(nèi)傳出的悄悄話,驚醒了懸掛在天空中的一輪彎月。它睜開惺忪的睡眼,爬到窗臺(tái)上。佳盈雙手枕著后腦,睜著一雙絨絲般的眼睛,陷入沉思中。另一側(cè),菲菲側(cè)著身子,左手支撐著臉。昨天高考結(jié)束了,她們正在談心呢。彎月悄悄隱退了,生怕驚擾了兩位少女的悄悄話。
“佳盈,你在想心事?”
菲菲鬼精,說話總是那么自信。
佳盈望著朦朧的窗外,聽好朋友這么一說,不由得瞟了菲菲一眼,連忙又垂下眼簾,想用長長的睫毛掩住兩泓清澈幽深的潭水。一會(huì)兒睜開眼,用手撫弄著柔軟的秀發(fā),輕輕地吐出一口長氣,望著菲菲。菲菲會(huì)意地一笑,猜中了她的心事。望著佳盈發(fā)亮的眸子,便把頭輕輕地靠在她的肩上,準(zhǔn)備聽她娓娓訴說心曲。
“菲菲,我有一件心事憋在心里很久了,我……”
佳盈有點(diǎn)難于啟齒。
“吐出來好了。能告訴我嗎?”
“我不知道。就是告訴你,你又怎樣看我呢!
佳盈憂心忡忡地說。
“佳盈,你怎么這樣說呢,不管怎樣,我倆永遠(yuǎn)是好朋友;不要顧慮,說出來,是快樂,我們共同分享;是憂愁,我也會(huì)盡一些綿薄的幫助。”
菲菲誠懇的一席話,深深地摧垮了佳盈那軟弱的防線。
“菲菲,我……我……很想一個(gè)人,真的!近來常常攪得我無法寧靜!
“我知道這人是誰。你沒收到他的信嗎?”
菲菲坐了起來,聲音不高柔和極了。
“嗯。”
佳盈從喉嚨里冒出一點(diǎn)聲音,眼睛里含著亮晶晶的淚珠。
“認(rèn)識(shí)多久了?”
“四年!
“這么說,你一見到他就愛上了?喲,也門!”
“不,首先是崇拜,愛的最高級(jí)。后來,才,變?yōu)椤?br> “哦,多情的女子!”菲菲用京劇腔調(diào)冒出一句俏皮話,頓時(shí)活躍了氣氛。
“我猜,你們認(rèn)識(shí)很富有戲劇性吧?”
多狡猾!菲菲分明想知道佳盈的羅曼蒂克史,卻不一語道破,而是旁敲側(cè)擊,慢慢引導(dǎo)她講出原委。佳盈故意閉口不言了,溫和的看著菲菲那白皙而又有點(diǎn)狡黠的臉。菲菲轉(zhuǎn)移了視線,只好說:
“好佳盈,給你一個(gè)充分演說的機(jī)會(huì),把你們前前后后認(rèn)識(shí)的經(jīng)過,都告訴我,好嗎?”
菲菲語調(diào)雖有點(diǎn)調(diào)皮,卻很真誠,又有點(diǎn)懇求的味道。
佳盈臉一陣潮紅,溫怒地撇了菲菲一眼。菲菲得意地沖她眨巴著眼睛。此時(shí),佳盈根本無暇顧及好友菲菲了,她的思緒已經(jīng)回到四年前的一個(gè)晚上。
一
那是夏天的一個(gè)夜晚,整個(gè)校園似乎都熟睡了。穿過兩排高而密的女貞樹帶,初三(1)班的教室里還亮著燈?帐幨幍慕淌覂(nèi)坐著一個(gè)女生,課桌上擺滿了書——《怎樣自學(xué)英語》、《英語單詞速記法》、《英語學(xué)習(xí)參考》、《英語語法新編》等一大疊從學(xué)校圖書館借來的書。她并沒有看書,雙手托著腮幫,鼻梁兩邊還掛著幾顆亮晶晶的淚珠,正在默默垂淚。她遇到了什么不順心的事呢?教室的門被輕輕推開,走進(jìn)一位年輕英俊的老師。她慌忙擦去眼淚,轉(zhuǎn)過身,啊,龍老師!真見鬼,他也沒睡。她再抬頭看他時(shí),他正微笑著看著她。
“你叫什么名字,怎么還沒睡?”
龍老師關(guān)心地問。
“我……我……就是英語只考了9分的劉佳盈!
她用輕得幾乎只能自己聽得見的聲音踹踹說道,臉通紅通紅。
“哦。”
龍老師重新打量她,大而水汪汪的眼睛,似兩泓淡藍(lán)的湖水,顯得純潔而又略帶羞澀。
“龍老師,我……你教我學(xué)英語,好嗎?我保證好好學(xué)!
佳盈用清脆的聲音吶吶地說。
“好。不過你現(xiàn)在必須去睡覺。”
龍老師高興地答應(yīng)了,同時(shí)也加上了一個(gè)條件。
從此以后,每晚自修課后,龍老師給佳盈補(bǔ)習(xí)一個(gè)小時(shí)的英語,布置一些課外的作業(yè),細(xì)心地為她批改。天資聰穎的佳盈很快英語成績有了進(jìn)步。佳盈和龍老師的師生情感也漸漸加深了,他們經(jīng)常在一起吃飯、散步、學(xué)習(xí)。佳盈崇拜龍老師不僅知識(shí)淵博,而且又沒有一點(diǎn)架子,深受同學(xué)們喜歡。
二
時(shí)間的車輪不緊不慢地朝前運(yùn)行,送走了酷暑,迎來了涼秋。第一場(chǎng)秋雨攜帶著瑟瑟的秋風(fēng),摘走了最后幾片留念樹枝的黃葉。佳盈照常去交英語作業(yè),她哼著輕快的小調(diào),快樂得像一只可愛的小鳥。當(dāng)她舉手準(zhǔn)備敲門時(shí),聽到了龍老師在宿舍里充滿激情的朗誦聲。她不由得靜靜地佇立在門外。
……
美的精靈啊,你在哪里?是你以
你的色彩把神圣光輝賦予
你照臨的人類思想和形體。
為什么拋棄我們的國家悄然離去,
使這陰暗的淚谷陷入荒涼、空虛?
請(qǐng)問,為什太么陽光不能
永遠(yuǎn)在山川上空編織彩虹?
為什么顯現(xiàn)過的事物一定會(huì)凋零?
為什么恐懼和夢(mèng)和死和生
要給人生的白晝蒙上一層
暗影?為什么人類會(huì)容忍
希望和沮喪和愛憎擁有這樣的權(quán)能?
……
佳盈完全沉醉在音樂般的旋律中,時(shí)急時(shí)緩,時(shí)而高亢,時(shí)而平緩,時(shí)而激昂,時(shí)而深沉。她似乎走進(jìn)了一種神秘的境界中。雖然她不懂得詩,然而她陶醉了,忘了敲門,靜靜地呆立在門外,直到龍老師拉開門,發(fā)現(xiàn)她,柔和地問道:
“你聽到了我在朗誦詩,你也喜歡?”
佳盈羞怯而肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭,好奇地問:
“龍老師,你自己寫的嗎?”
“不!”“真好!我很喜歡!
“太好了!”
龍老師眼睛倏地一亮,射出灼熱的光芒。他為自己找到了一個(gè)小知音而感到興奮,也被小姑娘的神態(tài)感染了,一個(gè)勁地講了一大通。
“這是雪萊寫的。你知道嗎,雪萊,英國大詩人,與拜倫在英國詩壇上稱為兩顆閃光的巨星!
龍老師激情滿懷,佳盈卻兩眼茫然。
“你平時(shí)看些什么書?”
“沒看什么書。哦,我在住院期間,看了一本《苦菜花》,那時(shí)才9歲!
佳盈生長在偏僻閉塞的小山村。童年時(shí),正恰好是學(xué)習(xí)黃帥的熱潮,寫老師的大字報(bào),造反有理,好多書被當(dāng)做毒草燒了,剩下的,滿是語錄、口號(hào)枯燥無味的書。她感到委屈極了,覺得自己是一個(gè)呆子,什么都不知道。她看了龍老師一眼,老師正溫柔地瞧著她。
“佳盈,你過來!
正當(dāng)佳盈失望地準(zhǔn)備離開時(shí),龍老師一邊招呼她,一邊打開書柜。她疑惑地走到龍老師打開的書柜前。哎呀,好多書!她驚訝極了,都是自己從未見過的書:《我的童年》、《母親》、《獵人日記》、《簡愛》、《子夜》、《家》、《春》、《秋》……她貪婪地翻著,兩只眼忙不過來。
“佳盈,你喜歡嗎?先拿兩本去看吧!
正當(dāng)她沉醉在無邊的遐想中時(shí),龍老師講話了。她跳了起來,拿著書,忘了告辭就跑了。
三
秋去冬來,校園里像華蓋似的梧桐樹都成了禿枝;蒼翠的松柏與低矮的女貞夾其間,似乎覺察不出秋風(fēng)蕭瑟和冬天的寒意。初三上學(xué)期很快過去了。寒假來了,佳盈有時(shí)間看的書了。龍老師也給她布置了意料之外的許多作業(yè),占去了寒假中的很多時(shí)間。
新學(xué)期開學(xué)了。佳盈回校的第一件事就是交作業(yè),還書。龍老師拿了好多點(diǎn)心招待她。佳盈不吃,雙手自豪地把作業(yè)送到龍才眼前,調(diào)皮地做了個(gè)鬼臉。龍老師笑了,并不接作業(yè),卻拿了一塊蛋糕,送到佳盈的嘴邊,溫和地看著她。佳盈頭一歪,把蛋糕咬在口中。龍老師才接過作業(yè),看到了佳盈的手,倏然,他的笑容消失了,皺了皺眉頭,似乎在想什么。他走到佳盈身邊,把她的手慢慢托起,仔細(xì)看了看。佳盈白嫩的雙手被凍得皸裂了許多傷口。龍才關(guān)切地問:
“痛嗎?”
佳盈搖搖頭,心里一熱,望著他。龍才用他溫暖柔和的大手輕輕撫摸著。突然,佳盈想起了男女之間的芥蒂,連忙把手抽回來,放在口袋里,轉(zhuǎn)過身低下頭。龍才再也沒說什么,從熱水瓶里倒出熱水,輕輕地為她洗手。那神態(tài),那動(dòng)作,簡直像一個(gè)慈母。洗完后,裂開的口子紅紅的,特別嚇人。龍才的眼睛濕潤了。
“你坐好!”
龍才給她搽上護(hù)膚霜,動(dòng)作輕得好像怕弄醒了一個(gè)熟睡的嬰兒。佳盈鼻子酸酸的,晶瑩的淚珠從濕潤的雙眼涌出來,一顆顆滴在龍才和佳盈的手上。
突然,“呯”的一聲,門被撞開了,跑進(jìn)一個(gè)抱著籃球的女生,她是初三(3)班的路蔭。她愣了愣,冷笑著看著驚慌的佳盈,傲慢地站在宿舍中央,像是下令說:
“龍老師,給你,去打球!”
“謝謝你,馬上就去。需要介紹嗎?”
龍老師笑著說。
“用不著啦,誰不認(rèn)識(shí)她!”
路蔭鄙視不屑地瞟了佳盈一眼,把籃球重重地扔在房里,昂起頭,走了。
龍老師笑著望著遠(yuǎn)去的路蔭,又對(duì)佳盈苦笑了一下。佳盈含笑低下頭,輕輕地說:
“我不喜歡她!
遠(yuǎn)處的夕陽將房屋、樹木抹上一層金輝。佳盈在校園的樹林里邊散步邊朗誦她寫的散文。
“當(dāng)?shù)谝荒ń鹕某柸谌胛仪宄旱捻永,我?huì)向升起的太陽親切地說,我的太陽,你好?當(dāng)我俯視大地綠草上一顆顆晶瑩的露珠,我感到大地與我是多么的親近;當(dāng)我收集著樹上一片片綠葉的夢(mèng)幻……”
“喲,小盈盈,雅興真好呀,未來的文學(xué)家。”
突然,有人打斷她的朗誦。佳盈抬頭一瞧,路蔭滿臉笑容地站在她身邊,她學(xué)著龍老師對(duì)佳盈的稱呼,走過來親切地挽著佳盈的手,喋喋不休地說:
“佳盈,你真行;是你自己寫的嗎?難怪老師那么喜歡你。你教我寫詩,寫作文好嗎?我一定要龍老師像喜歡你一樣喜歡我……”
“你別謙虛。龍老師說,你的成績挺好的,而且比我的作文寫得還要好。我必須向你學(xué)習(xí)呢!
佳盈真誠地說。
“是嗎?龍老師真的這么說嗎?”
路蔭兩眼射出驚喜的光,滿足地笑了。緊接著又摟著佳盈的脖子跳起來:
“小盈盈,你太好了。我們成為好朋友吧。”
“喲,好親熱。我可嫉妒了!饼埨蠋熀鋈怀霈F(xiàn)在她倆的身旁。
“老師好。”
她們異口同聲地向他問好。
“小盈盈,剛才聽到你朗誦散文,有進(jìn)步。不過,還有值得修改的地方。只要繼續(xù)努力,會(huì)有更大的進(jìn)步!
龍老師顯得特別高興。
“路蔭,你也喜歡文學(xué),希望你們成為好朋友!
四
山青了,水綠了,一年一度的采茶季節(jié)到來了。老師帶著初三全體同學(xué),來到學(xué)校農(nóng)場(chǎng)。一畦畦嫩綠的茶葉在春風(fēng)吹拂下微微搖動(dòng),整個(gè)茶園像一塊巨大的質(zhì)地華美的緞面。同學(xué)們已投入歡樂的采茶勞動(dòng)中。路蔭背著茶簍來到佳盈身邊。
“佳盈,你完全可以不摘茶葉,只要跟龍老師打個(gè)招呼就行了!
“是的。毛毛蟲特別多,渾身癢得難受極了!
“何況天氣又那么熱!
佳盈身邊一個(gè)女同學(xué)接著揶揄道。
“還有,手弄得黑不溜秋的,難看死了。”
另一個(gè)女同學(xué)也隨聲附和著。佳盈只是笑了笑,她不愿意那樣做。她眨著眼睛,俏皮地對(duì)女同學(xué)說:
“好。我向龍老師替你們告假,苗苗中暑了,路蔭癢病了。怎么樣?”
說完,她們都笑了,心中永遠(yuǎn)是那么快活。
“這個(gè)鬼天氣,真熱!”
佳盈抬起頭,用袖子擦擦汗,白嫩的臉熱得通紅。
“擔(dān)水的同學(xué)來了嗎?我想喝水!
佳盈問路蔭。路蔭說了聲“我去看看”就跑了。
佳盈又低頭摘茶葉了。
“佳盈你熱嗎?”
龍老師來到佳盈身邊,關(guān)切地問她。
佳盈連忙抬頭看看身邊的幾位同學(xué),不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭,又低頭摘茶葉了?升埨蠋熯f給她一條半濕擠了藥物牙膏香氣的毛巾,說:
“擦擦汗吧。”
佳盈的大眼睛瞟了龍老師一眼,很快地接過毛巾。其他的同學(xué)見了,嘻嘻哈哈地跑開了。佳盈倒覺得輕松,對(duì)龍老師嫵媚地一笑,輕輕地擦著汗,笑著說:
“真舒服,清涼極了!
“喝水嘍,水來了!”
農(nóng)場(chǎng)那邊有同學(xué)在吆喝。佳盈歪著腦袋對(duì)龍老師做了個(gè)有趣的鬼臉,放下茶簍,蹦蹦跳跳地跑開了,像一只活潑可愛的小燕子。龍老師追上去,給她頭上扣上了一頂草帽。
“Thankyouverymuch..youaresokind!”
佳盈回頭對(duì)龍才嫣然一笑,調(diào)皮地吐出一句英語。
五
夏夜,南風(fēng)吹拂,月朗星稀。薄薄的暮靄像輕紗一樣籠罩著田野,田野里逐漸熱鬧起來。無邊的田野里蛙聲一片,如沸如騰,如鼓角齊鳴,如風(fēng)潮疊涌。千萬只青蛙亮出各自的歌喉,組成了和諧動(dòng)人的田園交響曲。勞動(dòng)了一天的佳盈,疲憊地坐在校園的長凳上。她懶得去教室,只想靜靜地坐在這兒休息一下;她更沒有口味吃食堂里那令人惡心的飯菜。佳盈昏昏沉沉地靠在凳上睡著了。
整個(gè)校園靜極了。龍才改完學(xué)生的作業(yè),滿意地笑了。他用毛巾擦了擦身上的汗珠,又喝了一杯冷開水。他走出房間準(zhǔn)備到外面清醒一下頭腦,然后再復(fù)習(xí)自修大學(xué)的課程。走出宿舍,龍才信步來到校園的小樹林中。微微的風(fēng),薄薄的霧,新月的銀光灑滿樹間,仿佛像一只夜的眼注視著沉睡的校園。高低錯(cuò)落的樹木在月光下更有一種朦朧的詩意。龍才心里頓時(shí)涌起一股甜甜的,淡淡的,又是激動(dòng)的暖意。他忘情地吟著:
“吻別了晚霞
你匆匆地走了
留下沉默的虹橋
融進(jìn)淡淡的月色
披一身清輝
我心中的小橋
伸向遙遠(yuǎn)的黎明
我走著走著
小橋的盡頭
是你的祝!
月色融融,樹影婆娑。他今晚興致很好,又低頭在林中漫步。走著走著,他聽到了均勻的鼻息聲。他循聲而去,站著不動(dòng)了。佳盈睡在長凳上,身穿粉紅連衣裙,月光靜靜地灑在她嫻雅端莊秀麗的臉上,泛著青春的光澤。眼瞼上投下長長睫毛的陰影,像雕塑般靜靜熟睡的女神。他盯著看了好久,輕輕地走到佳盈身邊,再一次靜靜端詳著。夜晚的蟲鳴驚醒了佳盈。她揉揉眼睛,一個(gè)熟悉的身影站在眼前,他那修長清瘦的身影裹住了她,棱角分明的嘴唇掛著溫柔的微笑,含情脈脈地注視著她。佳盈迎著他的目光,龍才的目光是那樣灼人,又是那樣明亮。佳盈一陣心慌,臉羞得通紅,低下頭撫弄著自己的腰帶。
“小盈盈,吃飯了嗎?”
龍才平靜而又柔和地問。
佳盈睜著明亮的大眼,羞怯地看了一眼龍才,沒有說話。龍才微微一笑,轉(zhuǎn)身招呼佳盈。
她跟在龍才身后,輕輕地走著。夜風(fēng)送來醉人的甜意,佳盈溫順得像一只綿羊,走進(jìn)了龍才的房子里。龍才開始煮面條。佳盈眨著大眼睛,好奇地注視著龍才的一舉一動(dòng)。她沒有想到,溫文爾雅的龍老師煮面條竟如此熟練。
“好吃嗎?”
龍老師柔聲地問。
“嗯,好吃!
佳盈低頭輕聲回答。
“真香,你嘗嘗!
她夾起一綹面條送到龍才嘴邊,大膽地盯著龍才的眼睛。龍才微微一笑,握住佳盈夾面條的右手,送到口里。然后,他又喂給佳盈吃。他們快活地吃著,佳盈覺得自己幸福極了。
“你的頭發(fā)真亂,我替你梳梳。”
龍才看著佳盈的頭,含笑著說。
佳盈眨著那雙會(huì)說話的大眼,似乎在問:
“你會(huì)梳?”
龍才仿佛看透了她的心事,自信地一笑,動(dòng)手解散佳盈又黑又軟的長辮子,輕輕地梳著,細(xì)心地編織著,還給她扎了兩個(gè)淡紫色的蝴蝶結(jié),龍才滿意地抿抿嘴。佳盈一蹦老高,跳到鏡子前左右端詳著,撫摸著那美麗的蝴蝶結(jié),望了龍才一眼又低下了頭,含羞笑了。
“還累嗎?”
龍才故意問。
“不累。哦,不,很累。”
佳盈調(diào)皮地說,對(duì)龍才做個(gè)鬼臉。
校園還是那么寂靜,小房子里是那樣溫馨。
六
第二天課堂上,佳盈正在黑板前板書課堂作業(yè),只聽見下面的同學(xué)在議論什么。她轉(zhuǎn)身看著同學(xué)們,又掃了站在教室門外的龍老師幾眼。同學(xué)們都對(duì)她擠眉弄眼的。佳盈心頭一緊,連忙轉(zhuǎn)身又在黑板上繼續(xù)板書作業(yè)。她邊寫邊仔細(xì)聽同學(xué)們的議論。
“嗨,漂亮的臉兒,夠意思……假正經(jīng)!
“我說嘛,哼,斯文面具后面是猥瑣的心靈。”
“瞧,有好戲看啰!”
“你吃醋了,人家不喜歡你唄。”
“喂,劉佳盈,那四大題的4小題是怎樣的?”
正當(dāng)佳盈一邊抄題一邊緊張地偷聽時(shí),聽到有男同學(xué)沖她喊道。她右手一顫,猛地清醒了;連忙一瞧,自己把題目也抄錯(cuò)了。她瞟了同學(xué)們一眼,連忙擦掉。同學(xué)們卻哄堂大笑。龍才走進(jìn)教室,用目光審視著同學(xué)們,含著笑,在教室里來回走了一圈,然后走到黑板前,問:
“寫好了嗎?”
佳盈咬咬牙,有點(diǎn)生氣,沒搭理他。板書完了,她感覺臉上火燒火燎的。她始終沒看龍老師一眼,放下粉筆和書,昂著頭,氣呼呼地來到座位上,把書和文具摔得”乒乓”只響。正當(dāng)龍才走近她的桌旁,下課鈴響了。龍才只無聲地瞧了她一眼,仿佛說:“來我房里一趟。”
龍才拿著講義回到了宿舍。他喝了一杯茶,微微一笑。心想:這孩子,真有意思,要她上黑板寫字還滿肚子的意見呢。她不是想當(dāng)一名老師嗎?現(xiàn)在我給她訓(xùn)練的機(jī)會(huì),她卻誤會(huì)了我的用意。這姑娘怎么了?龍才想著,便坐下來批改作業(yè)。等待佳盈來他的宿舍,他要告訴她,課外活動(dòng)有一項(xiàng)英語游戲活動(dòng)。他改著改著,忽然從作業(yè)本里發(fā)現(xiàn)了一張條子,他好奇的拿起一看:
“磁鐵不是好東西,它只喜歡清一色的鐵。希望當(dāng)老師的不要做磁鐵,請(qǐng)把心向著全體同學(xué)!
無稱呼,不署名,龍才莫名其妙。他仔細(xì)琢磨這筆跡和其中的含義。半晌,他才猛然想起,這是張鐵強(qiáng)寫的。龍才對(duì)他很熟悉,他是班里有名的“鐵蛋王”,誰也不敢惹的角色;他的身上,明顯地透著野氣和霸氣,他是什么話也講得出來,什么事也干得出來。不過,他沒有這么高的水平,寫出這般隱澀的話呀,看來事情不是這么簡單。張鐵強(qiáng)從來沒有向他撒過野氣,見了老師,也只是瞟一眼便從身邊飛快地走過。今天,向他發(fā)出這樣文明的“警告。”突然間,龍才聯(lián)想到佳盈的神態(tài),似乎明白了幾分,希望佳盈快點(diǎn)來,好證實(shí)是否猜對(duì)了。
佳盈第一次沒聽龍老師的話。她默默來到那天晚上與龍老師呆過的林子里,低頭一步一步地踱著,在長凳邊徘徊著。她懊惱地絞著辮子,用腳輾著地上的樹葉。她站定了,睜大眼睛茫然地打量著這片熱鬧的林子。遠(yuǎn)處,一群群一堆堆的同學(xué)在聽著什么。路蔭正眉飛色舞地向著同學(xué)們講著什么,一定是吸引人的故事吧,說得同學(xué)們開懷大笑。長凳的后邊,是低年級(jí)的同學(xué)在跳橡皮筋,踢毽子,他們玩得那么有趣,那么天真,那么無邪。佳盈真有點(diǎn)嫉妒了。這林子,多半是女同學(xué)的天下,高大挺拔的柏樹下面,是佳盈班里幾個(gè)女生在一起演算第一節(jié)課的數(shù)學(xué)思考題;有的同學(xué)沉湎在生動(dòng)有趣的連環(huán)畫里;大同學(xué)在讀報(bào)、看小說;有的在背英語單詞。這里,大樹既可遮酷陽,又可當(dāng)華蓋,是愉快的天地。男生在林外的乒乓球臺(tái)酣戰(zhàn)著,球拍飛舞,你來我往,活像一匹匹野馬,一只只猛虎。然而,佳盈緊繃著臉,帶著無名的煩惱來到這里,她來干什么?尋求安慰,覓求溫暖,還是想辨別是非?她不明白,誰是假正經(jīng)?其實(shí),她一點(diǎn)也不漂亮,曾經(jīng)她對(duì)著鏡子發(fā)過愁;她一點(diǎn)也不斯文,要不,吃面條時(shí),燙得直咂嘴,惹得龍老師大笑不止……對(duì),同學(xué)們肯定不是講我,而議論的是別人。瞧,我真傻,盡想些自尋煩惱的事情。佳盈一陣輕松,很快得到解脫,她跑過去,參加了苗苗的“英語會(huì)!
上課鈴響了,佳盈拉起苗苗的手,歡快地跑進(jìn)教室,剛到門口,張鐵強(qiáng)正好也到。佳盈撲哧一笑:
“我們快點(diǎn)搶碼頭,不要讓他搶先!
她剛對(duì)苗苗說完,正好與后退的張鐵強(qiáng)四目相對(duì),天啊,他的目光恨恨的,真可怕!他的目光中有蔑視,有譏諷,更有一種幸災(zāi)樂禍的意味。佳盈不禁顫栗了一下,心里頓時(shí)感到畏懼。她剛剛尋回的快意跌落了,又疑惑了,心里不由得陣陣發(fā)栗。課堂上容不得她多慮。這節(jié)課是她特別喜歡的語文課,陳老師也喜歡她,被稱為他的“得意門生!鄙洗嗡囊黄魑膮⒓涌h里的比賽獲得一等獎(jiǎng)后,陳老師更加器重她了,佳盈的作文便成了同學(xué)們的范文,次次在班上當(dāng)做佳作欣賞。很快,佳盈忘了一切煩惱,專心地聽老師講課了。
七
佳盈并非傻瓜,同學(xué)們的猜疑、議論,她早就知道了,只是她一個(gè)勁地替自己尋找開脫的借口。她也曾靜靜地思考過:她的確喜歡與龍老師呆在一起,愿意龍老師給她梳頭,替她輕輕地涂護(hù)膚霜,愿意吃龍老師煮的面條,愿意與他在一起學(xué)習(xí)。反正,她什么都愿意,就不愿意離開龍才。少女的心里裝著一個(gè)完美的形象。她覺得心里有說不出的情感,有時(shí)痛苦,有時(shí)快樂。佳盈克制自己,努力學(xué)習(xí),不理睬同學(xué)們的非議,不懼怕張鐵強(qiáng)的威嚇,終于考上了高中,離開了龍才。
佳盈、路蔭幾位同學(xué)正好同在一個(gè)班。在新的環(huán)境里,佳盈的心情有了很大的變化,她避免不見龍老師,不想感情的事情。交了兩個(gè)知心朋友菲菲和夏丹,心情恢復(fù)了寧靜。
星期六的下午,菲菲和佳盈在校外的小河邊散步,背誦英語單詞。夏丹歡快地跑來,隔很遠(yuǎn)就喊:
“盈盈,各校的籃球隊(duì)要來我校比賽,在下個(gè)星期五!
“真的?我……”佳盈眼睛一亮,欲說什么卻又嘎然而止,卻摟著夏丹的脖子跳著,送她一個(gè)熱烈的吻。
佳盈沉侵在美好的遐想中。
龍老師,你知道嗎?我們已經(jīng)一年零三個(gè)月沒有見面了,我真想見見你,我有多少話向你傾訴啊。其實(shí),我根本忘不了你,你的語言,你的教誨,深深地印在我的心中。從你的言行中,我懂得了人生的真諦,知道了該怎樣去拼搏。然而,有人卻誹謗你,憎恨你,但我不能做些化解的事情。一旦完成了學(xué)業(yè),我將永遠(yuǎn)在你身邊,為你分擔(dān)憂愁,共同分享甘苦,讓你去干一番事業(yè)。佳盈想到這些,甜蜜地笑了,連身邊的好友也忘了。她們講了些什么話都根本沒聽清。
菲菲狡黠地眨眨眼,沖她做個(gè)鬼臉。佳盈羞得滿臉通紅。她們?nèi)硕紩?huì)心地一笑。佳盈在默默地?cái)?shù)著日子,還有六天,就能……他會(huì)來嗎?
路蔭也知道
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