延參法師的處世妙語(yǔ)日志
累趴下所有的蒼蠅
有個(gè)女孩煩惱于身邊人的閑言碎語(yǔ)，于是便向延參法師請(qǐng)教：“在生活中總是能聽(tīng)到一些惱人的瑣碎言語(yǔ)，我該怎么辦呢？”
延參法師笑答：“行走在忙碌的生活中，讓快樂(lè)主宰生活，讓傷害、煩惱無(wú)處下嘴，蒼蠅不叮無(wú)縫的蛋，蒼蠅也叮不上奔跑的雞蛋，讓自己奔跑的速度加快，累趴下所有的蒼蠅。為快樂(lè)活著，為速度活著�！�
歲月就像一個(gè)城管
曾有網(wǎng)友問(wèn)延參法師：“怎樣才能很快樂(lè)？”
延參法師回復(fù)：“歲月就像一個(gè)城管，他會(huì)問(wèn)你什么時(shí)候收攤，你的態(tài)度就是：‘大哥多關(guān)照，好歹也讓我撐到天黑吧……’假如說(shuō)人生沒(méi)有失落，那么也就沒(méi)有希望。人生總是在失落中思索、遙望。如果人生沒(méi)有了憂(yōu)悲苦惱，沒(méi)有悲歡離合，那么人生就是一場(chǎng)空白，一場(chǎng)慘淡。你理解了痛苦，才能體會(huì)快樂(lè)�！�
生活不是一場(chǎng)爭(zhēng)奪
有個(gè)小徒弟問(wèn)延參法師：“世上有那么多人拼命地你爭(zhēng)我?jiàn)Z，對(duì)此你怎么看？”
延參法師說(shuō)：“生活是一場(chǎng)謙讓?zhuān)皇且粓?chǎng)爭(zhēng)奪，骨頭太少，狗太多，勢(shì)必是一場(chǎng)苦苦的折磨。簡(jiǎn)單地活，平靜地活；心不鬧騰，一切安靜。生活中要學(xué)會(huì)幾分從容，或者說(shuō)幾分悠閑。說(shuō)話(huà)速度太快，就算打個(gè)電話(huà)，別人都會(huì)認(rèn)為你得了什么急病……當(dāng)耗子嘲笑貓的時(shí)候，原因就是，耗子身后就是洞，所以聰明的人都會(huì)給自己留退路。炭火盆里養(yǎng)魚(yú)，能有多大的可能性存活？心胸不開(kāi)闊，哪里有活路？簡(jiǎn)單地說(shuō)，人生來(lái)去，不過(guò)就是等一回生死，那么復(fù)雜做什么？”
要不折不扣地活著
在延參法師的人生哲學(xué)中，“責(zé)任”二字占有很重要的位置，他曾告誡信眾：“生活中一定要明白自己活著的價(jià)值，如果狗跳到你懷里，那是它不討厭你；如果貓?zhí)侥銘牙�，很�?jiǎn)單，那是它怕冷，需要找一個(gè)溫暖的懷抱。不要把自己弄得那么高貴，你有時(shí)候不過(guò)就是小狗、小貓的寄托。但也不要小看自己，就是小狗、小貓的寄托也是人生的意義�？梢哉f(shuō)，每一個(gè)人都是這個(gè)世界上某些人的寄托、依靠，甚至是他們所有的希望，所以你一定要不折不扣地活著。
你就是我的小星星
今天是七月十四日，不知不覺(jué)三下鄉(xiāng)時(shí)間活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行了四天，雖然只是短短四天，我們陽(yáng)曦實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員已能完全適應(yīng)這邊的生活，而且每天都過(guò)得充實(shí)有意義，各位老師也已經(jīng)和每位學(xué)生打成一片，相處得十分融洽開(kāi)心。 經(jīng)過(guò)幾天傳授學(xué)生知識(shí)和與他們相處，我現(xiàn)在的心情就是感覺(jué)一天太短，一下子就又要和學(xué)生們說(shuō)再見(jiàn)了，然后又非常期待我們和他們第二天的見(jiàn)面，這也許就是身處傳道解惑之位的老師的感受，我很高興能體驗(yàn)到這種心情。
今天令我感受最深的就是上第二課堂的情景，我所上的`課程是舞蹈，我們幾位老師來(lái)到我們的舞蹈課室，學(xué)生們興沖沖地跑了進(jìn)來(lái)，在我們的指導(dǎo)下她們有了整齊的隊(duì)列，當(dāng)我們告訴她們學(xué)這種舞是為了文藝匯演而準(zhǔn)備的，她們要上臺(tái)表演的消息告訴她們時(shí)，她們并沒(méi)有說(shuō)退卻的話(huà)和抱怨的話(huà)，而是都很熱衷上臺(tái)表演，去展示她們優(yōu)秀的一面，她們雖然回答得很小聲，但她們的臉上都掛滿(mǎn)了期待的笑容，更讓我開(kāi)心的是她們很賣(mài)力地跳，而且很快就駕輕就熟了，我們的舞蹈課是休息得比較短時(shí)間的，就是喝口熱水的時(shí)間，然而這樣她們并沒(méi)有說(shuō)累，而是更賣(mài)力地跳，好像跳舞已經(jīng)成為她們的興趣愛(ài)好，所以我們的課堂進(jìn)程進(jìn)行得比較快。小學(xué)生的這種拼勁，我們大多數(shù)大學(xué)生都沒(méi)有具備，所以我們大學(xué)生也應(yīng)反省一下自己了。
小學(xué)生求知的潛能無(wú)窮無(wú)盡，他們對(duì)知識(shí)的渴求激勵(lì)著我們帶給他們更多的知識(shí)，所以陽(yáng)曦社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員會(huì)盡更大的努力去教好每一位龍樟小學(xué)的學(xué)生。
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