關(guān)于考試的日記四篇

　　忙碌而又充實(shí)的一天又過去了，心中一定有不少感想，讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的考試的日記4篇，歡迎閱讀與收藏。

考試的日記 篇1

　　不知不覺，又快一學(xué)期過去了，我們馬上就要迎來一學(xué)期一次的期末考試了，在面對(duì)這即將到來的期末考試，我歐美一定非常的緊張。

　　因?yàn)槠谀┛荚嚳梢詸z驗(yàn)同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期所學(xué)的知識(shí)是否扎實(shí)?有哪些漏洞和不足?便于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作好打算。

　　那么，我們究竟應(yīng)該怎樣迎接即將到來的'期末考試呢?

　　首先，對(duì)于未學(xué)完的課程，上課一定要認(rèn)真聽講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，以便鞏固所學(xué)的知識(shí)。

　　其次，要合理安排時(shí)間復(fù)習(xí)，在完成作業(yè)的前提下，有計(jì)劃地安排時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。不懂的地方請(qǐng)教老師或同學(xué)，決不放過任何一個(gè)難點(diǎn)和疑點(diǎn)。

　　再就是，當(dāng)老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要認(rèn)真聽講，緊跟老師的思路，這樣會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。另外，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，能促使我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，有助于我們?nèi)〉煤贸煽儭?/p>

　　即將到來的期末考試，是對(duì)我們一個(gè)學(xué)期的學(xué)業(yè)成果的考驗(yàn)，我們每一個(gè)人都應(yīng)該好好的去面對(duì)，然后取得一個(gè)優(yōu)異的成績，這樣，我們就可以過一個(gè)快樂的寒假了。

考試的日記 篇2

　　馬上期中考試了，辛勤的老師加緊了對(duì)我們的訓(xùn)練；同學(xué)們也都積極備戰(zhàn)。我這幾天總像揣個(gè)小兔子，上次月考數(shù)學(xué)沒考好的陰影時(shí)時(shí)出現(xiàn)；這位是我中學(xué)以來第一次大考，總怕考不好。

　　清晨，樹上的鳥兒歡叫著對(duì)我說：“今天考試了，祝你考出好成績！”走進(jìn)課堂，看見同學(xué)們都在緊張的復(fù)習(xí)著，就像大戰(zhàn)來臨！我們絕不打無把握偶之仗。雖然說著重成績，但怎樣才能檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)效果呢？

　　鈴聲響起，開始發(fā)試卷了；小兔子急促的敲著門。我拿到試卷，一片茫然，幾乎什么也看不見了。我定了定神，揉揉眼；仔細(xì)看了看試題；哎呀！原來這些題我們都復(fù)習(xí)過，我喜出望外。寫好班級(jí)姓名，我認(rèn)真的做著每一道題；先看懂題意，理解后再進(jìn)行計(jì)算。在不知不覺中小兔子不見了。

　　時(shí)間過了大半，最后一道題難住了我，是關(guān)于工資問題的，A公司一年工資一萬元，一年漲一回工齡工資200元；B公司半年五千元，半年漲一回工齡工資50元，問按工資職工在哪合適？我反復(fù)計(jì)算都是A公司多，但總覺得不對(duì)。時(shí)間不多了，先檢查一遍，果然有道題做錯(cuò)了，馬上改正過來。鈴聲響起，交上卷子，心情豁然開朗。

　　樹上鳥兒笑了，對(duì)我說：“考得不錯(cuò)吧”。

　　成績下來了，我迫切的打開試卷，我只考了108分，有12分是我粗心大意造成的；總分126，我完全可以考120分的。以后考試一定檢查好，不再馬虎了！

　　這次語文考的'太臭，我要反思。語文是靠日積月累，平時(shí)努力才會(huì)考出好成績。只有考出好成績，才能對(duì)得起辛勤的老師和辛苦的爸爸媽媽！努力！加油！

考試的日記 篇3

　　每當(dāng)?shù)狡谥�、期末的時(shí)候，我最關(guān)心的就是自己的成績。這次也不例外，期中考試考完之后，我一直沉浸在緊張中，直到老師把考卷發(fā)下來的那一刻。

　　前幾天老師公布了成績，我語文90·5，數(shù)學(xué)98，在我們班占第2名。對(duì)別人來說很不錯(cuò)，但是對(duì)我和父母、老師來說卻不算什么，因?yàn)槲以谛�時(shí)候父母為了我的學(xué)習(xí)更好，他們買這個(gè)買那個(gè)，花了很多錢，唯一就是為了讓我更好；而因?yàn)檫@樣，我的成績一直不錯(cuò)，因此老師對(duì)我的期望也很高。但是這兩門都令我感到最可惜，我的語文本來是不錯(cuò)的了，但是作文給我扯了后腿，只得了23·5分，我們班里有的學(xué)生都得了24分、24。5分、25分……數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，本來我可以得100分，但是我很馬虎，本來是要算用去的，我卻求成了剩下的，扣了2分。真是應(yīng)證了一句俗話：早知如此，何必當(dāng)初？唉！雖然我還是名列前茅，可我是悶悶不樂的，對(duì)自己的成績很不滿意。

　　我還記得上學(xué)期成績報(bào)告單上老師對(duì)我說的一句話：“你的`粗心成了你的心病，改正過來，你會(huì)變得更完美。”也有老師對(duì)我說過這樣一句話：“勝利者不屬于跑的最快的人，有可能屬于最耐跑的人�！崩蠋煹脑捠刮沂芤娣藴\。

　　總之，我決定在期末考試之前一定要改正粗心的壞毛病，考得更加出色，讓自己變得更加完美。

考試的日記 篇4

　　今天，我為大家談一談“期中考試后的反思”。緊張的期中考試已經(jīng)結(jié)束，大家都非常關(guān)心自己的考試成績。是啊，在我們學(xué)生時(shí)，考試成績是非常重要的，但是，同學(xué)們，你們有沒有想過，分?jǐn)?shù)的背后，還隱藏著許多的內(nèi)容呢?一次考試，可以檢測(cè)、衡量我們一段時(shí)間的學(xué)習(xí)效果，能發(fā)現(xiàn)我們平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，只有經(jīng)過一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，我們用知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng)，才會(huì)是牢不可破的，也才能保證我們?nèi)〉脙?yōu)異的學(xué)習(xí)成績。那么，如何對(duì)我們的考試進(jìn)行正確的分析和反思呢?

　　首先，要對(duì)考試中的失誤或錯(cuò)誤進(jìn)行認(rèn)真分析。如果在考試中，記憶性的題目失分過多，特別是記憶性偏重的學(xué)科失分多，那顯然就是投入不足，學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。如果許多簡(jiǎn)單的知識(shí)應(yīng)用中，出錯(cuò)較多，運(yùn)算能力欠缺，即是反映平時(shí)訓(xùn)練不夠，這也是學(xué)習(xí)態(tài)度有問題。反思自己平時(shí)是否自覺地進(jìn)行學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí);是否心存僥幸心理，認(rèn)為平時(shí)拖拉點(diǎn)沒事，只要考試前幾天，認(rèn)真一點(diǎn)就可以應(yīng)付。反思自己是否盲目的學(xué)習(xí)，有些同學(xué)是做一天和尚敲一天鐘，混過去就算了;有些同學(xué)每天有很多的計(jì)劃與目標(biāo)，而一天下來沒有一個(gè)目標(biāo)能實(shí)現(xiàn)。反思自己的學(xué)習(xí)是否扎實(shí)，對(duì)于新知識(shí)是否只是停留在了解、識(shí)記的層次，有沒有進(jìn)行掌握和運(yùn)用。大多數(shù)同學(xué)對(duì)知識(shí)的理解處于一知半解狀態(tài)，在解題時(shí)不知如何下筆。其實(shí)，學(xué)習(xí)態(tài)度是決定成績好差的前提條件，要想取得 好的成績，必須要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度�！皯B(tài)度決定一切”，人常說，“夢(mèng)里走了許多路，醒來卻還在床上”，意思就是，“不勤奮，理想永遠(yuǎn) 是夢(mèng)想”。第二，“細(xì)節(jié)決定成敗”，如果考試中你總是審題時(shí)看錯(cuò)題目的條件、或在有正確思路的情況下而不能正確解決問題、或書寫時(shí)丟三拉四等等，顯然是你 平時(shí)就缺乏專注、頑強(qiáng)的意志力、踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　其 次，同學(xué)們應(yīng)反思一下對(duì)考試技巧的把握。每次考試總能發(fā)現(xiàn)一部分學(xué)生缺乏一定的考試技巧，如：覺得考試時(shí)間不夠，字跡潦草，連自己都看不清;寫錯(cuò)題號(hào);甚 至有學(xué)生獨(dú)辟蹊徑，先從最后一道題開始做等等。作為考試的基本常識(shí)：先易后難，規(guī)范書寫，合理分配時(shí)間這些習(xí)慣，都應(yīng)該在平時(shí)單元測(cè)試中要鍛煉出來的。如 何對(duì)待做錯(cuò)的題。對(duì)試卷中的問題應(yīng)仔細(xì)歸類，不能單純把錯(cuò)誤歸為馬虎。對(duì)丟的每一分按如下原因歸類：粗心馬虎、審題不嚴(yán)、概念不清、基本技能不過關(guān)、時(shí)間 不夠、過程不完整、能力不及等等。經(jīng)過認(rèn)真地分析你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的真正弱項(xiàng)，也就找到了下一步的努力方向。

　　第 三，同學(xué)們還應(yīng)反思一下自己的考試心態(tài)。每次考試結(jié)束，總有同學(xué)說，自己太緊張了，沒有發(fā)揮好。這就是考試心態(tài)的問題。這中間有急于表現(xiàn)，展示自己以致眼 高手低的;沒有按老師要求做好充分復(fù)習(xí)，害怕考試的。沒有一個(gè)良好的心態(tài)，就無法發(fā)揮出正常的水平。考試時(shí)過分的看重分?jǐn)?shù)、名次，無疑會(huì)增加緊張情緒，影 響考試效果

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