[通用]家長(zhǎng)漂流日記

　　一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候用心地寫一篇日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？以下是小編為大家收集的家長(zhǎng)漂流日記，歡迎閱讀與收藏。

家長(zhǎng)漂流日記1

　　轉(zhuǎn)眼，又是一個(gè)金秋，新學(xué)期開(kāi)始的這段日子，我和孩子都收獲了很多，也伴隨著些許感動(dòng)。

　　以前，坐公交車的時(shí)候，總會(huì)有人給我和孩子讓座，這個(gè)時(shí)候孩子總是說(shuō)聲“謝謝”就坐下來(lái)，不知從何時(shí)開(kāi)始，遇到乘車有困難的乘客，她會(huì)主動(dòng)讓座；每當(dāng)開(kāi)車過(guò)紅綠燈或路過(guò)比較復(fù)雜的的.路口時(shí)，她也會(huì)提醒我們讓行，人先過(guò)，要遵守交通規(guī)則；在家里，她知道來(lái)客人要主動(dòng)打招呼，知道給老人拿水果，還知道爸爸、媽媽累了的時(shí)候給捶捶背；能幫家里干些力所能及的家務(wù)活；知道做賀卡祝老師節(jié)日快樂(lè)。每每這些時(shí)候，我都很欣慰，孩子長(zhǎng)大了，懂事了，知道什么是文明和不文明，知道什么是感恩了。雖然“感恩”這詞對(duì)她來(lái)說(shuō)還有點(diǎn)模糊，我知道這些都與老師的用心教導(dǎo)和周圍人的良好生活氛圍是分不開(kāi)的。

家長(zhǎng)漂流日記2

親愛(ài)的二、三班各位家長(zhǎng)同學(xué)們：

　　你們好！

　　是緣分讓你我的孩子坐在同一個(gè)教室里聆聽(tīng)同一個(gè)老師的教誨，也是緣分讓我們能在同一個(gè)日記本留下我們共同的心聲—怎樣教育好孩子。

　　說(shuō)實(shí)在當(dāng)在日記飄到我的手上，我有些激動(dòng)，我相信年輕的.父母?jìng)兏�我一樣都是探索中前行�?3我的確在在孩子的身上做的不夠，因?yàn)樯习嗝ζ饋?lái)就把孩子讓給老人照顧，為兒子掙錢，經(jīng)過(guò)兩次家長(zhǎng)會(huì)我就有了轉(zhuǎn)變，掙錢為了兒子，兒子沒(méi)有前途掙錢再多又有什么用。在教育方面我自慚愧。我的孩子脾氣不好和我有直接關(guān)系，平時(shí)教育孩子也沒(méi)有耐心，時(shí)不時(shí)還對(duì)孩子發(fā)脾氣。我以后要努力做好，給孩子起個(gè)表帥的作用。作為家長(zhǎng)，我一定會(huì)配合學(xué)校，配合老師，家校溝通，讓孩子有一個(gè)美好的未來(lái)。

　　我會(huì)時(shí)刻提醒孩子上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課，重點(diǎn)，難點(diǎn)老師都會(huì)在課堂上講，要認(rèn)真聽(tīng)就明白，考試才能有個(gè)好成績(jī)，作業(yè)方面我會(huì)更加嚴(yán)格要求，按時(shí)完成作業(yè)。

　　在這里，非常感謝老師們對(duì)孩子的幫助，非常慶幸孩子能夠遇見(jiàn)你們這樣負(fù)責(zé)任的老師！

　　三年級(jí)一班學(xué)生家長(zhǎng)：

　　學(xué)生姓名：

家長(zhǎng)漂流日記3

　　今天，我作為一位小學(xué)一年級(jí)的家長(zhǎng)，體驗(yàn)了一次家長(zhǎng)漂流日記。在這一天中，我和其他家長(zhǎng)們一起跟著孩子的課表走，親身體驗(yàn)了他們的學(xué)習(xí)生活。

　　早晨，我送孩子上學(xué)后，按照課表來(lái)到了孩子的班級(jí)。首先是語(yǔ)文課，老師講解了一段課文，然后讓孩子們依次朗讀�？粗�孩子們稚嫩的嗓音，我不禁感嘆他們的成長(zhǎng)速度之快。

　　接下來(lái)是數(shù)學(xué)課，老師用趣味的方式教授加減法，孩子們?cè)诤诎迳蠈懴掠?jì)算結(jié)果，互相檢查。我也隨著孩子們一起動(dòng)手，感受到了這種互動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

　　午餐時(shí)間，我和其他家長(zhǎng)們一起來(lái)到了學(xué)校的餐廳，享受豐富多樣的`午餐。在孩子們的身邊，我感覺(jué)到了他們快樂(lè)的氛圍，也更加理解了孩子們?cè)趯W(xué)校里的生活。

　　下午的課程中，體育課最受孩子們歡迎。我和其他家長(zhǎng)們也積極參與了課堂活動(dòng)，帶著孩子們一起跑步、跳躍。我們大聲呼喊、拍手，共同創(chuàng)造了一段美好的時(shí)光。

　　最后，我在下午放學(xué)后，帶著滿滿的收獲離開(kāi)了校門。這次家長(zhǎng)漂流日記，讓我更加深入地了解了孩子們的學(xué)校生活，也更加珍惜了這樣的時(shí)光。

家長(zhǎng)漂流日記4

　　今天，學(xué)習(xí)了《北京》這篇課文，讓我知道了首都的莊嚴(yán)和美麗，從心里更加熱愛(ài)我們的首都。

　　《歡慶》這課，我讀的比較流利，老師說(shuō)我：“讀的`有聲有色”，心里當(dāng)然很美。遇到難寫難記的字，我先加拼音讀幾遍，然后用手比劃著然后再寫幾遍，最后在默寫。這樣就記準(zhǔn)了。我喜歡估算，做題時(shí)，做到仔細(xì)用心，就能算的又快又準(zhǔn)。

　　在學(xué)習(xí)新課程時(shí)，我提前預(yù)習(xí)幾遍，然后再結(jié)合《一點(diǎn)通》看看，老師在講新課時(shí)，就容易聽(tīng)懂和記住。

　　我寫得一手漂亮漢字，常受到老師的表?yè)P(yáng)，連媽媽都說(shuō)我寫的字比她的都好。這是我最開(kāi)心的。當(dāng)然，在家時(shí)，媽媽總讓我看書學(xué)習(xí)，怕我跟不上別人，這有點(diǎn)讓我不高興。可是媽媽您知道嗎？我明白您的用心和愛(ài)。我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，并記住您的教誨驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。

家長(zhǎng)漂流日記5

　　讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)，是最好的教育方式，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力，而要讓他在快樂(lè)中接受，在微笑中體會(huì)。還要多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，如果進(jìn)步了，就要隨時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)他，讓他有成就感，促使他再接再厲，要是有些退步，也不要打罵他，更不要拿自己的孩子和別人的孩子做比較，這樣會(huì)傷害他的自尊心和積極性。

　　每個(gè)孩子都有自己的`閃光點(diǎn)，作為父母，我們要善于發(fā)現(xiàn)，并鼓勵(lì)他，讓他更有出色的表現(xiàn)。每天孩子寫完老師布置的作業(yè)，我會(huì)給他認(rèn)真的檢查一遍，如果有錯(cuò)的，就會(huì)讓他及時(shí)的改正。還要叮囑他上課時(shí)一定認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)老師講每一科每一課，經(jīng)常得和孩子溝通，交流。我們作家長(zhǎng)的要全心的去愛(ài)我們的孩子，和他交朋友，在教育孩子的同時(shí)與他共同成長(zhǎng)。

二年級(jí)三班學(xué)生家長(zhǎng)：

　　學(xué)生姓名：

家長(zhǎng)漂流日記6

　　對(duì)家長(zhǎng)漂流日記這種形式我非常喜歡，這是學(xué)校給老師和家長(zhǎng)還有孩子之間搭建溝通的橋梁，是一種很實(shí)用的交流平臺(tái)。

　　在教育孩子方面我還是很慚愧的，尤其是這次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)那兩位家長(zhǎng)的發(fā)言讓我有很深的感觸，和別人的父母相比，我感覺(jué)我們之間的.差距太大了。

　　還有女兒比較懂事。性格也比較活潑，每天回家第一件事，先寫作業(yè)然后自己先檢查一遍在讓家長(zhǎng)檢查簽字，這也是這也是我們的欣慰，這樣可以培養(yǎng)孩子的自力，鍛煉孩子一顆獨(dú)立自主的心。有一段時(shí)間孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)不很好，注意力也不是很集中這使我們兩個(gè)人非常擔(dān)憂，但我們并沒(méi)有責(zé)怪她，而是很耐心的慢慢引導(dǎo)她，給孩子講一些他能聽(tīng)明白的道理。

　　孩子從來(lái)是老師家長(zhǎng)共同用手創(chuàng)造的，我希望老師在學(xué)習(xí)中能對(duì)孩子在嚴(yán)厲一點(diǎn)，孩子的一次進(jìn)步也都離不開(kāi)老師勤勞培養(yǎng)和辛苦的付出，有人說(shuō)的對(duì)各位老師說(shuō)一句老師你們辛苦了，謝謝老師們。

　　二年級(jí)三班學(xué)生家長(zhǎng)：

　　學(xué)生姓名：

家長(zhǎng)漂流日記7

　　漂流日記這種形式非常好，讓我能從中看到自己在教育經(jīng)驗(yàn)中的不足，學(xué)習(xí)到其他家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)孩子教育有一些新的看法，感到各位家長(zhǎng)的珍貴經(jīng)驗(yàn)，感謝老師提供這樣一個(gè)平臺(tái)使家長(zhǎng)們可以互相交流教育心得，學(xué)校漂流日記范文。

　　一，教育的頭等大事就是品德教育。良好的品德教育是對(duì)孩子的品德教育是極為重要的。人品的力量來(lái)自于榜樣的力量。作為孩子的榜樣要做到身心力行，我們要求孩子的東西沒(méi)有效果，是因?yàn)槲覀儧](méi)有做到。

　　二，培養(yǎng)孩子的.責(zé)任感，讓孩子的品質(zhì)綻放光彩，責(zé)任心是一個(gè)人走向成功和人生幸福的必備條件，不要養(yǎng)成總是找借口為自己辯護(hù)的壞習(xí)慣。

　　三，讓孩子學(xué)會(huì)感恩。感恩，對(duì)幫助自己的人應(yīng)該懷有感激之情，在孩子面前不能議論別人的確定的缺點(diǎn)，一定要說(shuō)對(duì)方的好話。

　　四，包容之心。同學(xué)之間要互相禮讓、包容、協(xié)作、團(tuán)結(jié)。對(duì)孩子個(gè)性和感情的健康發(fā)展尤為重要。所謂細(xì)節(jié)成就人生，細(xì)微人生正是培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵之外，只有思想一致，步調(diào)一致，行動(dòng)一致，形成合力，才能達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。

　　最后非常感謝老師的辛勤勞動(dòng)，我一定會(huì)配合學(xué)校，自己和老師、家�；ネǎ�讓老師在這方面費(fèi)心了

家長(zhǎng)漂流日記8

　　一切為了孩子，孩子是我們的未來(lái)，更是我們的希望。所以我們每個(gè)做家長(zhǎng)的都希望自己的孩子將來(lái)長(zhǎng)大后考自己學(xué)來(lái)的本領(lǐng)，在今后的社會(huì)里更好的去發(fā)揮，回報(bào)社會(huì)；而不是成為社會(huì)的負(fù)擔(dān)。教育孩子便成了我們每位家長(zhǎng)的頭等大事。

　　光陰似箭，一晃十幾年過(guò)去了，看著孩子一天天的快樂(lè)的長(zhǎng)大，特別是進(jìn)入初中以后，學(xué)習(xí)任務(wù)也隨之增加，其實(shí)我的工作也比較忙，陪伴孩子的.時(shí)間也比較少，每每看到孩子放學(xué)回到家要做二三個(gè)小時(shí)的作業(yè)，并且每天早上都會(huì)5點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)起床看書、背誦，這讓我們感到很欣慰，我想這和他平時(shí)養(yǎng)成的良好的作息時(shí)間有關(guān)。

　　玩是每個(gè)孩子的天性，我們不反對(duì)，但玩要有個(gè)度，要有自控力，學(xué)習(xí)不能誤。希望在學(xué)校要多與同學(xué)老師溝通。不懂的問(wèn)題要多請(qǐng)教老師，也要理解我們和老師的用心良苦，我相信你們是最棒的。

　　感謝學(xué)校給我們家長(zhǎng)提供這樣一個(gè)交流平臺(tái)，讓我們從漂流日記中更多的分享各位家長(zhǎng)的教育方法和心得。

家長(zhǎng)漂流日記9

　　老師好。

　　作為學(xué)生的家長(zhǎng)，因?yàn)橹�識(shí)有限，所以談不上什么方法，因?yàn)槲矣袃蓚�(gè)孩子，覺(jué)的女孩比較省

　　心，男孩好幼，精力不集中，比較調(diào)皮，優(yōu)為多操心。只要方法得當(dāng)，還是可以的。

　　盡量表?yè)P(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才肯去學(xué)習(xí)，要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)習(xí)上取得

　　了的進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(zhǎng)要多問(wèn)問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么，掌握的如何，做到家長(zhǎng)自己心中有數(shù)。刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望，要抓住生居中的各種機(jī)會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)。特別是做人的道理。

　　定下家庭規(guī)矩并且自始至終執(zhí)行，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、作息習(xí)慣。要使孩子重視上學(xué)，盡量

　　避免不缺課，盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。

　　還有幾點(diǎn)希望各位家長(zhǎng)告訴孩子，我覺(jué)的.挺有用的：課上集中精力聽(tīng)課，是掌握知識(shí)的捷徑。聽(tīng)課時(shí)思想上必須與老師講解的思路保持一致。聽(tīng)的過(guò)程終伴隨著思考，聽(tīng)思結(jié)合，同步進(jìn)行，才叫會(huì)聽(tīng)。

家長(zhǎng)漂流日記10

　　五年潤(rùn)澤一生。小學(xué)，是人生最美好的時(shí)光，孩子非常幸運(yùn)，五年的時(shí)光在神小度過(guò)。前四年在神小領(lǐng)導(dǎo)和老師的努力探索和辛勤付出中，我們共同見(jiàn)證了孩子們的健康茁壯成長(zhǎng)。最后一年的`寶貴時(shí)光應(yīng)該如何共享，這是班主任、任課老師和家長(zhǎng)都十分關(guān)心的問(wèn)題。

　　校領(lǐng)導(dǎo)高度重視畢業(yè)班的培養(yǎng)教育工作，安排了經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀老師，這讓家長(zhǎng)們非常放心，也對(duì)新學(xué)期以來(lái)各位老師任勞任怨、嘔心瀝血的工作表示誠(chéng)摯的感謝。

　　五年級(jí)的教育教學(xué)工作，個(gè)人認(rèn)為仍然應(yīng)以培養(yǎng)傳統(tǒng)美德、良好習(xí)慣、創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力為主，輔以人文情懷的培植和社會(huì)責(zé)任感的引導(dǎo)。

　　作為家長(zhǎng)，我們將一如既往地全力以赴支持學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)工作，以培養(yǎng)德智體美勞全面法杖的新型少年為目標(biāo)，以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，推進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有機(jī)結(jié)合，努力盡到家長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任。

家長(zhǎng)漂流日記11

　　?五年滋潤(rùn)一生。小學(xué)是人生中最美好的時(shí)光。孩子們很幸運(yùn)。他們?cè)谏裥《冗^(guò)了五年。前四年，在神小領(lǐng)導(dǎo)和老師的努力探索和辛勤工作中，我們見(jiàn)證了孩子們的健康成長(zhǎng)。如何分享去年的寶貴時(shí)光是班主任、老師和家長(zhǎng)非常關(guān)心的'問(wèn)題。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視畢業(yè)班的培訓(xùn)和教育，安排了經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師，這讓家長(zhǎng)們非常放心，并對(duì)新學(xué)期以來(lái)的辛勤工作表示衷心的感謝。

　　在五年級(jí)的教育教學(xué)工作中，我認(rèn)為我們?nèi)匀粦?yīng)該注重培養(yǎng)傳統(tǒng)美德、良好習(xí)慣、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，輔以培養(yǎng)人文情感和社會(huì)責(zé)任感的指導(dǎo)。

　　作為家長(zhǎng)，我們將一如既往地全力支持學(xué)校和班級(jí)的工作，以培養(yǎng)德、智、體、美、勞綜合法杖的新青少年為目標(biāo)，以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合，努力履行家長(zhǎng)的責(zé)任。

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