六年級日記7篇[優(yōu)]

　　一天就要結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編收集整理的六年級日記7篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級日記 篇1

　　天氣很冷，窗外寂靜，籠中的鳥兒慘叫，打破了死寂，但沒有人回應(yīng)。 我手里的冰很漂亮，而且味道不好。

　　風(fēng)呼嘯著，我看著這些樹葉可以隨風(fēng)飄揚，塵土也漫天飛舞;風(fēng)像一個就是惡魔，抓狂的怒吼著，像是我們要把中國天空撕裂……

　　走出家門，來到街上，街上冷清可怕的，有幾只鳥在天上飛，然后消失�；璋档臒艄猓�偶爾掉落的`幾個鬼慢慢。還有路上車輛稀少跨越匆忙跑偶爾，行人走死了。

　　日落的余暉，映襯著云;云，像是被上了紅染料，美得令人人一種窒息。遠處的天邊，由紫到紅，由紅到橙，又何嘗沒有不是為了一道美麗風(fēng)景，甚是喜歡好看;像是一個身著紅衣的古代中國文人。只是，沒人可以欣賞不同罷了。可他們卻依然選擇無怨無悔的做著，日復(fù)一日。

　　多少次，云彩和天空努力綻放光彩，卻沒有人欣賞？多少次，我們知道怎么努力做不到，但一次又一次，不愿意，跌倒了再爬起來，在身體上留下了一個壞傷疤？你有沒有問過自己為什么這么做？我不知道，但如果我想，我必須這么做。

　　不管我們怎樣，不管是什么理由，在放棄學(xué)習(xí)之前的那一刻，請再做最后進行一次通過努力。

六年級日記 篇2

　　大家猜一猜，我一分鐘可以做幾個仰臥起坐?我一分鐘可以做62個呢!你們再猜一猜，半年前，我一分鐘可以做幾個?告訴你吧：那時，我一分鐘連40個都做不到!能取得這么大成進步的原因，你想知道嗎?就讓我來說一說吧!

　　仰臥起坐用的是下腹肌的力量，千萬不要借助手和頭的力量，所以，一定要有強壯的腹肌哦!那就要多做鍛煉腹肌的運動：仰臥卷腹，平臥舉腿，平板支撐等……每天早晨，我都會堅持做一組這樣的運動。

　　練習(xí)仰臥起坐還要有技巧。剛開始的時候，爸爸教我：當(dāng)我做到第30個時，開始加速，一下子，我一分鐘就能做到48個，是滿分呢!之后，我的速度提高了，每分鐘50個不在話下，爸爸就讓我到40個時開始加速，竟然可以做到62個!所以，設(shè)定目標，向目標沖擊對于提高成績很有幫助。

　　還有一點，是最關(guān)鍵的，那就是每天堅持不懈地鍛煉，不然的'話，你的小腹肌就長不出來，肉肉一直在休息，變成大肥肉!

　　經(jīng)過不斷地努力，我的每一滴汗水都沒有浪費，仰臥起坐的成績越來越好!如果你來問我，我會毫不猶豫地告訴你：“堅持加上技巧，一定能成功!”

六年級日記 篇3

　　傍晚放學(xué)，太陽遠遠地已經(jīng)落山，遠處的紅霞似錦，近處的云朵呈上了一朵朵愛心的形狀。

　　我清楚的明白自己所剩的時間不多了。初三學(xué)業(yè)很緊張，寥寥數(shù)月轉(zhuǎn)間已所剩無幾。光陰，它不像太陽那般，今日落山，明日便會從東方重新升起。它像海綿里的`水，流走了，便不會回來。

　　我也想把握好余下的時刻，比如那些住校生的專屬——晚自習(xí)。

　　推門而入，只聽到“吱呀”一聲兒，我走進了辦公室。我趕忙解釋道：“老師，我想……上晚自習(xí)”（自往年一名走讀生因上晚自習(xí)車禍去世以后，校方就停止了走讀生的晚自習(xí)活動，晚自習(xí)自然也就成了住校生的必修課）老班兒笑了笑，坐在椅子上對我說：“你上課都聽不進去，晚自習(xí)你會認真的寫作業(yè)嗎？”她微微往左歪了歪頭，用質(zhì)疑的語氣問我。一瞬間空氣中好像沒有了氧分，我快要停止了呼吸，只是心臟在加速運動。

　　我低著頭，沉默不語，似乎在回憶著某些熟悉的畫面。

　　毋庸置疑，我確確實實不怎么聽課，尤其是數(shù)學(xué)，我好像天生對它“過敏”，那一道道匪夷所思的數(shù)學(xué)題總是把我看得眼花繚亂。

　　許久，我抬起了頭道：“能！”

　　老師道：“下周三、周四是我的值班時間，到時候看你表現(xiàn)，另外這幾天我會著重的關(guān)注你的課堂表現(xiàn)，如果你還是和以前一樣就別想上晚自習(xí)了！”

　　我似懂非懂的點了點頭。老師示意我可以走了，并且遞給我了一本書，正是前些天上數(shù)學(xué)課看的《意林》。

　　“拿回去吧，可以提高你的作文水平，但是記住以后不準在課堂上看�！弊叱鲛k公室大門的時候，我隱隱約約聽到了班主任在門后的告誡，她喊得聲音有點小，我卻聽清楚了。

　　記得每一次寫日記都能看到小編姐姐的個性簽名：人生最后悔的，莫過于年輕時沒有好好學(xué)習(xí)。我還算年輕，我希望我還能趕上這步伐。

六年級日記 篇4

　　今天下午，我想去摩登百貨玩，對媽媽說，我想邀請藍淳熙去，媽媽答應(yīng)了，然后我就給他打電話。

　　“藍淳熙，你今天下午有沒有空？”

　　“我有空”

　　“那你愿不愿意跟我去摩登百貨的兒童樂園玩？”

　　“我愿意，但是下午6點我有課�！�

　　“那你問下你爸爸媽媽，你能不能去？”

　　......

　　“萬兆琪，我能去”

　　“那就2點半在那里等吧”

　　下午2點鐘到了，我們坐地鐵到了摩登百貨，我先到了，在里面邊玩邊等藍淳熙來，藍淳熙來了之后，我說：你終于來了。我們就一起玩，玩著玩著，就碰到一個大姐姐，我們之前不知道（她在抓我們），被她抓到了，我們好不容易才逃走，她又追我們，我們逃啊逃啊，一直沒被追到，累得我們氣喘吁吁。有一次，差點抓到了，但是我們還是逃走了。后來那個姐姐去喝水，我們以為她走了，因為一段時間不見她，后來她又回來，嚇我們一大跳。這一回，那個姐姐不想再上上下下，就在下面用瓶子頂上面的板子，我們在上面跑來跑去，沒有被她頂?shù)剑�后來她還是上來了，我們就上上下下的跑，累死我們了。后來我們?nèi)ケ谋拇采希�那個大姐姐就抓不到我們了。這時，爸爸媽媽喊我們，要回去了，我們說再玩幾分鐘，我們?nèi)デ蚯驁鐾媪艘幌�，后來我就去蕩秋千了，我蕩得好高，我好開心，“咚”，天花板撞到我的`頭了，我蕩得太高了！這時，藍淳熙也來喊我，我們就回家了。今天下午很好玩，我和藍淳熙都玩得很開心！

六年級日記 篇5

　　下午，我閑著沒事干，就準備打一會乒乓。

　　打著打著，我就踮起球來，可是，意想不到的事情發(fā)生了，球竟然被我打到了床頭縫里面，直接卡住了。我下了一大跳，這可怎么辦啊!如果不快點拿出來的話，球有可能會被擠爆的。爸爸媽媽又不在家，怎么辦呢?我得趕緊想辦法。把球給弄出來。

　　說到做到，我先拿起乒乓球拍，把手伸了進去，準備用乒乓球拍把球給弄出來，可我的手實在是夠不著，就差那么一點點了，可還是沒夠著。還是先把床給移一下吧!于是，我費了九牛二虎之力才把床移動了那么一點點。隨后，我又繼續(xù)行動了。結(jié)果，你們應(yīng)該是知道的，還是不行，差點連我的手都被卡在里面了，不行，得找一個長一點的東西來。我想了又想，在家里找到了一根鐵絲，不過可能不行，因為這鐵絲太細了，根本就用不上力啊!哎，太出乎我的`預(yù)料了，不但沒把球給弄下來，反而把它弄的越來越遠，結(jié)果你猜怎么著，連鐵絲也一同掉進去了。

　　啊!我整個人都快瘋了，這要怎么辦啊!爸爸媽媽又不在家，上天你就給點面子吧!讓球快點出來。算了，讓我再想想，再想想!

　　我在家里左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，急的身上都出汗了，終于想出了一個辦法：把床給移一下唄， 說不定球就會掉下來，再用東西把球給弄出來不就行了。我猛拍了一下自己的腦袋，ok,就這么辦。可這張床也太大了，我看要想移動它不是件簡單的事兒，再說了爸媽都不在家，誰也辦不了忙，有些事當(dāng)你遇到了也只能靠自己了。不管那么多了，先試試再說吧，說不定奇跡會出現(xiàn)哦!你看，動了動了，床被我移動了，只聽“哐當(dāng)”一聲，乒乓球掉了下來。鐵絲就在旁邊我把它拿了出來。接下來只剩下乒乓球了，什么東西夠長呢?我看了看四周，無意中發(fā)現(xiàn)了電蚊拍，對啊!說不定電蚊拍夠長呢!為了以防電蚊拍再掉下去，我把上面的繩子給套在了手上。感覺像打高爾夫球一樣，輕輕一打，球終于滾出來了，好激動啊!

　　哈哈哈哈，功夫不負有心人啊!靠我的聰明才智，終于把球弄出來了!哈哈哈哈……

六年級日記 篇6

　　哇塞，我就這幾天沒有寫日記，居然上的月投稿榜就倒退了一名，想當(dāng)年，我還是名列前茅的，可現(xiàn)在就一落千丈了（也不是千丈啦，就是退后一名罷）。其實我之前投稿很多篇日記了，可是小編姐姐還沒審核，就希望小編姐姐能把審核的速度提高一些僅此而已，也不是為了寫這篇日記而催促小編姐姐和希望小編姐姐審核快一點，讓我們這些想讓自己的'日記在列表上顯示的同學(xué)們很著急的吖，所以捏，我以很文明、很禮貌、很親切、沒有一絲惡意的話語對小編姐姐說：“親愛的小編姐姐，你能不能把我的日記審核一下下吖？木馬~”

　　小編姐姐，請你審核快點喲~

六年級日記 篇7

　　今天我們上實驗課，王老師微笑著對我們說：“這節(jié)課進行氧氣燃燒鐵絲的實驗，你們先仔細看一看，動腦想一想，然后把實驗過程寫下來……”頓時，教室里熱鬧非凡，像熱鍋里撒下了一把鹽似的炸開了……

　　說完，王老師做起了實驗前的準備。他先拿出兩個玻璃瓶，一個瓶子裝著空氣，另一個瓶子裝著氧氣，瓶口都用塞子塞住，然后拿出一盞酒精燈和一根5厘米長的鐵絲。緊接著，王老師講了實驗要求：“把燒紅的鐵絲分別投入空氣瓶和氧氣瓶里，看看各有什么現(xiàn)象發(fā)生，想一想是什么原理�！鳖D時，同學(xué)們個個睜大眼睛，屏息凝視，看看王老師究竟要變什么“魔術(shù)”。

　　實驗開始了，只見王老師先把一根鐵絲拿到點燃的酒精燈上燒紅，接著把它投入空氣瓶中，只見紅鐵絲慢慢變黑了�！斑�，真奇怪，鐵絲怎么變黑了？”我脫口而出。王老師再把鐵絲燒紅，投入氧氣瓶里，鐵絲瞬間迸發(fā)出耀眼的光芒，火花像天女散花一樣，最后，鐵絲被燒成了粉末。觀察到這里，教室里頓時熱鬧了起來。“哎呀，鐵絲怎么會被燒光了？”“氧氣真棒，能燒掉鐵絲，真有趣！”大家你一言，我一語，七嘴八舌議論起來。

　　王老師趁熱打鐵，問道：“氧氣為什么能燒掉鐵絲呢？”這時，教室里鴉雀無聲，大家你瞧瞧我，我瞧瞧你。忽然，李敏舉手說：“氧氣透明無色，它的性質(zhì)非�；顫�，能幫助燃燒。因此燒紅的'鐵絲一接觸氧氣，氧氣就加劇了鐵絲的燃燒，鐵絲溫度升高，很快就燒成了灰……”頓時，教室里響起了熱烈的掌聲，大家向他投去了贊許的目光，老師也肯定了他的說法。同學(xué)們還紛紛發(fā)言，講了氧氣在工農(nóng)業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)中的作用……

　　這次實驗真有趣，既增長了科學(xué)知識，又讓我們作文有內(nèi)容可寫，真是一舉兩得�。�

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