六年級(jí)日記集錦[9篇]

　　一天終于結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇日記了。在寫(xiě)之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編為大家收集的六年級(jí)日記10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)日記 篇1

　　20xx年11月30日星期二天氣：下雨

　　今天是軍訓(xùn)的第二天。早上，我們?cè)趹?hù)外做了一些訓(xùn)練，在那里我們學(xué)習(xí)了關(guān)于士兵的新動(dòng)作，比如計(jì)數(shù)，應(yīng)該短而有力。快點(diǎn)。還有整理衣服，按從上到下的順序。

　　一個(gè)上午的訓(xùn)練讓幾個(gè)同學(xué)暈了過(guò)去，但我不能倒下。我想用我的意志力去克服困難。這是軍人應(yīng)該做的基本原則。

　　下午我們?cè)谛Ｍ鈱?shí)習(xí)，主要是在“西溪濕地公園”的馬路上散步。路上大部分同學(xué)走路都很認(rèn)真，踩的聲音引起路人的注意。

　　雖然剛開(kāi)始精力充沛，腳步矯健，但是走回學(xué)校的時(shí)候，我們都失去了力氣，氣喘吁吁。但是我們聽(tīng)老師說(shuō)，他們每天都要跑很長(zhǎng)的距離，距離是我們的幾倍。冬天下雨下雪的時(shí)候，他們依然盡職盡責(zé)地在外面站崗，可是回到家，手腳凍紅了，四肢都麻木了。與他們相比，這并不算什么苦。我們已經(jīng)很幸福了。

　　晚上，我們?cè)诓蛷d舉行了一個(gè)盛大的“晚會(huì)”，在那里我們唱了很多歌，欣賞了很多學(xué)生的精彩表演。我真的覺(jué)得自己很渺小。整個(gè)“聯(lián)歡晚會(huì)”我們沉浸在喜悅和喜悅之中。在這個(gè)聚會(huì)上，我最欣賞的是教官們精彩的武術(shù)表演。他們?cè)谖枧_(tái)上展示了他們的`武術(shù)，二重唱和獨(dú)唱表演如此完美，引起了觀眾的陣陣掌聲。

　　在晚會(huì)上，我還上臺(tái)朗誦詩(shī)歌。剛上臺(tái)的時(shí)候，臺(tái)下那么多眼睛看著我們，有點(diǎn)緊張。當(dāng)音樂(lè)響起，伴隨著抒情的旋律，我忐忑的心漸漸放下，漸漸融入了詩(shī)中。不知道為什么，我感覺(jué)這段時(shí)間過(guò)得很慢，但我終于堅(jiān)持下來(lái)，熬過(guò)了這個(gè)難關(guān)。

　　在這里住了兩天，總覺(jué)得對(duì)這個(gè)地方有很深的感情。越接近離開(kāi)這里的那一天，就越覺(jué)得舍不得放棄，因?yàn)殡m然充滿了努力，但里面有一顆堅(jiān)硬的心。就是這種感覺(jué)讓我對(duì)這個(gè)地方產(chǎn)生了感情，舍不得離開(kāi)這里。

六年級(jí)日記 篇2

　　寒假里，我們來(lái)到連云港。今天，爸爸帶著我、媽媽、妹妹、大伯和大媽一起去連云港的'海邊游玩。那天，風(fēng)特別大，我們都帶上帽子，頂著風(fēng)，來(lái)到了海邊�？粗�那滾滾的海水，多美�。“职謴能�(chē)上把照相機(jī)拿下來(lái)給我們拍照。

　　我們又坐上了車(chē)，忽然，我和妹妹都叫了起來(lái)：“海鷗！我看見(jiàn)海鷗了！”大人們也跟著朝窗外看，那么多的海鷗圍著海邊飛來(lái)飛去，連云港的�？烧婷腊�！

六年級(jí)日記 篇3

　　我一向來(lái)身體健康，很少病痛。正因如此，我就認(rèn)為自己是“鐵制”的，我時(shí)常不注意身體的健康和環(huán)境的衛(wèi)生。

　　那天，我終于受到病魔的干擾了。 當(dāng)時(shí)我背著沉重的書(shū)包走路回家，看見(jiàn)垃圾堆旁有個(gè)冷飲攤。由于我覺(jué)得十分口渴，便不管三七二十一地買(mǎi)了一杯冷飲來(lái)喝。頓時(shí)，我感到喉嚨一陣清涼。

　　到了傍晚，我忽然感到腹部疼痛，痛得好像要生小孩了。不但如此，我還上吐下瀉。媽媽見(jiàn)狀，便立刻帶我到附近的診所看醫(yī)生。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的一番檢查，證實(shí)了我是食物中毒。醫(yī)生開(kāi)出了一大堆“五顏六色”的.要給我，并勸我多休息，同時(shí)要我注意食物與環(huán)境衛(wèi)生。

　　回到家里，我只能吃一些清淡的食物很定時(shí)服藥，什么也做不了。媽媽為我熬粥，因?yàn)槲也荒艹云渌�食物。我渾身不舒服，時(shí)而肚子疼痛，時(shí)而體溫升高，再加上我沒(méi)有胃口吃，使我變得十分虛弱，就連走路也很困難。好不容易過(guò)了兩天，等身體康復(fù)了，才能如常上學(xué)。

　　經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn)后，我一定會(huì)變得一個(gè)很注重環(huán)境衛(wèi)生的人，更對(duì)身體的健康照顧有加，因?yàn)槲以俨幌雵L到生病的苦頭了。

六年級(jí)日記 篇4

　　開(kāi)學(xué)第一天，我高高興興的背著書(shū)包去上學(xué)，到了教室，我的心里有一種說(shuō)不出的開(kāi)心和激動(dòng)，因?yàn)槲乙?jiàn)到了我半個(gè)月都沒(méi)有見(jiàn)著的`同學(xué)了！其實(shí)，我一直都把他（她）們當(dāng)作自己的親兄弟姐妹，開(kāi)心！

　　開(kāi)始上課了，首先，給我們上課的是金老師，我看見(jiàn)她很可愛(ài)！

　　下課了，我目送金老師，回到她的辦公室直到看不見(jiàn)。我開(kāi)始和同學(xué)們玩了，很快樂(lè)……

　　數(shù)學(xué)課最有趣，他說(shuō)了一句話，我們頓時(shí)捧腹大笑：以后，練習(xí)本必須用“文�！比绻�高馨恬用“黑�！钡脑挘�哼哼……還沒(méi)等吳老師說(shuō)完全班大笑，還有一次，吳老師給我們講題時(shí)大屏幕的門(mén)開(kāi)了，一閉就開(kāi)……終于，吳老師關(guān)上了。

　　英語(yǔ)課上，老師就問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，唉，可憐，沒(méi)人回答，英語(yǔ)老師只得講上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，讓我們自己看課本，真沒(méi)勁兒！

　　我喜歡開(kāi)學(xué)第一天！當(dāng)然，我更喜歡上學(xué)！

六年級(jí)日記 篇5

　　我的家鄉(xiāng)在赤峰西部的王府，這里是個(gè)美麗的地方。

　　這里山青水秀。春天，山上的樹(shù)長(zhǎng)出綠綠的葉子，大山就變成了青山。到了夏天，一棵棵大樹(shù)像一把把撐開(kāi)的大傘，坐在大樹(shù)下涼爽極了。到了秋天，樹(shù)葉黃了，像金色的小船落在水里，小魚(yú)游過(guò)去把他當(dāng)成傘;落在地上像黃色的小山。螞蟻爬上去，把他當(dāng)成運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。冬天，要是下起鵝毛大雪，整個(gè)山就披上了潔白的.銀裝。我們就會(huì)堆雪人，打雪仗。玩的可高興了!

　　我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。

六年級(jí)日記 篇6

　　動(dòng)物是人類(lèi)的朋友。動(dòng)物離不開(kāi)人類(lèi)，同樣，人類(lèi)也離不開(kāi)動(dòng)物。

　　很久很久以前，動(dòng)物和人類(lèi)是一對(duì)好朋友。他們互相幫助、互相依靠、和睦相處，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。但是，隨著時(shí)間的推移，由于人類(lèi)自身的原因，造成了動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系惡化，而且有越來(lái)越嚴(yán)重的趨勢(shì)。

　　首先，人類(lèi)對(duì)動(dòng)物的肆意捕殺，一方面造成了動(dòng)物的大量減少，另一方面也造成了動(dòng)物對(duì)人類(lèi)的敵意不斷增強(qiáng)，一定程度上破壞了動(dòng)物與人類(lèi)的友好關(guān)系。事實(shí)上，一直以來(lái)，人類(lèi)殘害動(dòng)物的行為一直沒(méi)有停息過(guò)，吃孔雀、吃貓頭鷹、吃猴腦、吃丹頂鶴、吸熊膽，真是到了“萬(wàn)物皆入口”的地步！您想，這樣怎么能不引起動(dòng)物的憤怒呢？怎么能讓動(dòng)物不挺身而出、奮起反擊呢？這也是造成了動(dòng)物g擊人類(lèi)、甚至傷害人類(lèi)生命的重要原因。

　　其次，隨著人類(lèi)社會(huì)的不斷進(jìn)步，人類(lèi)自身的'一些不良行為，不僅破壞了地球環(huán)境，也破壞到了動(dòng)物的生存環(huán)境。工廠的污水、汽車(chē)的尾氣、對(duì)森林的過(guò)度砍伐等不良行為，都對(duì)大自然造成了嚴(yán)重的破壞。同時(shí)也對(duì)生存在大自然的動(dòng)物造成了直接的傷害，使動(dòng)物生存艱難，種類(lèi)、數(shù)量越來(lái)越少，破壞了整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的平衡，最終使人類(lèi)走向滅亡。

　　可見(jiàn)，動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系已經(jīng)到了嚴(yán)重惡化的地步。同時(shí)，也威脅到了人類(lèi)自身的生存。人類(lèi)難道還能這樣執(zhí)迷不悟、不知悔改嗎？！我想，人類(lèi)應(yīng)該及時(shí)改變自身的不良習(xí)慣，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)地球環(huán)境。

　　作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，愛(ài)護(hù)我們的大自然，保護(hù)我們周?chē)�的�?dòng)物。

　　讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，善待動(dòng)物，成為動(dòng)物的好朋友，為改善動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧！

六年級(jí)日記 篇7

　　今天，爸爸的朋友請(qǐng)我們一家人去吃自助餐（朋友的那一家人也一起去），我聽(tīng)了，別提有多高興！來(lái)到一個(gè)名叫巴喜·陽(yáng)光這個(gè)餐廳里。好不容易到時(shí)間了！我拿了一個(gè)大碟子去拿東西吃，我拿了薄餅、烘餅、薯?xiàng)l和壽司，回到位置上開(kāi)心的.吃起來(lái)！后來(lái)我還拿了一杯鮮奶和五塊火龍果！

　　過(guò)了不久，我們大家都高高興興的回家了！

六年級(jí)日記 篇8

　　20xx年X月X日 星期X 晴

　　上周末，媽媽給我買(mǎi)了一株水仙花。我高興極了!仔細(xì)看上去，三個(gè)球狀莖渾圓飽滿，緊密的`排列在一起，就像是“山”字形狀，翠綠的葉子短而粗壯，給人一種茁壯成長(zhǎng)的感覺(jué)。

　　第二天早上一起床我就跑去觀察，看見(jiàn)水仙花葉子比前一天更長(zhǎng)了，更綠了，綠的是那么濃郁，讓人油然而生一種回歸大自然的感覺(jué)。

　　第三天，水仙花頭裂了幾條縫，從里面又鉆出幾株綠葉，而且水仙花頭枯萎了。媽媽說(shuō)那是因?yàn)樗�仙花頭把營(yíng)養(yǎng)都梳給了葉子，所以才枯萎了。

　　我希望水仙花快點(diǎn)長(zhǎng)大，早點(diǎn)開(kāi)花。

六年級(jí)日記 篇9

　　漫長(zhǎng)的寒假一到，大家都像脫了線的風(fēng)箏一樣，到處瘋玩。伴著窗外的煙花爆竹坐在家中，心緒煩亂的玩弄著桌子上的書(shū)本。突然，一行花體字跳了出來(lái)，吸引得我，忍不住認(rèn)真閱讀這篇文章。

　　這是一篇年齡與我相仿的小作者所作。他和我一樣出生于教師家庭，講述了受父親影響，愛(ài)書(shū)如命的故事。在文中他還提到讀書(shū)的重要性，這是我以前所沒(méi)有意識(shí)到的。在此，能夠拜讀張豪遠(yuǎn)的《我讀書(shū)，我快樂(lè)》，我受益匪淺。

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。陶冶人的心靈，增長(zhǎng)人的.見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊人的視野，引領(lǐng)人們攀登人生最高峰。

　　書(shū)讀得多，就有“一覽眾山小”的感覺(jué)，有“天生我材必有用”豪情，體會(huì)“要留清白在人間”的大義。

　　同張豪遠(yuǎn)相比，我確實(shí)略遜一籌。他有濃厚的讀書(shū)興趣，而我，平時(shí)只有買(mǎi)書(shū)的熱親，卻沒(méi)有讀書(shū)的激情。買(mǎi)的書(shū)堆得像山一樣高，卻布滿灰塵。有的人讀書(shū)永遠(yuǎn)都是囫圇吞棗，原來(lái)的我便是如此。

　　眼睛突然被一閃，那金燦燦的厚書(shū)《西游記》又勾起我的回憶，那是媽媽為了培養(yǎng)我的讀書(shū)興趣，特地給我買(mǎi)的，起初，我只是囫圇吞棗，馬馬虎虎的讀完，結(jié)果，媽媽問(wèn)起故事人物與情節(jié)，我卻一問(wèn)三不知。最后，媽媽居然要求我再讀一遍。于是，我又拿著金燦燦的厚書(shū)細(xì)嚼慢咽，還從書(shū)中敬佩唐僧永遠(yuǎn)心存善念，還癡迷于孫悟空的上天入地之中，因?yàn)樨i八戒的偷懶可愛(ài)而笑破肚皮。從此，我便有了濃郁的讀書(shū)興趣。

　　讀書(shū)，如沐春風(fēng)，如浴清泉，如收碩果，如賞白雪。

　　這種快樂(lè)，有什么能比得上呢？

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