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    三年級(jí)的日記

    時(shí)間:2023-09-30 13:19:03 日志日記 我要投稿

    三年級(jí)的日記[大全9篇]

      一天即將完結(jié),一定有不少感想,這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇日記了。相信許多人會(huì)覺(jué)得日記很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的日記9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    三年級(jí)的日記[大全9篇]

    三年級(jí)的日記 篇1

      今天下午,體育課,章老師讓我們訂正好作業(yè),就到后操場(chǎng)玩。我想:這個(gè)王航到操場(chǎng)上玩,拿笛子干么?肯定有陰謀,我得小心。

      突然,王航把我的帽子摘了下來(lái),我很討厭他,就跑過(guò)去奪回我的帽子。我左抓,他右跑,真是可惡,像一只小老鼠一樣!王航又打著屁股說(shuō):“來(lái)呀!追不到,追不到。”最后我被他惹火了。我的眼睛直冒火,馬上追過(guò)去,只見(jiàn)王航把我一翻身,沒(méi)顧上帽子。這是,我的堂哥王精國(guó)出現(xiàn)了,立馬從王航身后搞了一個(gè)偷襲,王航被打得有氣無(wú)力?墒牵拖駧Я诵摒B(yǎng)精神的`秘密機(jī)器,一下就精神起來(lái)。突然,王精國(guó)對(duì)我說(shuō):“我來(lái)?yè)踝⊥鹾,你趁機(jī)拿走帽子。”說(shuō)干就干,王精國(guó)使出吃奶得力氣擋住王航,而我趁機(jī)把帽子從王航手里奪了回來(lái)。真是兄弟同心,勢(shì)如雷霆呀!后來(lái),我對(duì)王精國(guó)說(shuō):“謝謝。”王精國(guó)說(shuō):“不客氣。”

      王精國(guó)真不愧是我的好兄弟。

    三年級(jí)的日記 篇2

      上午,孫緒濤上學(xué)時(shí),我看見(jiàn)他在吃什么。我好奇地問(wèn):“你在吃什么?”他想都沒(méi)想說(shuō):“s炫邁口香糖!薄澳愠粤闶!薄按蟛涣艘幌峦碌簟!薄敖o我一個(gè)!薄安恍,我就幾個(gè)了!敝皇且粋(gè)而已,小氣鬼。

      下午,上思想品德課時(shí),孫緒濤問(wèn):“能吃口香糖嗎?”“你吃吧,吃吧!”我想等一下再問(wèn)他要。等他吃了后,我就把手舉起來(lái)了,孫緒濤才恍然大悟!昂梦医o你,我給你!彼K于給我了,所以我沒(méi)告訴老師。哈!哈!哈……我終于得逞了。

      下課了,我掏出了口香糖,湯俊說(shuō)她也要。我對(duì)她說(shuō)是孫緒濤給的',不對(duì),是我算計(jì)來(lái)的,湯俊伸了伸大拇指說(shuō):“你真牛,你太牛了!

    三年級(jí)的日記 篇3

      我穿過(guò)了時(shí)空隧道來(lái)到了1000年后的一個(gè)校園,這時(shí)候正是下課時(shí)間,我看見(jiàn)一些女同學(xué)正在拍照,等照片一出來(lái),她就在上面撒一些魔粉,突然照片上的人可以走動(dòng)、動(dòng)物植物可以講它們的故事了。

      我驚奇的.看著,她們看見(jiàn)了我卻并不奇怪,友好的向我打招呼!岸×懔恪!上課了,大家都跑回教室,我跑到了501班,剛進(jìn)教室一個(gè)機(jī)器人就把我攔在門(mén)口,問(wèn)我口號(hào),“千變?nèi)f化”同學(xué)們叫道,我告訴了機(jī)器人,它高興地讓我進(jìn)去了。天哪!教室里是冰天雪地,可是一點(diǎn)也不冷,我坐在一個(gè)同學(xué)邊上,我看見(jiàn)桌子是水晶的,桌子上有一個(gè)屏幕和一個(gè)水晶棒,我剛準(zhǔn)備問(wèn)她怎么用時(shí),就覺(jué)得自己接觸不到她,這時(shí)一位機(jī)器人老師對(duì)我說(shuō):“上課時(shí),大家都有一個(gè)保護(hù)層,同學(xué)們一有小動(dòng)作、一不專(zhuān)心,我就知道了,現(xiàn)在你也有一個(gè)保護(hù)層了。”說(shuō)完老師開(kāi)始講課了,我發(fā)現(xiàn)她只站著什么也不做,原來(lái)她是通過(guò)電波傳到我們的桌上,不懂的用水晶棒點(diǎn)一下,老師就可以給你講解了。

      下課了,我來(lái)到了小花園,花園有春園、夏園、秋園、冬園,春園有蝴蝶、蜜蜂、迎春花夏園,有荷花、游泳池,應(yīng)有盡有。未來(lái)的學(xué)校真美好啊!

    三年級(jí)的日記 篇4

      今年六一,我們是在學(xué)校里一起過(guò)的。學(xué)校本來(lái)是在第二節(jié)課讓每個(gè)班在教室里舉行“六一”聯(lián)歡會(huì),可是因?yàn)閰抢蠋熯@幾天一直很忙,只有第一節(jié)課有空,所以我們班就在第一節(jié)課舉行了聯(lián)歡會(huì)。

      聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了,首先是我和陸冬晴給大家表演——拉丁舞牛仔,隨著活潑歡快的音樂(lè)節(jié)奏,我們腳步彈動(dòng)活潑,輕快地跳躍著,舞姿熱情而奔放,贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。第二個(gè)節(jié)目是殷梓岳和方治鋼、劉夢(mèng)琦他們?nèi)斯餐硌莸恼n本劇《爭(zhēng)論的故事》,殷梓岳和劉夢(mèng)琦分別演的是打獵為生的哥哥和弟弟,而方治鋼則演的是一位老人,只見(jiàn)他弓腰駝背,顫顫巍巍的走來(lái),一副老態(tài)龍鐘的'樣子,逗得同學(xué)們哈哈大笑,他們演得繪聲繪色,維妙維肖。突然,傳來(lái)一陣清脆的笛聲,原來(lái)是韓欣達(dá)在吹笛子,他已經(jīng)迫不及待的想在大家面前露一手了,聽(tīng),那笛聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng),如同一泓清泉,清新透明。后來(lái),我又和好朋友吳雅瑩合作,我唱,她拉二胡,我們給大家表演了《春天在哪里》。最后是殷文岳拉小提琴,那悠揚(yáng)悅耳的琴聲傳遍了學(xué)!

      表演結(jié)束了,我們還交換了各自心愛(ài)的玩具。

      下課鈴響了,大家還沉浸在歡樂(lè)中……

    三年級(jí)的日記 篇5

      清晨,我走在田野的土路上,感覺(jué)到空氣濕漉漉的、青草濕漉漉的、玉米地濕漉漉的整個(gè)早晨都是濕漉漉的。

      一路上,陣陣涼風(fēng)吹面,空氣是那么清新。走在田間的小路上,只覺(jué)得有一種妙不可言的.感覺(jué),呼吸一口早晨的新鮮空氣頂?shù)蒙虾纫豢陲嬃。草上晶瑩的露珠像一顆顆閃閃發(fā)光的鉆石,不一會(huì)兒就把我的褲腿弄濕了。正當(dāng)我累得氣喘吁吁的時(shí)候,我突然被眼前的景色迷住了:遠(yuǎn)處的山上露出了太陽(yáng)的半個(gè)笑臉,那太陽(yáng)沖破重重迷霧冉冉升起,屢屢光線利劍般地射進(jìn)樹(shù)林。片刻,陽(yáng)光灑滿整個(gè)山坡,山霧像亡命徒般地逃跑了。草上的露珠一閃一閃的,十分耀眼,非常漂亮。

      這光景持續(xù)了十來(lái)分鐘,猛然間,迎面吹來(lái)一陣甜絲絲的風(fēng),中間夾雜著幾粒針尖似的小雨絲斜灑在我的臉上,我更加覺(jué)得自己整個(gè)身體都似乎在仙境中一般,輕輕地飄著,飛向那古木參天、奇花異草的地方

      多么富有詩(shī)意的早晨。

    三年級(jí)的日記 篇6

      考試雖然過(guò)去了,但是還有更可怕的東西等著我,那就是——我的成績(jī)單!

      家訪時(shí),我顫抖的手從老師那兒接過(guò)成績(jī)單,眼睛不敢朝那看,我心里一直在說(shuō):“NO,NO!這實(shí)在是太殘酷了……”我先開(kāi)成績(jī)單一看,數(shù)學(xué),尤其是數(shù)學(xué),噢!太差了!這個(gè)成績(jī)可謂是空前的,可不 知道這是不是絕后的。

      看著別人考高分,再看看自己考得分?jǐn)?shù),內(nèi)心深處,真感到慚愧不已,都同樣是在一個(gè)教室里聽(tīng)課,同樣的老師輔導(dǎo),為什么差距就這么大?難道?……我笨嗎?“種瓜得瓜,種豆得豆”這話一點(diǎn)也不 假,哎!早知如此何必當(dāng)初!我自食其果,古人云:“風(fēng)蕭蕭兮,易水寒”,今我嘆:“考試結(jié)束兮,我玩完!”

      說(shuō)到原因,是多方面的:第一,當(dāng)然是自己不知道努力,沒(méi)有堅(jiān)持到底的刻苦精神;第二,就是不聽(tīng)父母和老師的話,成天就是玩。這些惡習(xí)都是釀成失敗的主要原因。以后一定要控制好自己!

      考試透露出我內(nèi)心的那一份自以為是。讓我知道自己在眾人之中是多么渺小,多么不堪一擊!這也算是對(duì)我一個(gè)小小的懲戒吧,為我敲響了警鐘。不管我有沒(méi)有考上三校,我不能氣餒,因?yàn)槲疫要面對(duì) :初中升高中、高中考大學(xué)以及以后生活的種種考驗(yàn)……一次失敗不算什么,失敗也許是成功的前兆。我們不可能知道以后,只能憑著自己的那一份付出,去期待豐碩的.收獲!

      我們要面對(duì)這一切!不要當(dāng)我們失敗了才知道沒(méi)有好好的學(xué)習(xí)過(guò),不要當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)了才覺(jué)得后悔!我們要從失敗中找到自己的錯(cuò)誤,發(fā)現(xiàn)自己的不足,然后堅(jiān)持不懈地去努力!那么成功又怎么會(huì)遠(yuǎn)離我 們呢?找回自信,找到自己!努力去奮斗吧!

    三年級(jí)的日記 篇7

      今天,我和爸爸媽媽到批發(fā)市場(chǎng)去買(mǎi)桌子給我寫(xiě)作業(yè)用。我東瞧瞧、西逛逛,看哪兒最好。媽媽一下就看中了一家,我情不自禁地叫了一聲,那里有桌有椅有杯有碗。

      我和媽媽在那家店里看來(lái)看去,我見(jiàn)老板不理我們,我大喊一聲:“買(mǎi)桌子,不賣(mài)就走了!崩习迨f(wàn)火急地跑出來(lái),我裝作非常厲害的樣子問(wèn)那個(gè)老板:“這個(gè)多少錢(qián)?”老板說(shuō):“40元。”我又指著那個(gè)桌子說(shuō):“多少錢(qián)?”老板說(shuō):“68元,這個(gè)架子非常好!眿寢層终f(shuō):“不能便宜一點(diǎn)嗎?”老板說(shuō):“不行,這已經(jīng)夠便宜了的!眿寢尵蜎](méi)和別人講價(jià),如果是我的話,我當(dāng)場(chǎng)就走人,看他減不減。最后買(mǎi)來(lái)了一個(gè)桌子,這個(gè)桌子有兩個(gè)圖案,一種是松樹(shù)在風(fēng)中翩舞,感覺(jué)很輕盈、很美好,還有一種黑白相間的像一片片的'海苔。

      今天買(mǎi)桌子真好玩。

    三年級(jí)的日記 篇8

      七月的一天中午,驕陽(yáng)似火。我興高采烈地跟著哥哥到游泳池學(xué)游泳。進(jìn)入場(chǎng)內(nèi),我迫不及待地下水,手腳比畫(huà)著游起來(lái)。突然,我的身體像一塊沉甸甸的石頭沉到了水底,還咕咚咕咚地喝了幾口水。我并不灰心喪氣,重新站起來(lái)擺好姿勢(shì)游,但結(jié)果還是一樣。

      這時(shí)候,在一旁游得正歡的'哥哥看見(jiàn)我一副狼狽不堪的可憐相,忍不住哈哈大笑,我生氣勃勃地說(shuō):“你笑什么,會(huì)游泳就了不起了嗎?”說(shuō)完,便到岸上賭氣不理哥哥。哥哥笑著走過(guò)來(lái)說(shuō):“還是讓我來(lái)教你吧!”哥哥把我拉到水中,手把手地教我:“身子要平穩(wěn),手不要彎曲……”我照著哥哥的話去做。游著游著,突然,聽(tīng)到一陣嚴(yán)厲的聲音:“動(dòng)作不對(duì)!”我重新再來(lái),但還是錯(cuò)了。幾個(gè)回合下來(lái),我就像泄了氣的皮球一樣,無(wú)精打采的!胺凑揖褪潜渴直磕_的!毕胫艞墝W(xué)游泳。哥哥鼓勵(lì)我說(shuō):“失敗乃成功之母,有失敗才有成功!辈恢栏绺绲脑捊o了我一種什么樣的力量,我充滿信心、活力。在哥哥的幫助下,我咬緊牙關(guān)繼續(xù)學(xué)。功夫不負(fù)有心人,我終于學(xué)會(huì)了游泳!

      通過(guò)這件事,我懂得了失敗不是真正的失敗,放棄才是真正的失敗!

    三年級(jí)的日記 篇9

      班隊(duì)活動(dòng)課時(shí),老師帶領(lǐng)我們來(lái)到操場(chǎng)上放風(fēng)箏。

      到那兒時(shí),我才發(fā)現(xiàn)那已經(jīng)人山人海。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空上飛著許多各種色彩鮮艷,形狀多樣的風(fēng)箏。有蝙蝠風(fēng)箏、有飛機(jī)風(fēng)箏……有的風(fēng)箏已飛的老高,好像在向我耀虎武揚(yáng)威。

      我趕緊把自己的.五彩風(fēng)箏架好。因?yàn)槲曳胚^(guò)幾次風(fēng)箏,而且每次都放的很高,所以我覺(jué)得很容易,沒(méi)想到它第一次就給我來(lái)個(gè)下馬威。我看到每個(gè)人放風(fēng)箏時(shí),剛開(kāi)始都是跑,于是我也使勁跑起來(lái)?墒遣恢獮槭裁达L(fēng)箏還是不聽(tīng)話。這時(shí)風(fēng)婆婆來(lái)助我一臂之力,我剛把風(fēng)箏放開(kāi),風(fēng)箏就搖搖晃晃飛上去。我高興極,正當(dāng)我高興之時(shí),突然沒(méi)風(fēng)。我那高興勁兒頓時(shí)煙消云散。我左拉右扯也止不住風(fēng)箏下來(lái)的腳步。不知怎么,我那漂亮的五彩風(fēng)箏被樹(shù)枝給纏住,我叫一個(gè)同學(xué)幫忙,硬是把風(fēng)箏給拉下來(lái)。

      下課鈴響,雖然沒(méi)把風(fēng)箏放上去,可我還是很開(kāi)心,因?yàn)槲矣H眼目睹這么多美麗的風(fēng)箏。

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