【熱】五年級日記6篇
一天即將完結(jié)，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，這也意味著，又要開始寫日記了。那么日記有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的五年級日記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級日記 篇1
今天是我背書最快的一次，以前我在媽媽跟前背總是背不好，可能是媽媽和老師教的不一樣，媽媽一會背不會就吵我，把我都吵暈了，都不知道該怎么辦了，可老師不一樣，她總是那么是有耐心教我，今天我在老師的'身邊我一會就背會了一課，可媽媽一來接我不知怎么的我就不會背了，就開始結(jié)巴起來，老師說可能是媽媽給我的壓力，也可能是我怕媽媽吵我，就這樣在老師的耐心下我一會就背會了。給老師說了再見就和媽媽回家了。
五年級日記 篇2
數(shù)學(xué)？數(shù)學(xué)是什么？數(shù)學(xué)是生活的眼睛；數(shù)學(xué)是智慧的結(jié)晶；數(shù)學(xué)是文字的藝術(shù)。
我從小就愛數(shù)學(xué)，愛做數(shù)學(xué)題，特別是數(shù)學(xué)廣角。說起數(shù)學(xué)廣角，我想起啦這個學(xué)期的'“雞兔同籠”問題，起初我一聽這名兒，便知道這個問題一定不簡單。但我并沒有被問題嚇倒，難題反而能激發(fā)我的興趣。我開始不斷研究此類題，我一下子就發(fā)現(xiàn)啦其中的奧秘。原來這題可以用假設(shè)法、解方程和列表格多種方法。不過我更傾向假設(shè)法，因為我發(fā)現(xiàn)這種方法有很大的挑戰(zhàn)性，十分有趣。
先假設(shè)它們?nèi)请u，于是根據(jù)雞、兔頭的總數(shù)，就可以算出在假設(shè)條件下共有幾只腳，再與原有的腳數(shù)相比較，看看差是多少，再從中求出兔的數(shù)量。從中我還發(fā)現(xiàn)啦幾個數(shù)量關(guān)系呢�、偻�=(實際腳數(shù)-每只雞腳數(shù)×雞、兔頭的總數(shù)量)÷(每只兔腳數(shù)-每只雞腳數(shù))②雞=(每只兔腳數(shù)×雞、兔頭的總數(shù)量-實際腳數(shù))÷(每只兔腳數(shù)-每只雞腳數(shù))而且這類題目在我們?nèi)粘，F(xiàn)實生活中也會隨時遇到，前些日子媽媽帶我去萬壽宮買練習(xí)本，簿練習(xí)本0。8元/本，厚練習(xí)本1。5元/本，媽媽給我9。9元錢讓我買8本練習(xí)本。我立刻就明白媽媽是在考驗我呢！我可不能讓她小看啦我，運用課堂上所學(xué)到的知識，我買啦5本厚練習(xí)本、3本簿練習(xí)本。
從這件事中，我明白啦一個道理：數(shù)學(xué)知識在現(xiàn)實生活中真是無處不在啊，只要你樂于探索，你就會有更多奇妙的發(fā)現(xiàn)。
五年級日記 篇3
快樂是什么？快樂是一條船，上面裝滿了糖果，裝滿了玩具，裝滿了快樂……想起那次趕雞的經(jīng)歷，心里仍然美滋滋的。
去年秋天，我們院子里來了幾位不速之客-----雞。這些雞有的在院子里悠閑的踱著步，有的在草地里捉蟲，更有甚者竟然鉆到門房老奶奶的'菜地里吃菜葉。眼看著這些菜要被這些雞糟蹋了，我拿起棍子前去趕雞。膽小的雞被我嚇得到處亂竄。有的飛到樹上，有的飛到圍墻上，還有的干脆直接躲進了菜地旁的草叢里。我決定用緩兵之計，在草叢邊靜靜地等雞出來。雞見外面沒有動靜，半信半疑地從草叢里走了出來。突然，我一棒子打中了雞，雞一瘸一拐地逃走了。哼哼！看這些雞下次還敢不敢糟蹋糧食。
一轉(zhuǎn)眼春節(jié)到了，我跟爸爸回鄉(xiāng)下老家過年。老家屋前有一塊空地，上面有許多雞在覓食。這時爸爸交給我一個艱巨的任務(wù)-----抓雞。我決定重操舊業(yè)，于是我找來棍子，向空地走去。雞看見有人來，像老鼠見了貓似的，到處亂跑。我盯上一只雞，拿著棍子拼命地追著，可是一不小心我摔在空地旁的小水洼里，弄得我滿身是泥，正當(dāng)我搜尋這只雞逃到何處時，只見雞向爸爸那里跑去，被抓了個正著。等我擦干身上的泥，一盆香噴噴熱騰騰的雞肉端了上來，可惡的雞，害得我摔了一跤，我要啃你的骨頭，吃掉你的肉。爸爸夾了一根雞腿給我，我毫不猶豫往嘴里送，“啊！好燙！”嘴巴頓時起了個大水泡，難道這是我趕雞的報應(yīng)嗎？
現(xiàn)在，每當(dāng)我想起趕雞的事，我就情不自禁的笑起.
五年級日記 篇4
“沒有人知道太陽為什么下到山的那一邊，沒有人能告訴我山里有沒有住著神仙�！碑�(dāng)悠悠的歌聲又飄蕩在耳際，我不由開始細細品味童年。
童年，是摘一束野花放在土灶充當(dāng)做飯原料的季節(jié)，是久久守護在剛長出來的小葡萄藤旁給，自己夜晚斑斕的夢留下一點希望的季節(jié)。
童年，是總把自己當(dāng)做電視上的英雄，那時的我們一有空閑就拿著棍棒比劃兩下，自認為威風(fēng)凌凌，無人能敵；是在雪地里堆雪人，在夢中與七個小矮人對話的季節(jié)。
童年，只知道秋天會變冷，卻不知道樹葉為什么會發(fā)黃，只知道過年卻不知道會長大。
童年，不知道羊為什么只吃草。
童年，不知道牛為什么只叫媽媽。
童年，想著月宮里有沒有草，玉兔會不會因為挨餓而睡不著覺。
童年，不知道媽媽會長白發(fā)，爸爸會長皺紋。
童年，是一壇陳年老酒，含著昨日的甘醇，帶著今日的芬芳，卻凝聚不了曾經(jīng)的美好。
童年，是一朵易逝的`花，匆匆地來，急急地去，只留下歲月如梭，似水流年的感慨。
童年，是空中美麗的虹，是宇宙中的流星。
童年，是夢中的真，是真中的夢。
五年級日記 篇5
今天，開學(xué)了，我又見到了同學(xué)們。我在夢中都想著大家，現(xiàn)在，終于見到朝思暮想的同學(xué)們了。我一進教室，就跟大家打招呼。坐到座位上，我同桌一直纏著我，向我打聽我寒假都干些什么。不過，我最想見到的是王麗老師。王老師一進教室，同學(xué)們就擁簇上來，對老師問這問那。我也跑到王老師那里去交學(xué)生手冊和書費。見到王老師，我非常激動。我都一個月沒見王老師了，能不激動嗎？我本來想說“王老師新年好”，可是一激動，沒有說出來，就朝王老師笑了一下，表示問候。
上午前兩節(jié)課沒有上，老師讓課代表收作業(yè)，我把書包里的作業(yè)一股腦的倒出來，交給課代表。第二節(jié)課老師要讓我們?nèi)D書室搬書。王老師說要選最乖的同學(xué)去，我竭力表現(xiàn)好，希望王老師能叫我去搬書。王老師看了看，就說：“這一組去吧！”王老師手指的就是我們這一組，我高興極了。我和其他同學(xué)去圖書室領(lǐng)書。圖書室里人群熙熙攘攘，我們好不容易才找到我們班的.書。我搬了一大摞品德書。這些品德書被綁在一起，又厚又重，我用盡全力，才把書搬回教室。后兩節(jié)課還照常上課，老師們講了這一學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃和紀(jì)律，我們聽得非常認真、仔細，因為這是開學(xué)頭一天上課。下午第一節(jié)課大掃除，第二節(jié)課自習(xí)，跟上午差不多。今年有一項跟往年不同，因為今年沒有舉行開學(xué)典禮，估計是天太冷的原因吧！
現(xiàn)在已經(jīng)開學(xué)了，我不能再沉迷在寒假的快樂里，要抓緊學(xué)習(xí)，不可以貪玩，讓我們一起進步吧！
五年級日記 篇6
新春到了，家家戶戶都忙于采購年貨，我家也不例外。
大年三十早上八點鐘，我和母親就早早地來到家樂福超市，只見門口人山人海、一片汪洋、人聲鼎沸、非常吵鬧。我們順著人群擠進超市，以進超市我就驚呆了，人群涌動，笑聲不斷，比往日的超市熱鬧了好幾倍，大賣場張燈結(jié)彩、煥然一新，物品堆積如山，應(yīng)有盡有，充滿了一種喜氣洋洋的氣息。我和母親首先擠到了水果區(qū)，選購了蘋果、葡萄等水果。又來到糖果區(qū)，看見糖果區(qū)圍滿了人，我探頭一看，嘿!原來是德芙巧克力打特價，這可是我的酷愛了，我喊著母親快來搶購，可不一會兒巧克力就一掃而光，我和母親費了九牛二虎之力才搶到三盒。我和母親又來到了蔬菜區(qū)、肉類區(qū)等采購了一些菠菜、牛肉、火腿腸、薯片……購物車已填的滿滿的。我們來到收銀臺，啊!付款的`人們排成了長龍，找了半天才找到了一個相對人少些的收銀臺，排在后面耐心地等候，輪到我們付款時，已經(jīng)到了中午十二點多了。
我和母親每人手里拎著兩大包戰(zhàn)利品，高高興興地走在回家的路上，回頭望去，超市門口依然是那種人山人海、一片汪洋場面。
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