四年級(jí)日記通用【4篇】
即將要到一天的結(jié)尾了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇日記吧�？墒窃鯓訉�(xiě)日記才能出彩呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)日記4篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)日記 篇1
0是一個(gè)神秘的數(shù)字，它像宇宙中奧秘一樣，讓人捉摸不透。0也是一個(gè)重要的'數(shù)字，如果你一不小心，多添了一個(gè)0或少加了一個(gè)0的話，那后果真是不堪設(shè)想。
這次的數(shù)學(xué)考試，讓我真正領(lǐng)略了0的重要性。當(dāng)考卷發(fā)下來(lái)時(shí)，99分！我立即尋找錯(cuò)誤點(diǎn)。結(jié)果令我目瞪口呆。原來(lái)是45000÷90這道題�！霸趺纯赡苓@么簡(jiǎn)單的題我也會(huì)出錯(cuò)？”我心里嘀咕道。想起當(dāng)時(shí)在口算45000÷90這道題時(shí)，我輕而易舉地寫(xiě)下50，還十分自信，可到頭來(lái)一計(jì)算原來(lái)得500，差了一個(gè)0。這是多少不應(yīng)該的呀！不該錯(cuò)的也錯(cuò)了，想必0是多么重要呀！
如果我以后當(dāng)了公司的財(cái)務(wù)總經(jīng)理，別人來(lái)提錢(qián)，本來(lái)要提10000元，我卻多加了一個(gè)0——100000，在帳單上仍然記了10000元。那這90000元我向誰(shuí)來(lái)要呀！這一切后果都得我承擔(dān)��！
通過(guò)這件事，我明白了在工作上、學(xué)習(xí)上都要一絲不茍，要不然后果非常嚴(yán)重。
四年級(jí)日記 篇2
今天上午早讀下課時(shí)，我撿到了錢(qián)。不過(guò)，這錢(qián)鬧起了一起風(fēng)波。
我和向佳琪、陳詩(shī)琪、黃海琪一塊玩“跳步”游戲時(shí)，腳一不留神踢到了什么東西，好像是紙一類(lèi)的物體，我定睛一看，哈！是兩張錢(qián)吶！它們躺在語(yǔ)文老師宿舍門(mén)前一個(gè)布滿(mǎn)灰塵的小角落里�？赡苁撬念伾兊�，所以沒(méi)人注意到它們。于是，我找借口說(shuō)要去上廁所，然后趁她們不注意將錢(qián)放進(jìn)了口袋，因?yàn)楫?dāng)時(shí)宿舍的門(mén)是關(guān)著的，所以沒(méi)人察覺(jué)我。噢，是一元五角！我還是第一回?fù)斓竭@么多的錢(qián)。我開(kāi)心了好一陣子，激動(dòng)得又蹦又跳。我用去了五角買(mǎi)了一包硬酸冰吃，邊咬邊回到教室。到了四樓的樓梯間，一個(gè)人向我走來(lái)。
他，是班上的調(diào)皮鬼“胖哥”。他兇巴巴地瞪著我，用惡狠狠的語(yǔ)氣說(shuō)：“喂，給我一段�！笨此怯憛挼臉幼樱乙豢诨亟^了。“不行，我還得吃呢！”“你好像挺有錢(qián)的。有多少？”他臉上露出一絲奸笑�！耙辉��！蔽一卮��！罢娴拿�？給我瞧瞧。”他伸出手。“你還不信？”我邊問(wèn)，邊拿出錢(qián)。他看了后，居然說(shuō)是自己的！然后沒(méi)說(shuō)什么就把錢(qián)從我手里奪走，溜了。我恍然大悟：“難怪他會(huì)奸笑呢！原來(lái)有預(yù)謀！”不過(guò)，我們是同一班的，你遲早得把那一元還我的！
一上課，我就把他的“詐騙罪”告上了“法庭”——老師那里�？赡恰芭指纭边�不承認(rèn)，撒謊說(shuō)是自己的，而且臉也不紅，沒(méi)一絲干了壞事的樣子。騙鬼去吧！一元五角是在同一個(gè)地方撿到的，而他只是說(shuō)那一元是自己的，絲毫沒(méi)提那五角，你說(shuō)可疑么？不可能一個(gè)地方的錢(qián)，一張是他的，一張又是別人的吧！我把自己的.理由擺了出來(lái)。他低下了頭，最后，我成功地拿回了一元。但是，老師嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你不能亂用撿來(lái)的錢(qián)，這可是別人的呀！你盡快找到失主，把錢(qián)給他吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
后來(lái)，在同學(xué)們的協(xié)助下，找到了失主——四（３）班的一位女生。她見(jiàn)了錢(qián)，皺了皺眉頭，沒(méi)說(shuō)什么。我見(jiàn)她這樣，連忙抱歉地說(shuō)：“我剛撿到到時(shí)，用了5角，請(qǐng)?jiān)�！”她嘆了口氣說(shuō)：“算了吧！過(guò)去的就過(guò)去了�！边@事才了結(jié)了。
四年級(jí)日記 篇3
今天，鄭老師不知葫蘆里賣(mài)的是什么藥？竟給我們出了一道79.0001＜()＜79.001也就是說(shuō)括號(hào)里能填幾個(gè)小數(shù)？有的說(shuō)十個(gè)，有的說(shuō)九個(gè)，有的說(shuō)這時(shí)下課鈴響了，老師只好說(shuō)：這題有點(diǎn)兒難度，大家回去思考思考。
我心想：這題有難度？可是答案又是什么呢？答案只有一個(gè)？問(wèn)號(hào)在我的.腦袋里連續(xù)產(chǎn)生。小數(shù)和另一個(gè)小數(shù)之間到底可以填寫(xiě)多少個(gè)小數(shù)？怎么想呢？
我望著窗外，希望找到一點(diǎn)兒靈感。突然，我看見(jiàn)一輛三輪車(chē)在筆直地行駛時(shí)，可在十字路口時(shí)拐了個(gè)彎，我眼前一亮！心想：我為什么老往一個(gè)方向想呢？也可以像騎三輪車(chē)一樣拐個(gè)彎吧！就拿79.1＞()＞79.01來(lái)說(shuō)吧。每個(gè)數(shù)只相
差0.01時(shí)是8個(gè)，相差0.001、0.0001呢？正確答案出來(lái)了，就是無(wú)數(shù)個(gè)。我欣喜若狂，高興地一蹦三尺高。
做數(shù)學(xué)題，往往不能從一個(gè)角度去想，要拐彎抹角，可以換個(gè)角度或多角度去想，就能更好地解決數(shù)學(xué)難題。
點(diǎn)評(píng)：習(xí)作者洪祥同學(xué)能夠從三輪車(chē)的拐彎行駛這一平常的生活現(xiàn)象中得到啟示：不能只從一個(gè)角度去想，要‘拐彎抹角’，可以換個(gè)角度或多角度去想，就能更好地解決數(shù)學(xué)難題。這種感悟難能可貴。
四年級(jí)日記 篇4
今天，我做完作業(yè)沒(méi)什么事，看見(jiàn)家里的地板很臟，就拿起笤帚掃起了地。我先從里到外，仔仔細(xì)細(xì)的把每一個(gè)角落都掃干凈，然后趁著高興找來(lái)拖把準(zhǔn)備拖地。我學(xué)著奶奶的樣子，先把拖把放入水池中泡一會(huì)兒，洗凈，使勁擰干，就認(rèn)認(rèn)真真地拖了起來(lái)。
奶奶回來(lái)一看到我的勞動(dòng)成果，特別高興，說(shuō)：“以后你每做一件家務(wù)事，奶奶就給你一元錢(qián)，給你買(mǎi)學(xué)習(xí)用品�！�
我特別高興，心想：通過(guò)勞動(dòng)得來(lái)的工資一定很特別，因?yàn)樗俏矣煤顾畵Q來(lái)的。現(xiàn)在我的`錢(qián)包里已經(jīng)攢了2元錢(qián)，雖然不多，但是我卻倍加珍惜，因?yàn)槟鞘俏业牡谝环輨趧?dòng)收入。
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