（精選）六年級日記8篇
一天又結束了，今天我們都做了什么了呢?請好好地記錄下在日記里。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編整理的六年級日記10篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級日記 篇1
今天，媽媽炒了南瓜籽，我覺得十分好吃。
媽媽一邊炒，一邊嘗，看熟沒熟，我看著，我也要了一顆，我把小南瓜籽的皮拔下來，我嘗了一下。哇，真好吃！我的心里不住發(fā)出感嘆，而南瓜籽好像在放花炮似的的“啪”，我嚇了一跳、。一粒，一粒�！芭尽保芭尽�，“啪”……
媽媽炒好后，倒進了盤子里，我拿起一粒，好燙，我一下子扔進了嘴里。哇，脆脆的.，有點甜，真好吃！我吃了一粒，又一粒，又一�！�
我媽媽的廚藝好不錯喲。
六年級日記 篇2
廣場上，寒風中，和同學們在一起玩耍，看著他們一個個凍得瑟瑟發(fā)抖，而我的心中，卻不時得涌起一陣陣熱乎乎的暖流……只因——校訊通，讓這個冬天不再冷！
1.使人溫暖的留言
放學回到家，我總是一邊放下書包，一邊就打開了電腦，然后就熟練地打開了校訊通網(wǎng)頁。每一次，當我懷著既興奮又期待的心情打開自己的博客時，都能夠看到各位親愛的博友給予我的評論和建議，有的，是對我成功的許默，有的，是對我作文的`指點，無論內(nèi)容與否，我總是很開心，因為我會因為這一條條溫暖人心的評論，結識更多的好友�？蓯鄣哪菽荩敾鄣牡褍�，活潑的小升升，溫柔的甜甜仙子……這些親愛的博友們，總是讓我樂在其中，因此，也就忘掉了冬天的寒冷……
2.快樂等于獲得溫暖
媽媽常說：“欣欣開通校訊通以后，笑容變得更多了哦！”嘿嘿，那可不，想知道原因嗎？那就讓我來告訴你吧。
在校訊通這個大家庭中，有著許許多多和我同齡的小學生，因此，我在學習或是生活中，遇到的困難或是喜悅，總是愿意在校訊通里和大家一起分享。也就是大家的鼓勵與支持，讓我漸漸變得更加快樂。
當每一天的太陽射進窗戶時，我快樂；當經(jīng)過一番冥思苦想后攻克難題時，我快樂；當看到別人因為我的幫助而露出笑臉時，我快樂。我是一個愛快樂的人，快樂，會因為我或者你而流動，而傳播。
快樂，就是這么簡單，因為我快樂，所以我獲得了溫暖……
3.人多就溫暖
媽媽經(jīng)常倒班，爸爸經(jīng)常出差，所以，他們一走，我心中總是覺著空落落的，每到這時候，校訊通就成了我形影不離的好朋友。
在校訊通中，近的，有和我同班的馮圓琳；遠的，有住在草原上的妮妮妹妹……無論大家身在何處，只要在校訊通中，都能做好朋友，并且打成一片。
在校訊通里的博友，不僅有小學生，還有幾位很棒的老師，比如：小城說雨老師，曾經(jīng)有夢老師……他們總能以親切的話語溫暖著我們的心。
擠在校訊通這個溫暖的大家庭里，大家一起把寫作文變成一種樂趣，有一種暖融融的感覺……
因此，我說，校訊通——讓這個冬天不再冷！
六年級日記 篇3
每天翻開報紙，看到那一大堆車禍的消息，真讓人觸目驚心！交通事故的頻繁發(fā)生，大多是因為不遵守交通規(guī)則造成的。
前幾天，我過江濱東路和嵊州大道的交叉路口時，親眼目睹了一輛大卡車和一輛摩托車相撞的悲劇。
南北方向的紅燈已經(jīng)亮了，可是一個年輕的叔叔騎著一輛摩托車急馳而來。也許是心急，他一踩油門就想沖過去。正巧一輛運貨的大卡車從東邊飛也似的沖了過來，還沒等騎摩托的叔叔回過神，只聽“咔”的一聲，卡車一個急剎車停住了，而摩托車卻撞在了卡車上。騎摩托的叔叔“飛”了出去，馬路上又多了兩條又粗又重的黑線條。在一瞬間，一場車毀人亡的慘劇發(fā)生了。
俗語說：“天有不測風云，人有旦夕禍福�！笨茖W的進步，交通的發(fā)達，給我們的生活帶來了許多便利，但也造成了日益嚴重的交通問題，一不留心或不遵守交通規(guī)則，隨時都可能發(fā)生如上述慘不忍睹的車禍事件。我們生活在車水馬龍的時代，如不遵守規(guī)則的話，時時都會有生命危險，“碰！”的'一聲，馬上就會像那位騎摩托車的叔叔那樣被死神的魔掌吞蝕，寶貴的生命一霎間就化為烏有了。
車禍是可怕的。常言道“馬路如虎口”，“十次車禍九次快”，這話便是提醒我們行走要當心，不要逞一時之快，因一時的疏忽而造成終身的遺憾。為了確保生命的安全，請大家自覺遵守交通規(guī)則，時時提高警惕，快快樂樂地出門，平平安安地回家。
六年級日記 篇4
啦啦啦。今天要上學了，不過學校里的生活多姿多彩，使人高興，使人興奮。
今天的課程是：第一節(jié)數(shù)學，第二節(jié)體育，第三節(jié)英語，第四節(jié)語文，下午是：語文、興趣。
數(shù)學課上，老師在講解作業(yè)，我們班的.同學知道不用測驗，可高興了！一打下課鈴，男同學們拿著足球，跑向操場去了。而我們女孩子，則是悠哉悠哉地走下去。
到了體育課的時間，同學們一心想著解放活動，可惜的是要做跳遠運動，才可以解放。
中午，我們吃的是炒飯和喝西洋菜湯�？擅牢读�！
下午，能提早放學，真是不錯的事情！讓人高興啊。
六年級日記 篇5
表姐送我一包波斯菊的種子，我懷著興奮的心情，把它種進了蛋形的小花器里，用一顆憧憬的心，等待它發(fā)芽，長葉，開花。
我每天守著這個小花器，為它澆水，接受夕陽的.最后一絲光芒，只為讓它早日成長，開出炫目的紅色小花�！安粍趧�，連棵花都養(yǎng)不活”，這便是老舍先生告訴我的真理。 一天，兩天......十四天,十五天,已經(jīng)整整十六天了，發(fā)芽期都過了，花種還沒發(fā)芽，我捧著那個花器，就像老故事中那個手捧空花盆的孩子一樣，心中滿是傷心與委屈，可是有有什么辦法呢?要想見到成功的花，只有重新再種一次。 我又一次埋下了希望的種子，老天似乎在考驗我的耐心。等到第十天時，花器中終于有了動靜，一株嫩得滴水的小苗在黝黑的土地中倔強地挺直了腰桿，多么強大的生命力!我不禁在心中為它喝彩。 又過了數(shù)日，小苗已經(jīng)長出了四片葉子，我又驚又喜，可以移植了! 我對著說明書，找來一個更大的花盆，在土中挖一個穴，取下花器底部的圓形無紡布，將它小心翼翼地放入穴中，用土把花器蓋好。移植成功了! 接下來，便是漫長的等待，直到小苗長大，結出了白的、紅的、粉紫的花苞......等待奇跡的出現(xiàn)，盛開吧!我那美麗的波斯菊!先是一個苞慢慢地、試探地開了，接著，便是一呼百應，小花苞在一夜之間全開了。美得震撼，美得讓人著實吃了一驚。
有喜有憂，有香有色，既需勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣，種花，真讓我著迷!
六年級日記 篇6
在六年級時，每次只要一想到要分離，總忍不住想哭，因為實在是太舍不得。記得有一次班里開了一個班會，幾乎每個人都說出了自己的真實想法，曾經(jīng)很堅強、很樂觀的我們都哭了。為此，別的班還笑話我們。結果你們與他們吵了起來，差點就打了起來。那時，我才發(fā)現(xiàn)，不知從何時起，曾經(jīng)的男女分界線早已不再存在，男女生之間再也沒有了隔閡，大家都如兄弟姐妹般相處。對于外班的挑戰(zhàn)，我們總是團結一氣，讓別班輸?shù)男姆诜?/p>
曾幾何時，這樣的畫面不止一次出現(xiàn)在我的腦海里�？墒�，如今我們選擇了不同的中學，于是，大家分開了。在現(xiàn)在這所中學里，只有一個小學同班同學，我也新交了許多新朋友。雖然與同學們相處的還不錯，與好朋友之間關系很好，但還是忘不了你們。忘不了曾經(jīng)在一起的日子。
兔子(魏菲)，忘不了你美麗的容顏，如百靈般的歌喉，運動場上矯健的身影。你總是那么討人喜歡，許多人都樂意和你做朋友。因為長得漂亮，所以也很受男生的歡迎。
張旭，是班長。她也很有人緣，而且學習成績很好，是老師的得力助手。
李思佳，是一個古怪精靈的.小女孩。她總是愛笑，無論何時，你總能看到她的笑臉，她是很少哭的。
紀夢冉，也是我的好友。雖然她很爭強好勝，但她人很不錯。
還有張樂、趙倩、范文宇、趙昂、孫露露等，她們也都是我的好友。
真的好想你們，這些曾經(jīng)的好友，畢業(yè)照上我們每個人都笑得那么燦爛。不知現(xiàn)在，你們也想我嗎?
六年級日記 篇7
星期一時，我聽老師說星期四要去秋游。這次秋游是去梅里的聚沙塔，老師還說那里非常好玩，明天帶好50元錢。
大家聽到這個消息，個個都高興地一蹦三尺高，我也不例外。同學們都忘了現(xiàn)在還在上課，紛紛討論起來。有的同學問另一個同學：“你秋游打算帶什么樣的包包啊?”有的同學問：“你秋游要帶什么零食啊?”還有的.同學問：“你秋游乘車時，要跟誰坐在一起啊?”-------整個教室都沉浸在討論中了。突然，老師說：“安靜!安靜!現(xiàn)在是上課�！崩蠋熣f完，教室里頓時安靜下來了。
下課后，我想：唉!大家都能去我怎么辦呀?我也想去，可我的腳受傷了，怎么去得了呀?還有三天，要是我的腳能快點好起來該多么好啊!回家后，我和媽媽商量了一下�？墒菋寢屨f，如果我的腳能在三天之內(nèi)好一點的話就同意去。第二天，除了我以外，同學們都把錢交給了老師。因為我內(nèi)心在猶豫不決，到底要不要去?如果去的話，我的腳能不能走路?可不可以和同學們一起游玩?會不會被老師說?盡管我也帶了50元錢，卻不敢把錢交給老師。因為我真的不知道自己到底能不能去!過了一會兒，老師對我說：“想不想去啊?”我說：“老師我想去!”老師親切地說：“如果實在走不了的話，老師可以扶著你。”這時我高興的差點把腳給扭到了。
這次讓我知道了同學們有多么喜歡秋游。這次也讓我既興奮又感動。興奮是因為我可以和同學們一起去秋游;感動是因為老師沒有因為我的腳的原因沒有嫌棄我，竟然還可以照顧我，并讓我參加這次的班集體秋游活動。
六年級日記 篇8
早晨，我興高采烈地走進教室。因為馬老師今天要帶領我們做一個好玩的游戲叫“擊鼓傳球”。我坐在教室里幻想著當球傳給我時，我會怎么做呢？
“叮鈴鈴”上課了，馬老師笑瞇瞇地走進教室，同學們趕緊把準備好的可樂、白醋、和傳球放到講臺上，馬老師握著一把抽簽條簡單地告訴大家規(guī)則后游戲開始了。
馬老師請張正陽站在講臺前背對著大家做“擊鼓大將”，隨著鼓聲，同學們開始依次傳球。傳著傳著，“擊鼓大將”突然猛地一敲桌子，鼓聲落，球正好落在陳雨婷手里，她要抽簽了，看是得到懲罰還是獎勵，大家靜靜地等候著宣布。結果她抽到懲罰，要喝一杯白醋。只見她愁眉苦臉地把白醋喝了下去，我不禁打了個寒戰(zhàn)，仿佛我也嘗到醋酸一樣。接著她請了陳丹陽、葛鵬岳和王蘊韜三位同學一起上臺喝醋，三位同學極不情愿地喝下醋，被酸的臉都變了形，哭笑不得地走下臺。
第二輪游戲開始了，同學們都想讓球停在自己手里，然后去碰碰運氣。最后球落在了華志偉那。他蹦跳著走上臺，哦!mygod!他抽到獎勵，竟然喝到可樂。你看他興高彩烈像打了勝仗的將軍美滋滋地品嘗著我們夢寐以求的可樂。
第三輪球傳給了朱旭峰，他拿著抽簽條大聲地讀起來，當他正慶幸自己得到可樂時，簽條上卻要求他把可樂送給坐在他前面的.同學喝。同學們異口同聲地“哇”了起來，羨慕地看向鄧佳銘。她一邊喝著可樂，一邊笑瞇瞇地看著朱旭峰，好像在說“謝了，謝謝你��！”倒霉的朱旭峰垂頭喪氣地回到座位。
游戲快樂地進行著，同學們熱情洋溢，陣陣歡笑聲不時地從教室里傳了出去。
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