實(shí)用的四年級(jí)日記經(jīng)典（7篇）
一天的時(shí)間即將結(jié)束了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。那么你真的懂得怎么寫(xiě)日記嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)日記7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)日記 篇1
今天，我們登上了家門(mén)后面的山頂，向四周望去，那景色真是美不勝收。
向東南望去，行政中心的大樓巍峨虼立，好不氣派。正南方是雞籠山，那山在天空下呈現(xiàn)黛色的影子，猶如一幅水墨畫(huà)，我們趕緊以這幅畫(huà)為背景每人拍了一張照。近處是紅瓦白墻的農(nóng)民人家。那幢幢新樓房掩映在蔥籠的樹(shù)木之間，若隱若現(xiàn)，不時(shí)傳來(lái)公雞的喔喔聲和狗的`汪汪聲。
往北望去，是連綿起伏的高山，深綠色的山，藍(lán)藍(lán)的天，特別使人心曠神怡。
西邊是刀劈斧削的山崖，山崖下有個(gè)湖，大約有兩個(gè)足球場(chǎng)大，這是一個(gè)開(kāi)礦留下的人工湖，湖水碧綠碧綠的，微風(fēng)吹過(guò)，水波粼粼，真像是在山頂上鑲嵌了一顆明珠。
想不到登上一個(gè)小小的山頂，竟能領(lǐng)略到如此美妙的景色，我們?cè)谏巾斄暨B駐足很長(zhǎng)時(shí)間，都不忍離開(kāi)。
四年級(jí)日記 篇2
今天是中秋佳節(jié)，晚上，我們一家人吃完晚飯后，連忙跑到陽(yáng)臺(tái)，準(zhǔn)備觀賞今晚的圓月。
月亮還沒(méi)出來(lái)，我們一家人一邊等著月出來(lái)，一邊嘗著月餅，我覺(jué)得中秋節(jié)賞月時(shí)吃月餅更是一種甜蜜的.享受，因?yàn)閶寢屩v給我聽(tīng)，說(shuō)：她小時(shí)候很少有月餅吃，姐弟倆中秋了就會(huì)在院子里坐坐，望望月亮，有時(shí)候，也許能吃上一些糖果，但也是難得。
不一會(huì)兒，滿月就像個(gè)黃黃的燈籠，從東方天邊挑起在天空。月兒是那么的明亮，月光使得大地好像披上了一層美麗無(wú)比的紗巾，使得死沉沉的夜具有一種韻味。
人們常說(shuō)：“月到中秋分外明”，看來(lái)這話說(shuō)得真有道理啊!人們還說(shuō)：“十五月亮十六圓”，明天就是我生日，還能看到圓月呢!我嘗著月餅看著月亮，心里有說(shuō)不完的快樂(lè)呀!
四年級(jí)日記 篇3
自從龜兔賽跑比賽小烏龜成為冠軍之后，許多動(dòng)物和兔子疏遠(yuǎn)了，都和小烏龜交上了朋友。兔子為了洗清兔子家族的恥辱，發(fā)出了一份電報(bào)，請(qǐng)小烏龜來(lái)再比一場(chǎng)。
一個(gè)溫暖的早晨，一大群動(dòng)物簇?fù)碇觚攣?lái)到一條直通城鎮(zhèn)的田間小路上，小路旁是一條小河，河水清澈見(jiàn)底，美麗的魚(yú)兒歡快地在荷花叢中穿來(lái)穿去。不一會(huì)兒，兔子獨(dú)自朝他們走來(lái)，停下以后，兔子莊重地說(shuō)：“小烏龜先生，我們今天再來(lái)一次比賽，一局定勝負(fù)�！薄昂冒�！我奉陪！”小烏龜胸有成竹地回答。只見(jiàn)大象裁判拿出一把槍?zhuān)派献訌�，�?duì)準(zhǔn)天空，大喊：“預(yù)備，跑！”只聽(tīng)“砰”地一聲，兔子立刻像立弦的箭一樣沖了出去，可烏龜卻在后面漫不經(jīng)心地爬，他認(rèn)定兔子還會(huì)像上次那樣在中途睡大覺(jué)，自己勝券在握，所以他一邊慢悠悠地向前爬著，一邊欣賞著路邊的美景，實(shí)在太無(wú)聊了，就從口袋里拿出泡泡糖來(lái)吹，拿出巧克力來(lái)吃。再說(shuō)兔子，他雖然已經(jīng)跑得看不見(jiàn)烏龜了，可是，他覺(jué)得好像自己一旦停下來(lái)，小烏龜就會(huì)“嗖”地超過(guò)他去。于是，他跑得像一陣風(fēng)一樣，在路上行走的動(dòng)物，都看見(jiàn)一個(gè)“怪物”在拼命奔跑——應(yīng)該是兔子跑得太快，看不清楚的緣故。真是老天有眼，兔子以最快的速度取得了勝利，其實(shí)這是理所當(dāng)然的`。當(dāng)烏龜爬到終點(diǎn)時(shí)，已是深夜，兔子早已回家慶祝了。烏龜看見(jiàn)沒(méi)有人，還以為自己是第一名呢！他也高興地回家去。
從此以后，兔子的名字又居在長(zhǎng)跑冠軍的位子上了。
四年級(jí)日記 篇4
今天是五一勞動(dòng)節(jié)，我和媽媽一起去外婆家玩。
我到了外婆家，看見(jiàn)外婆正在包粽子。我特別好奇，就問(wèn)婆婆：“外婆，包粽子怎么包呀?”外婆叫我跟她學(xué)著包，她叫我先拿兩片粽葉，打一個(gè)粽殼，然后往里面放米。米放好之后，又拿了一片粽葉，把口包起來(lái)，用線扎好。
就這樣，一個(gè)粽子包好了。雖然我包的'又小又不好看，但是也挺開(kāi)心的。
我和爸爸一起種花4
媽媽的同事送給媽媽蘆薈和百合，晚上，我和爸爸媽媽一起種花。爸爸上外面挖了一些泥土，爸爸先放點(diǎn)泥土在花盆里，再放蘆薈和百合，然后再放泥土，栽好之后，我給它們澆水。
我要好好養(yǎng)它們，不要澆太多的水，希望它們快快地長(zhǎng)大。
四年級(jí)日記 篇5
今天，我探訪了冬天的鄉(xiāng)村，便被它的美深深地打動(dòng)了。
寒風(fēng)刺骨，一株株綠油油的麥子仍然傲然挺立在那里，隨風(fēng)搖擺，仿佛置身于一望無(wú)際的碧綠的海洋。其間，時(shí)而鉆出幾只可愛(ài)的小羊，在麥田的襯托下顯得格外潔白，象是幾朵悠悠的白云在麥田中穿梭。
高低起伏的.鄉(xiāng)間小路兩旁都種著高大的行道樹(shù)，雖然樹(shù)葉都掉光了，但是仍有一種別具一格的美。近看，一根根枝干像是被人畫(huà)上去的一樣；遠(yuǎn)看由近及遠(yuǎn)，一眼望不到邊，朦朦朧朧，讓人心神舒暢。
踩著層層的落葉，伴著“嚓嚓”的足音，來(lái)到村莊，看著繚繚升起的炊煙，我不禁驚嘆大自然的創(chuàng)造力，竟然一年四季都有如此美麗的景色。
冬天的鄉(xiāng)村，是一幅美麗的畫(huà)，是一首動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)。冬天的鄉(xiāng)村，我愛(ài)你！
四年級(jí)日記 篇6
今天，我們班的張老師出去學(xué)習(xí)了，我們的一天都是由數(shù)學(xué)老師來(lái)陪著我班的學(xué)生。今天還發(fā)生了一件有趣的事情，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)！
今天上午，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，昨天我聽(tīng)見(jiàn)許老師（我們班和五二班的數(shù)學(xué)老師）說(shuō)：“大家回去預(yù)習(xí)梯形部分，明天上課來(lái)講這一部分。對(duì)了，還有，明天有校長(zhǎng)到我們班來(lái)聽(tīng)課，大家表現(xiàn)好點(diǎn)兒，另外把書(shū)上的第129頁(yè)的所有梯形都剪下來(lái)，再把它們拼一拼看看能不能拼成一個(gè)平行四邊形�！蔽以缇蜏�(zhǔn)備好了，我把一切要準(zhǔn)備的物品，都準(zhǔn)備好了，就在這是預(yù)備鈴打起來(lái)了，我靜靜的.地趴了下來(lái)，等待著許老師和校長(zhǎng)的到來(lái)。
上課鈴聲響了，許老師邁著輕快的步伐，來(lái)到了教室，臉上洋溢著笑容，身子自然地?cái)[動(dòng)，手臂輕輕地前后擺動(dòng)，然后一個(gè)華麗的90度大轉(zhuǎn)身，便開(kāi)始用最大的聲音說(shuō)：“上課！”“起立！”林子傲大聲說(shuō)道。雖然見(jiàn)到了我們的許老師，卻看不見(jiàn)來(lái)聽(tīng)課的校長(zhǎng)和老師，心想：可能過(guò)一會(huì)兒才回來(lái)吧！文科理科老師，覺(jué)得應(yīng)該問(wèn)一下老師，因?yàn)榭床灰?jiàn)校長(zhǎng)，我就覺(jué)得有些好奇，算了現(xiàn)在正上課，下課再問(wèn)。
許老師在前面講課，我聽(tīng)的津津有味，突然，許老師提出問(wèn)題之后，我和高婕、吉柏宇等人舉起了手；老師說(shuō)：“戴佳偉！”“戴佳偉慢慢地站了起來(lái)，不說(shuō)話。老師又說(shuō)：“你來(lái)答題！”戴佳偉聽(tīng)了這話，松了一口氣，說(shuō)出了正確地答案，老師這才讓他坐下。
半堂課過(guò)去了，聽(tīng)課的老師還沒(méi)有來(lái)，我知道他們可能不會(huì)來(lái)了。之后，老師讓我們做習(xí)題吉柏宇做完了沒(méi)事干，便拿起修正貼，在上面寫(xiě)著“我是豬”、“笨”、“呆”等話。然后，一個(gè)個(gè)的都貼在了曹偉的身上，曹偉知道了，又一個(gè)個(gè)的還給了吉柏宇，然后吉柏宇又一個(gè)個(gè)的都貼在了曹偉身上，然后，曹偉又一個(gè)個(gè)的還給了吉柏宇。他們就一直這樣嘻嘻鬧鬧的玩著。
老師發(fā)現(xiàn)了，就說(shuō)：“那個(gè)曹偉和戴佳偉，你們兩個(gè)就盡情的玩吧！以后就不要上學(xué)了！”弄得戴佳偉莫名其妙。
好了，我的故事講完了，你們也說(shuō)說(shuō)自己的故事吧！
四年級(jí)日記 篇7
感悟親情，就在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。自從，我在馬老師補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)寫(xiě)作的過(guò)程當(dāng)中，我就感悟到了濃濃的親情。
每次，我去馬老師補(bǔ)習(xí)班時(shí)李老師是那么的認(rèn)真，仔細(xì)講解著每一個(gè)作文該讓我們?cè)趺磳?xiě)，有時(shí)讓我們一段一段寫(xiě)，有時(shí)讓我們直接寫(xiě)，寫(xiě)完后還認(rèn)真的給我們批改，我心里不禁想向她學(xué)習(xí)。回到家，只見(jiàn)媽媽仔細(xì)地讀著老師批改的每一句話�？吹嚼蠋熃o我的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，媽媽比我還興奮，就好像她得到了領(lǐng)導(dǎo)的.表?yè)P(yáng)似的。
有時(shí)媽媽看到我寫(xiě)的文章有進(jìn)步，就會(huì)笑盈盈地表?yè)P(yáng)我：“下次繼續(xù)努力！”有時(shí)看到我的文章寫(xiě)得不太好，媽媽仍舊會(huì)笑盈盈地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，失敗是成功之母嘛！別泄氣！堅(jiān)持到底才是勝利！”無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，媽媽總會(huì)給我鼓勵(lì)，使我對(duì)寫(xiě)作充滿了信心。
��！親情好像春雨，滋潤(rùn)著大樹(shù)；親情好像土壤，培育著花草。瞧，在生活中親情就這么簡(jiǎn)單，只要你用心體會(huì)，親情無(wú)時(shí)無(wú)刻不在你身邊，我感謝親情帶給我的成長(zhǎng)動(dòng)力。