關(guān)于初一開學日記三篇

　　轉(zhuǎn)眼一天又過去了，相信你會領(lǐng)悟到不少東西，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編幫大家整理的初一開學日記3篇，希望能夠幫助到大家。

初一開學日記 篇1

　　校園最先沉浸在歡樂里。來來往往的目光抬升著新學年的高度。

　　“老師，你好!”這是最直接、最真誠、最崇尚的問候!師生的珍貴情誼從校園的每個角落外溢。開學典禮就是一次莊嚴的凝聚。每一個座位都是人生的一個位置，每一個理想的位置都是對未來的承諾，每一個將要兌現(xiàn)的承諾都是學校的光榮……

　　“你好，老師!”這是以春天的名義，向知識、向老師、向播種致以最崇高的敬禮!

　　國歌奏響了。氣吞山河的氣勢在回蕩，排山倒海的力量在鼓舞。

　　就從學校和校園開始，就從禮堂和典禮起步，有一種熱血叫活力，有一種活力叫希望，有一種希望叫發(fā)展，有一種發(fā)展叫學習，有一種學習叫基礎，有一種基礎叫理想!

　　校長的講話，使大家明白了知識后面有海洋，奮斗就是一葉小舟;能力前面有高山，攀登就是一把梯子。學生代表的發(fā)言，代表了大家堅定著奮斗和攀登的.決心。

　　開學了，開學了!從此，在學習和成長的道路上，所有的老師分擔兼程的風雨，所有的學生分享燦爛的陽光!開學典禮，就這樣傳承著學習的意志、力量、不朽和美……

初一開學日記 篇2

　　今天是開學的第一天， 昨晚我激動得睡不著覺，一想到要開學了，而且要認識很多的新同學，我就更興奮了，心里有說不出的高興與激動，心里默念著:“very good！”。我想過會在校園里發(fā)生的各種事情，比如說：同學之間不認識會很尷尬，沒有玩耍的伙伴會很孤獨，找不到教室在哪里該怎么辦。等等一系列沒有答案的問題。

　　今天早晨我心情更加激動了，即忐忑又慌張的準備好應拿的東西，手忙腳亂的到了學校。不一會兒，我看到了班主任的.桌子，過去問情況的時候，無意中發(fā)現(xiàn)她是一位慈祥和藹的老師，因為她對每一個人都保持笑容，不像其他老師一樣嚴肅。放好被子之后，加快腳步，到了教室里，認識了新的同學，還有老師，班主任過了一會兒才來到教室，她帶著那有磁性的聲音和于眾不凡的經(jīng)驗，感動著我們每一個同學。她姓韓，我們都叫她韓老師，她有獨一無二的身姿、獨一無二的性格、獨一無二的樣貌、獨一無二的管理方法。可以說，她感染著我們每一個人。她對同學們很友好，不管同學們的成績再差，她都會一視同仁，不會放棄任何一位同學。我欣賞她的作風，佩服她的勇氣，我也想成為向她一樣的人，那樣的風格與作為！

　　進入了新的初中生活，也融入了新的初中生活。

　　為新班級和班主任而驕傲，而自豪！

初一開學日記 篇3

　　對于初次走入中學階梯的我，這里的環(huán)境雖然沒有很大不同，但是一切都讓人覺得新奇，校園比之前小學的學校大多了，操場也好大。

　　今天是初一開學正式上課的第一天，我們都很期待，很激動。我們按分好的座位坐好，等待第一堂課的老師的到來。課程表上顯示第一節(jié)課是語文課。我最喜歡上語文課了。所以我分外認真。

　　上課鈴響了，走進來一位個子不高，有點瘦小的語文老師，戴副眼鏡，很有學問的樣子。他自我介紹說姓左，以前沒有聽過這個姓呢。左老師問：“你們覺得童年是什么樣的?請每位同學做一個自我介紹，然后回答這個問題�！贝蠹叶奸_始思考了，第一位同學站起來了，說他覺得童年是在鄉(xiāng)下度過，是個很自由快樂的童年。左老師說他真是個幸福的孩子。第二位同學說童年像吹的泡泡，很美好，但是一下就破了，過去了。還有個同學說童年是五彩斑斕的。輪著我說的時候，我覺得童年于我沒有什么印象，記不太清楚了。左老師卻說，嗯，其實我也記不得我的童年了。我覺得有些意外，沒有想到老師也會這么說。然后我的同桌站起來說，她的童年是乏味的，沒什么可說的。這是所有答案中最特別的一個了，我想我的同桌真是一個不同的'人。我們都在想左老師會說什么，沒想到老師說“嗯，其實童年只是一段經(jīng)歷，每個同學都是不同的，但其實回頭看來，也的確是乏善可陳的”，氣氛一下子又冷了下來。這也是一個很不同的老師啊。

　　第一節(jié)課就在我們討論童年的話題里過去了。我們把童年的回憶都想了一遍，后來也不知道其實也就那么的過了。

　　后來的課，每科的老師都把新的學習階段的事情和我們聊了聊，第一天過的輕松又開心，但我們都知道這是努力學習的開端。加油吧!

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