暑假福利院實習日志

　　實習是每個大學生在大學期間都必須要面對以及經(jīng)過的一個基本過程，為大家分享了暑假福利院的實習日志，歡迎借鑒！

　　7月10日 星期日 雨

　　明天就要前往常州市兒童福利院，今晚我在網(wǎng)上查了一下前往福利院的乘車路線，并且也順便了解了一下常州兒童福利院的現(xiàn)狀。

　　期待明天的到來。

　　7月11日 星期一 晴

　　連續(xù)幾天的陰雨天終于在今天第一抹陽光的初現(xiàn)而結(jié)束，今天，伴隨著和風與同學乘車前往常州兒童福利院，和那些殘缺翅翼的天使們進行互動。

　　走進福利院的大門，兒童福利院樹木蔥蘢，繁花盛開，環(huán)境幽雅，一進入放眼望去，一座座漂亮的小樓掩映在綠色之中，噴泉、花圃和假山、亭子襯托著花園的美麗，從不遠處還傳來了孩子們天真的笑聲，哭聲，讀書聲，這是孤殘兒童們幸福的家園。

　　福利院老師和藹親切，她給我們安排了一堂課，教室一周坐滿了好多可愛的小孩子，乍見并沒發(fā)現(xiàn)他們有什么特別之處，一個個都十分活潑。老師給了我們這堂課主題——太陽與樹蔭的聯(lián)想。呵，這個可有點難道我們這群大學生，首先，我們給他們講了個故事，是關(guān)于小熊與太陽光的故事，之后，我們又給他們講了太陽光里的七種顏色，并且還教了他們?nèi)绾闻渖�，比如黃和藍相遇后變成綠色，紅與黃是調(diào)色后是橙子的顏色。小朋友們對顏色的感覺出奇的好，可見在他們眼中的世界應(yīng)該是繽紛多彩的。

　　第一天的實踐結(jié)束，我感受到的是孩子們的天真純潔，當然也有一絲傷痛，它將帶著我進入第二天的行程。

　　7月12日 星期二 陰

　　今天與小朋友們進行了游戲互動，玩的游戲雖然很簡單，卻無不透露出孩子的天真與童趣，我們也在游戲中玩的不亦樂乎，可見童真的力量。

　　7月13日 星期三 陰

　　第四天當我們到達福利院時，正是小朋友們的寫字課，我們也參與了其中，老師給我們每個人分配了幾個孩子，教導(dǎo)他們?nèi)绾握�確規(guī)范的拿筆寫字，以及寫字筆畫的順序，其中，我有一個發(fā)現(xiàn)，在他們的寫字薄上的姓名居然姓都是�！�，這意味著這群孩子都是常州的孩子，是咱們大家的孩子，這讓我們頗有些觸動，他們失去父母，是福利院的老師和社會上的好心人將他們撫養(yǎng)長大，他們?nèi)鄙倭烁笎叟c母愛，難免心里會有一些陰影和缺失，而這些漏洞更是需要我們每個人去幫他們彌補，讓他們得到社會的大愛，當然，他們也是堅強的，相信從福利院走出的孩子們，都能成長成為對社會有用的人才，祝福他們。

　　7月14日 星期四 陰

　　今天與孩子們進行了一些溝通與交流，從與他們的聊天中感受到，由于這批孩子的特殊性，他們需要的愛心捐贈和幫助也因有其特殊的一面。生活物品雖可保證，但他們身體上的各類疾病和心理上的殘缺更應(yīng)被社會熱心人士所關(guān)心。這是金錢和物品所不能彌補的.。孩子們眼神中流露出的正是我們應(yīng)該所做的，多奉獻一點愛給他們吧。

　　7月15日 星期五 晴

　　和孩子們進行了一些互動，逐漸的發(fā)現(xiàn)有的孩子是因為先天的不足而被父母遺棄，而相應(yīng)的更需要心里和減輕他們身體痛楚的救助。兒童福利院的職工們都本著雖非親骨肉依然父母心”的態(tài)度，給予他們無微不至的照顧和關(guān)懷。對收容的殘疾兒童施以保育、治療、寄養(yǎng)、康復(fù)、教育等等。從工作人員那了解到一些身殘志堅的孩子們通過院方的及時治療和教育康復(fù)，不僅取得了很多榮譽，還能順利地回歸家庭，回歸社會。這是一群堅強的孩子，這是令社會驕傲的新一代。

　　7月16日 星期六 晴

　　今天與老師們進行了一次大掃除，當然，四肢健全的孩子們也參加了進來。在打掃衛(wèi)生時，感受到了集體的力量，這些孩子們正是需要這樣強大的力量來支撐他們的心靈。

　　7月17日 星期日 晴

　　今天與孩子們進行了游戲，彼此之間都玩的很開心。他們現(xiàn)在的年齡所需要的就是這樣的無憂無慮。

　　7月18日 星期一 陰

　　接近尾聲，我們給他們講了很多故事，他們也提了很多讓人想不到的問題，讓我們哭笑不得。

　　7月19日 星期二 晴

　　至尾，這幾天的實踐站告一段落。

　　這次社會實踐，與我們惠寒支教的理念也是相一致的，惠寒的自由，平等，博愛”的精神更是體現(xiàn)其中。這個暑假，因為有了這樣一個活動，讓我覺得更有意義。

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