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    四年級(jí)日記

    時(shí)間:2024-06-10 19:42:19 日志日記 我要投稿

    四年級(jí)日記模板集合5篇

      即將要到一天的結(jié)尾了,相信大家一定感觸頗深吧,這也意味著,又要開(kāi)始寫(xiě)日記了。那么日記有什么格式呢?下面是小編整理的四年級(jí)日記5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    四年級(jí)日記模板集合5篇

    四年級(jí)日記 篇1

      任何枯燥的方塊漢字在書(shū)法家的筆下都會(huì)化作靈動(dòng)跳躍的音符。

      即使今天,仍有國(guó)人詛咒自己祖宗造了那些繁復(fù)的繁體字,但畢竟有相當(dāng)部分的中國(guó)人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到它于中國(guó)書(shū)法藝術(shù)的至關(guān)重要。中國(guó)的毛筆像魔瓶。所有乏味的漢字經(jīng)過(guò)它的化育都會(huì)變?yōu)槊匀说乃囆g(shù)彩虹。拙劣的書(shū)家,其作品所以拙劣,除了因胸?zé)o點(diǎn)墨,再就是有過(guò)多的經(jīng)營(yíng)與刻板。評(píng)價(jià)書(shū)家書(shū)作,許多人往往人云亦云順?biāo)浦,一味地順風(fēng)贊美褒獎(jiǎng)多多,無(wú)法不令書(shū)藝通神者大跌眼鏡。人常說(shuō)“我不懂書(shū)法”、“我不會(huì)欣賞書(shū)法”、“我是書(shū)法上的門(mén)外漢”。殊不知,那種被書(shū)作所吸引的混沌情愫就是對(duì)書(shū)法之美最樸素真摯的理解。書(shū)家創(chuàng)作的過(guò)程是其感情綻放多彩花簇的美麗季節(jié)。盡管那季節(jié)多在幽閉的書(shū)房。

      如果靈逸的白云突然間長(zhǎng)出來(lái)茄子和驢肉,其美必然大打折扣。書(shū)家在創(chuàng)作過(guò)程中需要靈魂的清凈。創(chuàng)作過(guò)程一旦參入現(xiàn)實(shí)的雜質(zhì),那作品的境界必受到窒息。真正的書(shū)家在世人面前顯示的首先不是他的'聰明睿智,而是其率意和無(wú)心。不應(yīng)當(dāng)說(shuō)對(duì)書(shū)法藝術(shù)沒(méi)感覺(jué)的人就如何。但可以斷言的是,那些只關(guān)注現(xiàn)實(shí)利益和美味的人必與庸俗有染。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為許多急于成名名利雙收的“書(shū)法家”“大師”“泰斗”們提供了十萬(wàn)火急的條件、環(huán)境。只有真正的書(shū)家才重視內(nèi)功、書(shū)外功等氣質(zhì)性的內(nèi)涵。書(shū)法上的投機(jī)者只具嘩眾取寵的面子功夫。世間的顏淵早后繼無(wú)人。如果世間還真有顏淵式的人,他決然成不了書(shū)家,因其骨子里沒(méi)有率意。

    四年級(jí)日記 篇2

      新年到,放鞭炮,穿新衣,戴新帽。

      家家戶戶大團(tuán)圓,熱熱鬧鬧過(guò)春節(jié)。

      大家都忙著貼春聯(lián)、掛燈籠、放鞭炮……來(lái)明后嶄新的20xx年。

      今天,是除夕。上午,我和爸爸爺爺三個(gè)人忙著貼春聯(lián)、掛燈籠。下午,我和爺爺做“滾錢(qián)”大家說(shuō)這道菜叫全家福。

      吃完晚飯,盼望已久的除夕夜終于來(lái)到了。我和小伙伴、爸爸一起放煙花、玩游戲。天空中五光十色、絢麗多彩的“禮花樹(shù)”,掛滿在天空。一片熱鬧沸騰的.景象好熱鬧!除夕夜?fàn)敔斈棠探o壓歲錢(qián)給了我和妹妹。

      大年初一,早上,爺爺奶奶準(zhǔn)備了一桌的菜有扣肉、大魚(yú)和火鍋鴨和雞還有我喜歡吃的大肉和蝦子。一家人開(kāi)開(kāi)心心的吃著團(tuán)圓飯。吃完飯我們一家人和鄰居家互相拜年。

      我過(guò)了一個(gè)開(kāi)心、難忘的新年。

    四年級(jí)日記 篇3

      今天上午,我們幾個(gè)家庭去葡萄園摘葡萄。

      老爸本來(lái)也能去的,可是他就不去。我們到了葡萄地,發(fā)現(xiàn)那里還沒(méi)有建大棚,葡萄是用葡萄袋包著的.,因?yàn)檫@是第一季的葡萄。我們問(wèn):“葡萄都封起來(lái)了,怎么看好的?”那個(gè)種葡萄的人說(shuō):“從底下撕開(kāi)就行了!

      我們從底下撕開(kāi)看,怎么都是青葡萄?然后人家告訴我們紫葡萄的地方,又發(fā)了剪刀,就開(kāi)始摘葡萄了。

      一開(kāi)始,我沒(méi)用剪刀,左借右借,就借了幾個(gè)不快的剪刀。我又開(kāi)始在葡萄園里瞎逛,等其他人葡萄摘得差不多,就開(kāi)始吃葡萄。我一個(gè)葡萄都沒(méi)摘,就開(kāi)始蹲那吃。張浩然媽說(shuō):“你就應(yīng)該當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng),你看一道杠都在那里忙活著摘葡萄,二道杠卻在這里吃!

      大衛(wèi)哥哥有一個(gè)特別好用的剪刀,他給我用,我見(jiàn)一串黑的就撿一串,一會(huì)兒就剪了好幾串。剪完,大人吃完葡萄,把葡萄放進(jìn)車(chē)?yán),就走了?/p>

    四年級(jí)日記 篇4

      今天上午,媽媽去學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

      媽媽走了,門(mén)"咚"地一聲關(guān)上了,像一個(gè)定時(shí)炸彈爆炸。我的心情忐忑不安,因?yàn)檫@次數(shù)學(xué)太粗心了,語(yǔ)文成績(jī)也不好。我想:媽媽回來(lái)是狠狠地批評(píng)我呢,還是語(yǔ)重心長(zhǎng)的與我談心和我一起分析錯(cuò)誤的原因呢?想到這,我連玩的心情都沒(méi)了,更別說(shuō)寫(xiě)作業(yè)了。

      一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,媽媽終于回來(lái)了,看著媽媽的臉色不像要批評(píng)我的樣子,我的`心也平靜了。

      媽媽把我叫到書(shū)房里,心平氣和地對(duì)我說(shuō):“你這次成績(jī)考的不理想,語(yǔ)文主要錯(cuò)在詞匯和閱讀方面,平時(shí)閱讀課外書(shū)時(shí),要加強(qiáng)詞匯的積累,要培養(yǎng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力,有好詞好句要及時(shí)記在心里,最好記在本子上,常言道:好記性不如爛筆頭。在讀完一篇文章后,要給家長(zhǎng)簡(jiǎn)要概括主要內(nèi)容,談?wù)勛约旱母惺。老師?duì)你的評(píng)價(jià)還是不錯(cuò)的,你上課能認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,希望你能再接再厲”。隨后,媽媽又幫我分析了數(shù)學(xué)方面錯(cuò)誤的原因,我對(duì)媽媽說(shuō):“在數(shù)學(xué)方面,我太粗心了,以后我要注意每個(gè)細(xì)節(jié),認(rèn)真審題,這樣才能改掉粗心的毛病”。

      最后媽媽也說(shuō)了她自己的不足之處,她說(shuō)平時(shí)和我溝通的太少,和老師溝通的也太少,以后她要改正這個(gè)缺點(diǎn)。媽媽又說(shuō):“今天,別的家長(zhǎng)在會(huì)上談了自己教育孩子的經(jīng)驗(yàn),有很多都是值得我學(xué)習(xí)的。”

      這次家長(zhǎng)會(huì)后,我和媽媽的收獲都很大。

    四年級(jí)日記 篇5

      “過(guò)年嘍!過(guò)年嘍!”陣陣喊聲鉆進(jìn)我的耳朵,緊接著,震耳欲聾的鞭炮聲連聲不斷。好像誰(shuí)家放的時(shí)間長(zhǎng)就表示誰(shuí)家富有似的。真是過(guò)癮。

      一會(huì)兒,我手癢癢了,急得我就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)直。爸爸下來(lái)了,手里拿著兩掛鞭炮,是大個(gè)頭的,有兩米多長(zhǎng)呢!掛在樹(shù)枝上點(diǎn)著了火。噼噼啪啪的'炮聲好像在喊:“過(guò)大年嘍!”我忍不住飛快得跑到樓上拿來(lái)煙花。哧溜一聲,就像一條火龍飛上了天空。我高興得又蹦又跳。

      新的一年就在炮聲中開(kāi)始了。

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