一天，一個(gè)外地人向我外公問路，他說了很久，外公連一句也沒聽懂，因?yàn)樗�是說普通話的。我問外公：“外公，你會(huì)不會(huì)普通話，如果不會(huì)，就讓我來吧！”外公臉紅了，說：“不就是普通話嗎，我會(huì)�！敝灰娡夤�和那個(gè)外地人又說了半天，那個(gè)外地人被外公氣走了。外公問我：“他怎么了？”我告訴外公說：“他被你氣走了�！蓖夤珕枺骸八麨槭裁磿�(huì)被我氣走了？”我又說因?yàn)槟悴粫?huì)普通話，只會(huì)亂說，所以他被你氣走了，外公，我看你還是學(xué)一學(xué)普通話吧！”強(qiáng)詞奪理地說：“普通話有什么用，外公我這么多年不會(huì)普通話，不是也蠻好的嗎。”我說：“要是還有一個(gè)人是說普通話，來找你問路，你該怎么辦？”。外公一想，悄悄地對(duì)我說：“乖孫子，你教我普通話好嗎？”我立刻說：“好啊，現(xiàn)在我們先學(xué)拼音，過了一兩個(gè)月，外公就學(xué)會(huì)了普通話。
今天放了學(xué)，我和向往一起跑向美術(shù)社團(tuán)。
今天我們畫《奇怪的樹枝》。
張老師把紙發(fā)下來。又把自己的畫貼在黑板上。我們開始畫畫了。
先畫樹枝，我“不幸”畫錯(cuò)了，第二部：畫樹葉。半圓畫了畫鋸齒，鋸齒畫了畫半圓，半圓畫了畫鋸齒......畫到紙邊就不畫了。
第三：畫小動(dòng)物。老師讓我們畫躲在樹下的小動(dòng)物�？蓿�我畫了個(gè)狐貍不是狐貍，兔子不是兔子的東西！
第四：加樹。嗯，張老師說加樹，我把加樹聽成了加數(shù)。嗯，我心里冒出一個(gè)大大的問號(hào)：張老師打算上數(shù)學(xué)呀！一想，再看看張老師的黑板。我才恍然大悟�！凹訑�(shù)”“加樹”暈！
第五：樹藤。張老師又說畫樹藤。我畫的那個(gè)什么樹......藤，有的太“胖”有的太“苗條”。
搞了半天，都下課了。我們收拾書包，回家了！