女生日記讀后感【推薦】
一天即將過(guò)去了，心中一定有不少感想，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢？以下是小編精心整理的女生日記讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
女生日記讀后感1
最近我在讀一本書(shū)：《女生日記》，這是我最“情有獨(dú)鐘”的一本書(shū)哦。
這本書(shū)講了關(guān)于冉冬陽(yáng)六年級(jí)時(shí)的歡樂(lè)時(shí)光，她有很好的朋友莫欣兒：她成績(jī)優(yōu)異、溫柔；她有通情達(dá)理的老師們，他們個(gè)個(gè)都是她崇拜的“偶像”；學(xué)習(xí)的動(dòng)力，她還有一個(gè)上知天文，下知地理的同桌：吳緬，她甚至還有善解人意的父母……這一切的一切都是關(guān)于她：一個(gè)幸福、溫柔的女孩。
冉冬陽(yáng)有這樣的一個(gè)好父母，我也有，他們會(huì)在我難過(guò)的時(shí)候安慰我，會(huì)在我失望的時(shí)候給我希望與歡樂(lè)……
有一次，數(shù)學(xué)考試我考得不怎么好，連最基本的題目都算錯(cuò)了，唉，除了好朋友徐夢(mèng)妍會(huì)給予我安慰，還有的就是我的父母了。
他們看完了我的試卷，耐心地給我講解錯(cuò)題，然后微笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，分?jǐn)?shù)什么的并不重要，重要的是你這一學(xué)期學(xué)會(huì)了多少，學(xué)懂了多少，只要盡你最大的努力，突破了極限，超越了自我，你就是最棒的！加油！”父母的這一番話感動(dòng)了我，我在心里想：我一定不能氣餒，我一定要加油！
《女生日記》這一本書(shū)，讓我懂得了友情、親情，也讓我有了一些感悟。這是一本讓我難忘的書(shū)，一本讓我永遠(yuǎn)銘記在心底的一本書(shū)。
女生日記讀后感2
《女生日記》描寫(xiě)了六年級(jí)女生冉東陽(yáng)在成長(zhǎng)中的快樂(lè)和煩惱。
冉東陽(yáng)有很好的爸爸媽媽?zhuān)麄兣c眾不同。小學(xué)畢業(yè)考試前他們不是把冉東陽(yáng)關(guān)在屋子里復(fù)習(xí)，而是帶著她出去玩；她想資助小雅媽媽開(kāi)店，他們?nèi)χС郑粸榱藥椭R加，她的爸爸媽媽竟然同意她一個(gè)人呆在家里……
冉東陽(yáng)還有很好的老師。她的班主任羅老師，每學(xué)期都會(huì)給每位同學(xué)發(fā)漂亮的寄語(yǔ)卡，鼓勵(lì)同學(xué)們；數(shù)學(xué)舒老師為了不傷學(xué)生們的自尊心，考試成績(jī)只批“ABCD”；音樂(lè)老師米老師，利用一個(gè)小小的計(jì)謀，使同學(xué)們?cè)诔璞荣悤r(shí)，綻放出燦爛的笑容，在比賽時(shí)榮獲了第一名。
我雖然不像他們那么優(yōu)秀，但是我也有一個(gè)和她一樣好的家庭。我考試不好的時(shí)候，爸爸媽媽也不責(zé)備我、罵我，而是勸我、鼓勵(lì)我。我覺(jué)得我很幸福。
《女生日記》這本書(shū)讓我度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光，每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，看到書(shū)中大家都那么寬容友愛(ài)，我就會(huì)快樂(lè)起來(lái)，這是一本讓我感動(dòng)、讓我難忘、讓我流淚的書(shū)。
女生日記讀后感3
我看過(guò)女作家楊紅櫻寫(xiě)的很多書(shū)，比如：《神秘的女老師》、《男生日記》、《女生日記》、《五·三班的壞小子》等等，不過(guò)最難忘的還要數(shù)《女生日記》了。
《女生日記》中的主人公名叫冉冬陽(yáng)，是一個(gè)六年級(jí)的女生，她生活在一個(gè)幸福美滿的家庭，有一個(gè)善解人意的爸爸和媽媽。他們不像其他家長(zhǎng)，一心想要孩子考上重點(diǎn)中學(xué)，而是希望孩子健康、快活就好。
冉冬陽(yáng)也是一個(gè)善解人意、富有同情心和愛(ài)心的女孩：她的好朋友梅小雅面臨著經(jīng)濟(jì)困難，她把自己的壓歲錢(qián)連同吳緬的壓歲錢(qián)加起來(lái)，可還是不夠，她又向父母說(shuō)明小雅的情況，樂(lè)于助人的父母又借給小雅家五千元的巨款；冬陽(yáng)的另一個(gè)朋友莫欣兒的爸爸媽媽離婚了，莫欣兒很傷心，冬陽(yáng)盡力安慰她，使她心里好受些……
冉冬陽(yáng)的老師們也很好：教數(shù)學(xué)的舒老師為了幫同學(xué)們免去皮肉之苦，考試成績(jī)只打”A、B、C、D”；教音樂(lè)的米老師為了大家能在“五月合唱節(jié)”獲獎(jiǎng)，使用了一個(gè)小計(jì)謀，讓大家輕而易舉的拿到了一等獎(jiǎng)……
我真希望我的老師和家長(zhǎng)也像那樣，那么討我們喜歡！
女生日記讀后感4
暑假中，我讀了楊紅櫻的《女生日記》�！杜沼洝愤@本書(shū)記錄了主人公冉冬陽(yáng)六年級(jí)這一年經(jīng)歷的事。那一幕幕感人的情節(jié)無(wú)數(shù)次令無(wú)潸然淚下。
我忘不了馬加的爸爸和后媽出了車(chē)禍在醫(yī)院里搶救，親人都去照顧兩個(gè)生命垂危的大人去了。馬加一個(gè)人照顧小弟弟馬達(dá)，他打電話求助冉冬陽(yáng)，冉冬陽(yáng)把這件事告訴了同學(xué)們。第二天，十幾個(gè)同學(xué)一起來(lái)到馬加家，去照顧小馬達(dá)。有的人幫小馬達(dá)換紙尿布，我的人去買(mǎi)菜，有的人給小馬達(dá)做飯……
當(dāng)馬加的爸爸后媽康復(fù)出院后，請(qǐng)了每一個(gè)幫助馬加照顧小馬達(dá)的同學(xué)來(lái)家里做客。當(dāng)馬加的爸爸對(duì)大家表示感謝，給他們每人一個(gè)紅包時(shí)，大家都婉言拒絕了。特別是“精豆豆”的一句話令我印象尤為深刻：“什么是朋友？朋友就是雪中送炭�！�
這句話從“精豆豆”的嘴里說(shuō)出來(lái)，大家都笑了�！皩�(duì)，什么是朋友？朋友就是雪中送炭！”多么深厚的同學(xué)情��！我不禁聯(lián)想到社會(huì)上的某些人，身邊的人身處困境，自己明明可以為有困難的人做一些力所能及的事，卻不聞不問(wèn)。由此我也想到我自己，以前當(dāng)身邊的人跟馬加家一樣處于困難里，我都不會(huì)去幫助他們。
和書(shū)中那群樂(lè)于助人的同學(xué)們比起來(lái)，我感到羞愧。今后，當(dāng)身邊的人遇到困難時(shí)，我一定不會(huì)再象以前那樣不聞不問(wèn)，而是去關(guān)心他人，給予他幫助。
女生日記讀后感5
這個(gè)暑假我看了一本楊紅櫻的書(shū)籍——《女生日記》。這本書(shū)其實(shí)一本日記，寫(xiě)了主人公冉冬陽(yáng)的小學(xué)校園生活的故事。
冉冬陽(yáng)上六年級(jí)了，和以往不一樣的是，她和她的幾個(gè)好朋友梅小雅、莫欣兒、小魔女、南柯夢(mèng)遇到了許多過(guò)去從未遇到的問(wèn)題，青春期的不期而至不僅令她們?cè)谝灰怪g個(gè)頭竄高了一大截，更讓她們小小的心靈開(kāi)始了莫名的躁動(dòng)與不安。她們不知道自己正在經(jīng)歷著什么，更不知道自己將要面臨的是什么，她們渴望同時(shí)又害怕，快樂(lè)的同時(shí)又常常憂傷，好在班主任羅老師及時(shí)地讓年少的女孩們?cè)谀樇t心跳之后終于明白了青春期的到來(lái)究竟意味著什么，而英俊的數(shù)學(xué)老師舒昂的到來(lái)更使冉冬陽(yáng)和她的同學(xué)們真切地感受了青春的激揚(yáng)如風(fēng)，加上美麗聰慧的米妮老師為女孩們開(kāi)啟的時(shí)尚之窗……女孩子們驚喜地發(fā)現(xiàn)，生命的天空原來(lái)是這般的絢麗多彩，青春的足音原來(lái)是這般的令人心動(dòng)，因?yàn)槟贻p，所以有了快樂(lè)的權(quán)利：因?yàn)槟贻p，所以有了探索未知的勇氣;因?yàn)槟贻p，所以可以無(wú)所畏懼……
看完這本書(shū)后，我受益匪淺。它指引著我們不要恐懼成長(zhǎng)，自然地面對(duì)人上路上的坎坷，明白快樂(lè)的心情才會(huì)使我們健康，明白我們要帶著欣賞的眼光度過(guò)每一天。成長(zhǎng)將你脫出可愛(ài)的外殼，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有幫助的人。我們應(yīng)該抬起頭來(lái)面對(duì)美好的未來(lái)。
女生日記讀后感6
暑假里，我閱讀了《女生日記》這本書(shū)。這是一部校園和家庭為體材寫(xiě)給小學(xué)生的成長(zhǎng)小說(shuō)，同時(shí)也是給家長(zhǎng)和老師一閱讀的一部關(guān)于兒童教育的教科書(shū)。
《女生日記》描寫(xiě)了六年級(jí)女生冉東陽(yáng)在成長(zhǎng)中的快樂(lè)與煩惱。冉東陽(yáng)有很好的爸爸媽媽?zhuān)麄兣c眾不同。畢業(yè)考試前不是把冉東陽(yáng)關(guān)在屋子里復(fù)習(xí)，而是帶她出去玩；他資助好朋友的媽媽開(kāi)小店，他們?nèi)χС�；為了幫助馬加，他的爸爸、媽媽竟然同意他一個(gè)人待在家……
冉東陽(yáng)還有很好的老師。她的班主任羅老師，每學(xué)期都會(huì)給每位同學(xué)發(fā)漂亮的寄語(yǔ)卡，鼓勵(lì)同學(xué)們；數(shù)學(xué)老師舒老師為了不傷學(xué)生的自尊心，考試成績(jī)只批“A、B、C、D”；音樂(lè)米老師，利用一個(gè)小小的計(jì)謀，是同學(xué)們?cè)诔璞荣愔�，綻放燦爛的笑容，在比賽中獲得了第一名……
我雖然不像冉東陽(yáng)那樣優(yōu)秀，但是我也有一個(gè)和她一樣好的家庭。我考試不好的時(shí)候，爸爸媽媽從來(lái)不責(zé)備我。有一次因?yàn)榭荚嚥缓枚鴤�，媽媽卻反過(guò)來(lái)勸我說(shuō)：“過(guò)去的已經(jīng)不可能改變，在這么懊惱下去，不又耽誤了后面的學(xué)習(xí)嗎？索性忘掉這次考試，好好為下次考試做準(zhǔn)備，未來(lái)永遠(yuǎn)比過(guò)去重要��！”聽(tīng)了媽媽的話，我又振作起來(lái)了。第二次卡考試我考了個(gè)好成績(jī)，我非常感謝媽媽。
《女生日記》這本書(shū)讓我度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光，每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，看到書(shū)中大家都那么寬容有愛(ài)，我就會(huì)快樂(lè)起來(lái)，這是一本讓我感動(dòng)、讓我流淚、讓我難忘的書(shū)。
女生日記讀后感7
續(xù)老人與海之后，我又讀了女生日記這本書(shū)。這是一部以校園和家庭為題材的寫(xiě)給小女生的成長(zhǎng)小說(shuō)，同時(shí)也是給家長(zhǎng)和老師閱讀的一部關(guān)于兒童教育的教科書(shū)。
女生日記描寫(xiě)了六年級(jí)女生冉東陽(yáng)在成長(zhǎng)中的快樂(lè)和煩惱。冉東陽(yáng)有很好的爸爸和媽媽?zhuān)麄兣c眾不同。畢業(yè)考試前他們不是把冉東陽(yáng)關(guān)在屋子里復(fù)習(xí)，而是帶她出去玩；她想資助好朋友梅小雅的媽媽開(kāi)小店，他們?nèi)χС�；為了幫助馬加，她的爸爸，媽媽竟然同意她一個(gè)人呆在家里……
冉東陽(yáng)還有很好很好的teachers。她的班主任羅老師，每學(xué)期給每位同學(xué)發(fā)漂亮的寄語(yǔ)卡，鼓勵(lì)同學(xué)們；數(shù)學(xué)舒老師為了不傷學(xué)生的自尊心，考試成績(jī)只批A，B，C，D音樂(lè)米老師，利用一個(gè)小小的計(jì)謀，使同學(xué)們?cè)诟璩荣悤r(shí)，綻放出燦爛的笑容，在比賽中獲得了第一名……
我雖然不象冉東陽(yáng)那么優(yōu)秀，但是我也有一個(gè)和她一樣好的家庭。我考試不好的時(shí)候，爸爸媽媽也從來(lái)不責(zé)備我。有一次我因?yàn)榭荚嚊](méi)考好而傷心，媽媽卻反過(guò)來(lái)勸我說(shuō)：過(guò)去的已經(jīng)不可能改變，在這么懊惱下去，不又耽誤了以后的學(xué)習(xí)嗎？索性忘掉這次考試，好好地為下一次做準(zhǔn)備，未來(lái)永遠(yuǎn)閉過(guò)去更重要啊!聽(tīng)了媽媽的話，我又振作起來(lái)了。第二次考了個(gè)好成績(jī)，我非常感謝媽媽。
女生日記這本書(shū)讓我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的時(shí)光，讓我知道了很多事，每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，看到書(shū)中大家都那么寬容友愛(ài)，我就會(huì)快樂(lè)起來(lái)，這是一本讓我感動(dòng)，讓我流淚，讓我難忘的書(shū)!!!
女生日記讀后感8
上一次吳緬說(shuō)他能掙到錢(qián)，他會(huì)怎么做呢？
這幾天，屋面一直在收集他們班上同學(xué)的電話號(hào)碼，冉冬陽(yáng)問(wèn)他干什么？他說(shuō)不干什么。今天，冉冬陽(yáng)發(fā)現(xiàn)班上許多同學(xué)都有了一本電腦打印的同學(xué)通訊錄，馬加手上也有了一本。冉冬陽(yáng)問(wèn)馬加：“通訊錄從哪買(mǎi)的？”馬加說(shuō)：“從吳緬那買(mǎi)的，一元一本�！笨梢再嵧瑢W(xué)的錢(qián)嗎？放學(xué)的時(shí)候，冉冬陽(yáng)看見(jiàn)還有許多同學(xué)到吳緬那買(mǎi)同學(xué)通訊錄，就說(shuō)：“吳緬，我覺(jué)得賺同學(xué)的錢(qián)不好�！薄盀槭裁床缓茫俊眳蔷捵龀鱿炊�(tīng)的樣子。冉冬陽(yáng)也說(shuō)不出來(lái)為什么不好，就沒(méi)再說(shuō)話。她看了看吳緬做的通訊錄，挺精致的，就掏出一元錢(qián)，買(mǎi)了一本。冉冬陽(yáng)回到家，心里老想著屋面買(mǎi)同學(xué)通訊錄的事，又想到去年夏天自己去一個(gè)避暑的風(fēng)景區(qū)，解釋了一個(gè)賣(mài)草繩鳥(niǎo)的小女孩，他買(mǎi)的草繩鳥(niǎo)兩毛錢(qián)一只，賣(mài)的錢(qián)為自己攢學(xué)費(fèi)。為什么吳緬和小女孩都是賣(mài)東西，可冉冬陽(yáng)認(rèn)為小女孩是對(duì)的，吳緬是錯(cuò)的。為了把事情搞明白，冉冬陽(yáng)打算給美國(guó)的林淑媛寫(xiě)信，讓林淑媛幫她“撥開(kāi)烏云見(jiàn)太陽(yáng)”。
林淑媛是誰(shuí)呢？她真的能讓冉冬陽(yáng)撥開(kāi)烏云見(jiàn)太陽(yáng)嗎？那我們明天接著看。
女生日記讀后感9
《女生日記》這本書(shū)。這是一部以校園和家庭為題材的寫(xiě)給小女生的`成長(zhǎng)小說(shuō)，同時(shí)也是給家長(zhǎng)和老師閱讀的一部關(guān)于兒童教育的教科書(shū)。
《女生日記》描寫(xiě)了六年級(jí)女生冉東陽(yáng)在成長(zhǎng)中的快樂(lè)和煩惱。冉東陽(yáng)有很好的爸爸和媽媽?zhuān)麄兣c眾不同。畢業(yè)考試前他們不是把冉東陽(yáng)關(guān)在屋子里復(fù)習(xí)，而是帶她出去玩；她想資助好朋友梅小雅的媽媽開(kāi)小店，他們?nèi)χС�；為了幫助馬加，她的爸爸，媽媽竟然同意她一個(gè)人呆在家里……冉東陽(yáng)還有很好很好的teachers。她的班主任羅老師，每學(xué)期給每位同學(xué)發(fā)漂亮的寄語(yǔ)卡，鼓勵(lì)同學(xué)們；數(shù)學(xué)舒老師為了不傷學(xué)生的自尊心，考試成績(jī)只批“A，B，C，D”；音樂(lè)米老師，利用一個(gè)小小的計(jì)謀，使同學(xué)們?cè)诟璩荣悤r(shí)，綻放出燦爛的笑容，在比賽中獲得了第一名我雖然不象冉東陽(yáng)那么優(yōu)秀，但是我也有一個(gè)和她一樣好的家庭。
我考試不好的時(shí)候，爸爸媽媽也從來(lái)不責(zé)備我。有一次我因?yàn)榭荚嚊](méi)考好而傷心，媽媽卻反過(guò)來(lái)勸我說(shuō)："過(guò)去的已經(jīng)不可能改變，在這么懊惱下去，不又耽誤了以后的學(xué)習(xí)嗎？索性忘掉這次考試，好好地為下一次做準(zhǔn)備，未來(lái)永遠(yuǎn)閉過(guò)去更重要��！"聽(tīng)了媽媽的話，我又振作起來(lái)了。第二次考了個(gè)好成績(jī)，我非常感謝媽媽。
《女生日記》這本書(shū)讓我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的時(shí)光，讓我知道了很多事，每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，看到書(shū)中大家都那么寬容友愛(ài)，我就會(huì)快樂(lè)起來(lái)，這是一本讓我感動(dòng)，讓我流淚，讓我難忘的書(shū)！
女生日記讀后感10
最近，我正在讀一本楊紅櫻的《女生日記》，這本書(shū)給了我許多的感受。這本書(shū)以日記的形式，生動(dòng)地描繪了女生冉東陽(yáng)從小孩變成少女的生理，里面的每一篇文章雖然沒(méi)有用一些華麗的詞句，但都是真實(shí)的。
值得我們學(xué)習(xí)的是，這本書(shū)的文章都會(huì)詳細(xì)地描繪每一天所發(fā)生的事情。其中，有一篇文章叫做《12朵粉紅的康乃馨》，令我很感動(dòng)。文章是這樣寫(xiě)的：今天，是冉東陽(yáng)的生日，她本來(lái)想要一個(gè)隨身聽(tīng)，可她聽(tīng)了她爸爸講的她媽媽生她的故事，卻改變了主意，要給她媽媽買(mǎi)一樣禮物，因?yàn)樗�，她媽媽生她的時(shí)候是多么的痛苦。這也讓我明白了，我們要孝順父母，孝順長(zhǎng)輩。她到了一家小店，里面在賣(mài)康乃馨，但是只有5枝。店主搖搖頭說(shuō)：“如果要12枝，要到遠(yuǎn)一點(diǎn)的的鮮花市場(chǎng)�！毙∨Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“再多遠(yuǎn)我也不怕�！毙∨⒆阕阕吡税雮�(gè)鐘頭，才走到了鮮花鮮花市場(chǎng)，小女孩很快找到了12多粉紅的康乃馨，并且買(mǎi)了下來(lái)。回到家，小女孩把花送給了她的媽媽?zhuān)⒄f(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
這讓我懂得，如果沒(méi)有我們的媽媽?zhuān)蜎](méi)有我們，而我們?cè)谏盏哪且惶�，一定要感謝我們的媽媽。作文
女生日記讀后感11
“我必須再到小雅家去看看。”當(dāng)我讀到這句話時(shí)，眼前出現(xiàn)了一位美麗而又善良的女孩的形象：有神的大眼睛，瀟灑的發(fā)型，一張可愛(ài)的櫻桃小嘴，身穿一件長(zhǎng)袖和一條短裙�！杜沼洝肥且槐九刈x的書(shū)。
這本書(shū)以日記的形式，真實(shí)而又生動(dòng)地描繪了六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)從小女孩成長(zhǎng)為少女的生理、心理微妙的變化，充分地向我們展示了我們少年兒童成長(zhǎng)的快樂(lè)和煩惱。當(dāng)看見(jiàn)好朋友梅小雅沒(méi)來(lái)時(shí)，她主動(dòng)去她家看望，當(dāng)知道梅小雅媽媽沒(méi)工作時(shí)，主動(dòng)幫小雅媽媽籌備本錢(qián)，做生意；當(dāng)知道馬加家里出事時(shí)，冉冬陽(yáng)真是樂(lè)于助人、注重友情的好女孩，我不禁對(duì)她產(chǎn)生了欽佩之情。主人公冉冬陽(yáng)同樣像我們這樣的女生愛(ài)美，可是她卻有一顆真誠(chéng)之心，在玩具拍賣(mài)會(huì)中，她十分舍不得自己的“南茜妹妹”，但她還是把她賣(mài)了，俗話說(shuō)“好人有好報(bào)”，買(mǎi)到“南茜妹妹”的莫欣兒不定期是把她還給了冉冬陽(yáng)；當(dāng)選擇同桌時(shí)，冉冬陽(yáng)原本跟吳緬約好坐一起，可是馬加卻邀請(qǐng)她做他的同桌，雖然馬加是一個(gè)怯懦的、生活很不幸的男孩，但是冉冬陽(yáng)依然義不容辭，答應(yīng)了他。
這讓我更敬佩這個(gè)善良的女孩。在我的生活中，也有一些人不會(huì)這樣，比如說(shuō)，A同學(xué)問(wèn)B同學(xué)借水喝，B同學(xué)吞吞吐吐地說(shuō)：“對(duì)不起，我生病了，所以你不能喝！”雖然A同學(xué)十分的渴，但只能無(wú)可奈何。其實(shí)B同學(xué)并沒(méi)有生病，他只是找這個(gè)借口來(lái)敷衍A同學(xué)。我要謝謝冉冬陽(yáng)，因?yàn)樗屛抑酪鲆粋�(gè)樂(lè)于助人，大方、熱情的女孩子。
女生日記讀后感12
這篇文章，是我讀非常女生系列之中最感動(dòng)的一篇，主要內(nèi)容是：冉冬陽(yáng)在生日的前一天在望江公園游玩，無(wú)意中談到了她的媽媽生她的故事，說(shuō)冉冬陽(yáng)在離產(chǎn)期還有一個(gè)月的時(shí)候，她媽媽得了病，為了保護(hù)胎兒的安全，醫(yī)生用催產(chǎn)素把冉冬陽(yáng)當(dāng)做早產(chǎn)兒催生了下來(lái)，為了讓冉冬陽(yáng)比剖腹胎兒多一次歷險(xiǎn)的經(jīng)歷，她的媽媽忍著劇痛，折騰了三天三夜，終于擾她生了下來(lái)，當(dāng)她的哭聲響徹產(chǎn)房時(shí)，媽媽流下了欣慰的淚水。
親愛(ài)的朋友們，你是否想過(guò)，在你生日的那一天，你快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)著美好的時(shí)間，而在媽媽生你的那天，你的媽媽經(jīng)歷了多少痛苦，多少磨難，多少艱辛。在平時(shí)，你的痛，會(huì)使媽媽心如刀絞；你的樂(lè)，會(huì)使媽媽喜上眉梢；你的煩，會(huì)使媽媽愁眉苦臉；你的沉默，會(huì)使媽媽更加難過(guò)……
生活中，有哪個(gè)人會(huì)在生日的時(shí)候，給媽媽送上一束康乃馨？哪個(gè)人會(huì)給媽媽一句安慰的話語(yǔ)？我們?yōu)閶寢屪龅锰伲闭l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉“，讓我們多為媽媽著想，讓媽媽過(guò)得快樂(lè)，我們自己也會(huì)快樂(lè)！
女生日記讀后感13
在六年級(jí)上冊(cè)的書(shū)中，有一篇課文的名字叫作《一本男孩子必讀的書(shū)》它的作者是當(dāng)時(shí)很受同學(xué)喜歡的楊紅櫻，而課文是出自《男生日記》可我是女生所以我便讀《女生日記》．
《女生日記》是以日記的形式，真實(shí)而生動(dòng)地描繪了六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)從小女生成長(zhǎng)為少女的生理、心理微妙的變化。作者以生命意識(shí)關(guān)照生活，把女孩子渴望長(zhǎng)大又害怕長(zhǎng)大的矛盾心理刻畫(huà)得入木三分，真實(shí)而生動(dòng)地展示了當(dāng)代少年兒童成長(zhǎng)的快樂(lè)和煩惱。
在這本書(shū)中，冉冬陽(yáng)的好朋友莫欣兒是個(gè)十分聰慧的女孩為人挽救她父母的婚姻，她努力去做個(gè)“乖乖女”可是她的父母最后還是離婚。在那一段時(shí)間里，她的成績(jī)下降。當(dāng)我讀到這里時(shí)我不禁要問(wèn)這個(gè)父母的戰(zhàn)爭(zhēng)最后到底誰(shuí)是受害？其實(shí)真正受害的是沒(méi)有錯(cuò)的孩子。后來(lái)莫欣兒變得很自私，一下子變?yōu)榱恕皩W(xué)習(xí)狂”希望自己考上市里唯一的住宿學(xué)校，離開(kāi)家。
我讀完了莫欣兒的故事后，我心中是波瀾不已，眼中也有了淚水，也許因?yàn)槟纼焊改鸽x婚對(duì)她造成的不好后果而傷心。也許是為欣兒從小就在擔(dān)驚受怕中成長(zhǎng)而傷心。欣兒是一個(gè)只有上六年級(jí)的小女孩，為什么從小就要討好父母做“乖乖女”為什么要對(duì)一個(gè)要找她老爸的年輕女子撒謊讓她吃醋？為什么要這么早就希望自己離開(kāi)自己的家。
無(wú)數(shù)個(gè)為什么中全都是莫欣兒的無(wú)奈與傷痛。當(dāng)她告訴冉冬陽(yáng)她是在害怕中長(zhǎng)大的時(shí)候，我的心不禁一顫。
不禁再一次問(wèn)到父母的戰(zhàn)爭(zhēng)，最后到底是誰(shuí)受害的？
女生日記讀后感14
《女生日記》描寫(xiě)了六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)在成長(zhǎng)中的快樂(lè)和煩惱。冉冬陽(yáng)有很好的爸爸和媽媽?zhuān)麄兣c眾不同。畢業(yè)考試前他們不是把冉冬陽(yáng)關(guān)在屋子里復(fù)習(xí)，而是帶她出去玩兒；她想資助好朋友的媽媽開(kāi)小店，他們?nèi)χС�；為了幫助馬加，他的爸爸、媽媽竟然同意她一個(gè)人呆在家里……冉冬陽(yáng)各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀，真令人羨慕。
我雖然不像冉冬陽(yáng)那么優(yōu)秀，但是我也有一個(gè)和她一樣好的家庭。我考試不理想的時(shí)候，爸爸媽媽也從來(lái)不責(zé)備我。有一次我因考試沒(méi)考好而傷心，媽媽卻反過(guò)來(lái)勸我說(shuō)：“過(guò)去的已經(jīng)不可能改變，再這么懊惱下去，不又耽誤了以后的學(xué)習(xí)嗎？索性忘掉這次考試，好好的為下一次準(zhǔn)備，未來(lái)永遠(yuǎn)比過(guò)去重要啊！”聽(tīng)了媽媽的話，我又振作起來(lái)了。而爸爸更是幫我找出試卷上出現(xiàn)錯(cuò)題的原因，耐心跟我一起出題，做題，鞏固練習(xí)，舉一反三。功夫不負(fù)有心人，在爸媽的幫助下，在老師的細(xì)心指導(dǎo)下，我的成績(jī)慢慢地提高，我也變成了一個(gè)樂(lè)觀陽(yáng)光的女孩。
《女生日記》，一本讓我感動(dòng)、讓我流淚、讓我難忘的書(shū)，書(shū)中每個(gè)人都那么寬容友愛(ài)。這本書(shū)不光陪我度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光，更讓我懂得了許多人生的道理，真是一本值得看的好書(shū)。
女生日記讀后感15
《女生日記》這本書(shū)描繪了善解人意、情感豐富的六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)的生活。冉冬陽(yáng)雖然不漂亮也不聰明，但卻是大家眼中的魅力女孩。楊紅櫻阿姨以日記的形式寫(xiě)出了女孩子渴望長(zhǎng)大又害怕長(zhǎng)大的矛盾心情，真實(shí)而生動(dòng)地展示了成長(zhǎng)的快樂(lè)和煩惱。讓我們明白不要懼怕成長(zhǎng)，自然地面對(duì)成長(zhǎng)所帶來(lái)的困惑，明白快樂(lè)的心情才能長(zhǎng)得健康自然，明白我們要帶著欣賞的眼光和美好的心情度過(guò)重要的時(shí)光。很好展示了豐富多彩的學(xué)校生活中的喜怒哀樂(lè)，是一本可以輕松大腦卻意義深刻的書(shū)。
《女生日記》中的人物各有各的特點(diǎn)，如梅小雅，她生長(zhǎng)在一個(gè)不幸的家庭里，他據(jù)訣別人的憐惜，勇敢的負(fù)擔(dān)起生活的重?fù)?dān)，再跟她的交往里，冉冬陽(yáng)品嘗到了生活的艱辛，體驗(yàn)到了堅(jiān)強(qiáng)。還有小魔女，她是冉冬陽(yáng)班上最時(shí)髦的女生，狂熱的追逐明星一族，她充分的體現(xiàn)了現(xiàn)在女孩的個(gè)性。很好地描繪了我們平時(shí)的校園生活。這本書(shū)更讓我懂得了聰明、漂亮并不是魅力女孩的標(biāo)志，溫柔善良才是女孩子最寶貴的品質(zhì)。不聰明，不漂亮的女孩子，會(huì)因?yàn)闇厝嵘屏甲兊目蓯?ài)起來(lái)。自從我讀了《女生日記》，就覺(jué)得自己需要改變的地方還很多。
這本書(shū)以日記的形式，真誠(chéng)而生動(dòng)地描繪了現(xiàn)在少女的生理、心理微妙的變化。楊紅櫻阿姨以生命意識(shí)關(guān)照生活把女孩子渴望長(zhǎng)大又害怕長(zhǎng)大的矛盾心情刻畫(huà)得入木三分，真實(shí)而生動(dòng)的展示了當(dāng)代少年兒童成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱。
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