《女生日記》讀后感集錦15篇
一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，請(qǐng)好好地記錄下在日記里。在寫(xiě)之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編幫大家整理的《女生日記》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《女生日記》讀后感1
在這個(gè)假期，我看了一本書(shū)叫《女生日記》，這本書(shū)的主人公是冉冬陽(yáng)。她是一個(gè)善解人意，情感豐富的小學(xué)六年級(jí)女生，他既不漂亮也不聰明，卻是那種男生、女生、男老師、女老師都喜歡的女孩。
冉冬陽(yáng)的朋友很多，她的朋友如果遇到什么困難，她只要有能力，就幫助他、她，不像有些同學(xué)，人家向他們求助，想都不想就一口回絕：“俗話(huà)說(shuō)得好，自己的事情自己做！”就是班干部，哪怕是知心朋友也不會(huì)幫上忙。誒！
同學(xué)馬加父母都出了車(chē)禍，她主動(dòng)去照顧馬加還不到一歲的弟弟——小馬達(dá)，因?yàn)榇耸�，她還放棄了一直夢(mèng)寐以求的愿望——去海南旅游。梅小雅的父母離了婚，她媽媽也下了崗，生活非常困難，冉冬陽(yáng)竟想到號(hào)召同學(xué)捐款，資助梅小雅媽媽開(kāi)了一個(gè)雜貨店，才使梅小雅能夠繼續(xù)上學(xué)。冉冬陽(yáng)還是個(gè)孝順的女兒，她十二歲生日的時(shí)候。想到的是自己的生日就是媽媽的受難日，于是自己歷盡千辛萬(wàn)苦買(mǎi)來(lái)十二朵粉紅色的康乃馨送給媽媽。
《女生日記》讀后感2
我在電腦上看了《女生日記》這本書(shū)。這是一部以校園和家庭為題材的寫(xiě)給小學(xué)生的成長(zhǎng)電視劇。它由楊紅櫻小說(shuō)改編。
主要是冉東陽(yáng)在初二五班到畢業(yè)中遇到的種種困難，小到芝麻事，大到驚天大事。她和她的幾個(gè)好朋友梅小雅、莫欣兒、小魔女、南柯夢(mèng)等遇到了許多過(guò)去從未遇到的問(wèn)題，青春期的不期而至不僅令她們?cè)谝灰怪g個(gè)頭竄高了一大截，更讓她們小小的心靈開(kāi)始了莫名的躁動(dòng)與不安。她們不知道自己正在經(jīng)歷著什么，更不知道自己將要面臨的是什么，她們渴望同時(shí)又害怕，快樂(lè)的同時(shí)又常常憂(yōu)傷。
這讓我懂得經(jīng)歷青春期是一件普普通通的事情，而且每人都會(huì)經(jīng)歷的，其實(shí)生命的天空是這般的絢麗多彩，青春的足音原來(lái)是這般的令人心動(dòng)，因?yàn)槟贻p，所以有了快樂(lè)的權(quán)利；因?yàn)槟贻p，所以有了探索未知的勇氣；因?yàn)槟贻p，所以可以無(wú)所畏懼……每人都不應(yīng)該害怕青春期。
當(dāng)又一個(gè)青春的日子來(lái)臨時(shí)，所有的痛苦和憂(yōu)愁終于伴著清晨的露珠一起消失。
《女生日記》讀后感3
請(qǐng)大家隨我接著往下看《女生日記》。
今天是中秋節(jié)，冉冬陽(yáng)他們學(xué)校下午上完第二節(jié)課就放學(xué)了，讓同學(xué)們回家過(guò)中秋節(jié)。冉冬陽(yáng)回到家里，她的家里一點(diǎn)過(guò)節(jié)的氣氛都沒(méi)有。她的爸爸是建筑師，這段時(shí)間正為建設(shè)他們這座城市最高的樓房忙得不可開(kāi)交;今晚是合家團(tuán)圓的日子，他媽媽主持的“愛(ài)心熱線(xiàn)”一定會(huì)比往常更加熱線(xiàn)。所以，今晚冉冬陽(yáng)他們一家不能團(tuán)圓了。在冉冬陽(yáng)他家的桌子上有一盒月餅，月餅下面壓著一張紙和一封信，那封信是從美國(guó)來(lái)的，冉冬陽(yáng)想：這一定是林淑媛寫(xiě)給我的信。林淑媛是冉冬陽(yáng)的好朋友，她是四年級(jí)被她媽媽接走到美國(guó)讀書(shū)的。他媽媽和她爸爸離婚了，她媽媽又找了一個(gè)叫比利的美國(guó)人，她們住在一個(gè)在童話(huà)里才有的小木屋里。
《女生日記》讀后感4
這幾天，我看了一本名叫《女生日記》的書(shū)，便有感而發(fā)寫(xiě)下了這篇讀后感。
《女生日記》這本書(shū)真實(shí)而生動(dòng)地描繪了冉冬陽(yáng)這個(gè)六年級(jí)小學(xué)生從小女孩成長(zhǎng)為少女的生理、心里微妙產(chǎn)生的變化。作者楊紅櫻以生命意識(shí)觀(guān)照生活，把女孩子渴望長(zhǎng)大而又害怕長(zhǎng)大的矛盾心情刻畫(huà)的入木三分，充分的展示了當(dāng)代少年兒童成長(zhǎng)的快樂(lè)和煩惱。讓人明白應(yīng)該怎么面對(duì)自己的成長(zhǎng)，怎樣才能成長(zhǎng)的健康、自然，怎樣讓自己自然的度過(guò)這段敏感而又重要的時(shí)光。這本書(shū)以詼諧幽默的筆調(diào)展示了豐富多彩的校園生活和家庭生活，揭示了女生心中的許多許多“小秘密”和雨化成蝶的痛苦和歡樂(lè)。引人入勝，發(fā)人深思。
我也曾有過(guò)不想長(zhǎng)大的想法，因?yàn)殚L(zhǎng)大后要承擔(dān)很多的責(zé)任和壓力。但我又想早點(diǎn)長(zhǎng)大，可以穿上媽媽漂亮的裙子，幫爸爸媽媽分擔(dān)煩惱。作為女生的你是不是也有過(guò)這樣矛盾的想法呢?
趕緊去讀一讀《女生日記》這本書(shū)吧！
《女生日記》讀后感5
讀了楊紅櫻阿姨寫(xiě)得《女生日記》我覺(jué)得她特別懂我們孩子的心思《女生日記》讀后感，所以才可以寫(xiě)出《女生日記》和《男生日記》這樣優(yōu)秀的作品。
這本書(shū)中的主人公冉冬陽(yáng)雖然學(xué)習(xí)不怎么好，長(zhǎng)得也不漂亮，但是她有一顆純潔、善良的心�？偸呛軣嵝�，愛(ài)幫助別人，甚至放棄去海南旅游的機(jī)會(huì)來(lái)幫助同學(xué)馬加一同去照顧他的弟弟小馬達(dá)。在莫欣兒的爸爸媽媽要離婚的時(shí)候她還安慰欣兒不要傷心。
在家里，她非常聽(tīng)話(huà)，有時(shí)因?yàn)閷?duì)爸爸媽媽發(fā)了脾氣都要在自己的小屋里抱著自己的布娃娃默默的反省，爸爸媽媽也特別理解女兒，也是女兒最好的朋友。
楊紅櫻阿姨像是從天上飛下來(lái)為我們講故事的仙女，她總能猜透孩子們的心思，也許每天晚上，楊紅櫻阿姨也會(huì)提著籃子去收集孩子們的心思吧!
《女生日記》讀后感6
最近，我讀了兒童作家楊紅櫻的《女生日記》，這本書(shū)讓我感觸良多，其中男主角吳緬給我留下了深刻的印像，讓我敬佩不已。
這本書(shū)以日記的形式生動(dòng)地描繪了六年級(jí)男女生校園生活，把女孩子渴望長(zhǎng)大又害怕長(zhǎng)大的心理刻畫(huà)得入木三分，深深地吸引了我。
在生活中，我們要學(xué)習(xí)吳緬那種永遠(yuǎn)帶著微笑迎難而上的樂(lè)觀(guān)精神。吳緬與我們一樣大，可他瘦弱的肩上卻挑著我們?cè)S多人都難以承受的痛苦與艱辛。當(dāng)他在做家務(wù)活時(shí)，我們?cè)谧黾彝プ鳂I(yè)；當(dāng)他開(kāi)始做家庭作業(yè)時(shí)，我們?cè)缫殉两陔娨�、電腦中了；當(dāng)他在陪體弱多病的'媽媽聊天時(shí)，我們?cè)缫褞е⑿M(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)……我們這些小公主、小皇帝一有困難，只要沒(méi)人幫助就不知道如何是好了。我們要學(xué)習(xí)吳緬不怕困難、永不退縮、永不放棄的精神！
困難像一座山，翻越它，就能取得成功；困難就像一個(gè)彈簧，壓倒它，就能取得勝利。困難不算什么，只要我們像不倒翁一樣，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀(guān)，就能摘到那束屬于自己的鮮花！
《女生日記》讀后感7
要說(shuō)最能影響我的一本書(shū)，那就非《女生日記》莫屬了。
這本書(shū)以日記的形式，真實(shí)而生動(dòng)的描繪了六年級(jí)女孩冉冬陽(yáng)從小女孩成長(zhǎng)為少女的心理的微妙變化。作者以生命意識(shí)觀(guān)照生活，把女生渴望長(zhǎng)大又害怕長(zhǎng)大的矛盾心情刻畫(huà)得入木三分，完全展示了我們這代少年兒童成長(zhǎng)的快樂(lè)與反惱。我們?cè)鯓映砷L(zhǎng)？怎樣成長(zhǎng)得健康自然？在這本書(shū)里都給我們做出了答案。作者也用幽默的筆調(diào)展示了豐富多彩的學(xué)校生活和家庭生活，使人百看不厭，發(fā)人深思。
我從這本書(shū)里還懂得了許多道理，在《穿衣服的訣竅》中，我知道了只有適合自己的衣服和物品，才是最美的、最好的；在《誰(shuí)是真正的男子漢》中，我懂得了苦難是人生的財(cái)富，多經(jīng)歷一些磨難，人會(huì)成長(zhǎng)得更快……
這本書(shū)給我?guī)?lái)的影響很大，我也知道了寫(xiě)日記的好處，因?yàn)椋喝耸切枰獌A訴的，向別人傾訴，想自己傾訴，或許當(dāng)我長(zhǎng)大成人的某個(gè)一天，再次翻開(kāi)這本日記時(shí)，也許會(huì)說(shuō)：“原來(lái)，我是這樣長(zhǎng)大的……”
《女生日記》讀后感8
自從我讀了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《女生日記》之后，我到現(xiàn)在還記憶猶新。
我最喜歡的是冉冬陽(yáng)，因?yàn)樗孕趴鞓?lè)，讓我感到她是世界上我唯一的知心朋友。
至今，冉冬陽(yáng)的溫柔善良可愛(ài)，莫欣兒的聰明美麗，南柯夢(mèng)的好爽大方，小魔女的古靈精怪。以深深地印入我的腦海里，久久回蕩在心中。
《女生日記》中的三位老師非常獨(dú)特，有羅老師、米老師、還有舒老師各個(gè)非凡。
這本書(shū)中不僅老師獨(dú)特，就連學(xué)生也很與眾不同。你們還記得吳緬的金點(diǎn)子——拍賣(mài)會(huì)嗎？他們?yōu)榱藥椭毨瑢W(xué)，同學(xué)們紛紛無(wú)私的舍出自己的心愛(ài)之物幫助同學(xué)。
他們班的同學(xué)有困難的時(shí)候總是互相幫助。還記得馬加家那件事嗎？父母出了車(chē)禍，弟弟小馬達(dá)沒(méi)有人照顧，同學(xué)們紛紛無(wú)私獻(xiàn)出了一份愛(ài)心，當(dāng)馬加的父母給予恩惠時(shí)，同學(xué)們拒絕了，因?yàn)樗齻兪且粋�(gè)整體，需要互相照顧。
《女生日記》讀后感9
暑假里，我讀了楊紅櫻寫(xiě)的《女生日記》，這本書(shū)給我的印象十分深刻。
這本書(shū)以日記的形式記錄了一個(gè)普通的六年級(jí)女生冉東陽(yáng)生活、學(xué)習(xí)的一點(diǎn)一滴。比如:東陽(yáng)為了照顧同桌馬加的弟弟小馬達(dá)而放棄和父母一起去海南島游玩的機(jī)會(huì)，由此可見(jiàn)，東陽(yáng)是一個(gè)多么善良的女生啊。她對(duì)任何事物都充滿(mǎn)好奇和探究。
我覺(jué)得，如果拿我和冉東陽(yáng)比的話(huà)，那我可是大大不如她了。她溫柔、善良、體貼，雖然她沒(méi)有沙麗漂亮，學(xué)習(xí)不如莫欣兒優(yōu)秀，可是她獨(dú)有的魅力卻十分吸引人。從她身上我真正懂得女孩因?yàn)榭蓯?ài)而美麗。
這本書(shū)真是一本引人入勝的一本好書(shū)，值得我們反復(fù)閱讀。每次讀相信你都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和感受。
《女生日記》讀后感10
這個(gè)暑假我看了著名作家楊紅櫻的校園小說(shuō)【女生日記】
據(jù)說(shuō)楊紅櫻阿姨最喜歡得就是女生日記了！
【女生日記】以日記形式真實(shí)而生動(dòng)的描繪一個(gè)六年級(jí)女生冉東陽(yáng)從一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩道妙齡少女的心里微妙的變化。作者以生命意識(shí)，關(guān)照著生活把女孩子可望成長(zhǎng)又害怕張大的心理描寫(xiě)的入木三分，真時(shí)而生動(dòng)的展示了這個(gè)時(shí)代的兒童成長(zhǎng)怎樣才可以成為健康的兒童。
【女生日記】以豐富多彩的家庭生活和校園生活講述了許多好玩的事情。北京師范大學(xué)教授，著民兒童文學(xué)作家金波說(shuō)：這不僅是一部以校園和家庭為題材的寫(xiě)給小學(xué)生的一部成長(zhǎng)小說(shuō)，同時(shí)也是給家長(zhǎng)和教師閱讀的一部關(guān)于愛(ài)的教科書(shū)。
我喜歡這本【女生日記】。
《女生日記》讀后感11
《女生日記》里的主人公冉冬陽(yáng)是一個(gè)善解人意，情感豐富的小學(xué)六年級(jí)的女生，書(shū)中講了冉冬陽(yáng)小學(xué)生活中的喜怒哀樂(lè)，冉冬陽(yáng)不是很漂亮，也不是很聰明，但人人都喜歡她，這是為什么呢？因?yàn)樗且粋�(gè)助人為樂(lè)的女孩子。冉冬陽(yáng)還是個(gè)孝順的女兒，她十二歲生日的時(shí)候，想到的是自己的生日就是媽媽的受難日，于是自己千辛萬(wàn)苦買(mǎi)來(lái)十二朵粉紅色的康乃馨送給媽媽。
由冉冬陽(yáng)想想我自己，雖然也會(huì)幫助同學(xué)，可每次都得做完自己的事情之后，雖然我也會(huì)幫媽媽?zhuān)职肿黾覄?wù)，可是有時(shí)也會(huì)推脫，過(guò)生日的時(shí)候，我總是向媽媽爸爸要禮物，還要爸爸媽媽為我燒滿(mǎn)一桌菜，現(xiàn)在想一想真不應(yīng)該，我是開(kāi)心了，高興了，可是爸爸媽媽呢？多累呀！謝謝楊紅櫻阿姨的《女生日記》，它為我樹(shù)立了學(xué)習(xí)榜樣，冉冬陽(yáng)我要向你學(xué)習(xí)！
《女生日記》讀后感12
這是一本非常好看的書(shū)，它叫做《女生日記》。書(shū)中的主人公栩栩如生，有聰明又善良的冉冬陽(yáng)，有冉冬陽(yáng)的好朋友困難家庭的梅小雅，還有很多人物都是冉冬陽(yáng)的同學(xué)。
本來(lái)我是沒(méi)有關(guān)注過(guò)楊紅櫻寫(xiě)過(guò)的書(shū)，但是我在家的書(shū)柜中發(fā)現(xiàn)了《女生日記》，就看了起來(lái)，就像饑餓的人狼吞虎咽的撲在面包上一樣。越看越有勁，所以就喜歡上了這一類(lèi)的書(shū)，慢慢的讓我吸收了許多智慧的營(yíng)養(yǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)的營(yíng)養(yǎng)精華。在女生日記中冉冬陽(yáng)的喜怒哀樂(lè)，她的善良融化了我的心，她的樂(lè)于助人使我想起了自己的缺點(diǎn)。我想要是世界上多一些想冉冬陽(yáng)這樣的人，那該有多好呀!
《女生日記》不僅好看，還讓我懂得如何做人，這真是一本值得我們?nèi)タ吹摹?/p>
《女生日記》讀后感13
今天，我期待已久的故事書(shū)終于到貨了。這是關(guān)于一位主人公叫小櫻桃的故事書(shū)，媽媽給我買(mǎi)了一套，一共五本，有《別以為女生好欺負(fù)》《智慧比漂亮更重要》《我不是完美女生》《愛(ài)哭的女孩也堅(jiān)強(qiáng)》和《好朋友是一輩子的天使》。
我最喜歡看《好朋友是一輩子的天使》，里面講的是小櫻桃和她的好朋友黃蓉、思悅發(fā)生了很多矛盾，她們最后化解了這場(chǎng)友誼危機(jī)。我感覺(jué)小櫻桃好堅(jiān)強(qiáng)，如果換作是我，肯定化解不了這次友誼危機(jī)。
這本書(shū)的作者叫多多姐，她還寫(xiě)了《一年級(jí)三班的胡小鬧》（胡小鬧是小櫻桃的同桌）《一年級(jí)三班的小櫻桃》《五星男生的神奇寶典》《五星女生的神奇寶典》《胡小鬧日記》，我全都想看。作者：鐘燦
老師的話(huà)：老師馬上在網(wǎng)上買(mǎi)《一年級(jí)三班的胡小鬧》這本書(shū)，全班同學(xué)都可以看。
《女生日記》讀后感14
暑假里，我閱讀了《女生日記》這本書(shū)。這是一部以校園和家庭為題材的寫(xiě)給小學(xué)生的成長(zhǎng)小說(shuō)，同時(shí)也是給家長(zhǎng)和老師閱讀的一部關(guān)于兒童教育的教科書(shū)。
《女生日記》描寫(xiě)了六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)在成長(zhǎng)中的快樂(lè)和煩惱。冉冬陽(yáng)有很好的爸爸和媽媽?zhuān)麄兣c眾不同。畢業(yè)考試前他們不是把冉冬陽(yáng)關(guān)在屋子里復(fù)習(xí)，而是帶她出去玩兒；她想資助好朋友的媽媽開(kāi)小店，他們?nèi)χС�；為了幫助馬加，他的爸爸、媽媽竟然同意她一個(gè)人呆在家里……冉冬陽(yáng)各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀，真令人羨慕。
我雖然不像冉冬陽(yáng)那么優(yōu)秀，但是我也有一個(gè)和她一樣好的家庭。我考試不好的時(shí)候，爸爸媽媽也從來(lái)不責(zé)備我。有一次我因考試沒(méi)考好而傷心，媽媽卻反過(guò)來(lái)勸我說(shuō)：“過(guò)去的已經(jīng)不可能改變，再這么懊惱下去，不又耽誤了以后的學(xué)習(xí)嗎？索性忘掉這次考試，好好的為下一次準(zhǔn)備，未來(lái)永遠(yuǎn)比過(guò)去重要�。 甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我又振作起來(lái)了。第二次我考了個(gè)好成績(jī)，我非常感謝媽媽。
《女生日記》讀后感15
暑假里，我讀了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《女生日記》這本書(shū)，這本書(shū)講的是六年級(jí)的女生冉冬陽(yáng)和她的伙伴們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這些精彩的故事就像是發(fā)生在我的身邊一樣，讓我感同身受。
《女生日記》這本書(shū)我最喜歡冉冬陽(yáng)這個(gè)人物，因?yàn)樗顷P(guān)心幫助同學(xué)、關(guān)愛(ài)父母和老師的好孩子。
冉冬陽(yáng)關(guān)心幫助她的同學(xué)梅小雅。小雅的爸爸媽媽離婚了，再加上小雅的媽媽又下崗了，為了幫助要被迫轉(zhuǎn)學(xué)的小雅，她耐心的勸說(shuō)小雅的媽媽要鼓起生活的勇氣來(lái)，并向自己的爸爸媽媽預(yù)支了幾個(gè)月的零花錢(qián)，再加上自己過(guò)年時(shí)積下來(lái)的壓歲錢(qián)和同學(xué)們一起籌集到了五千多元，幫助小雅的媽媽用來(lái)做生意，這讓我深受感動(dòng)。
后來(lái)羅老師生病了，她帶領(lǐng)班上的幾名同學(xué)，拿著裝有全班48位同學(xué)親手制作的48朵花和48張賀卡的花籃來(lái)看望羅老師，表達(dá)同學(xué)們對(duì)羅老師的問(wèn)候和祝福。
我喜歡再冬陽(yáng)，我以后要向她學(xué)習(xí)。
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