教育觀察日志
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)一些日志吧，很多精彩的事用日志記錄下來(lái)，可以給自己加深印象。你所見(jiàn)過(guò)的日志應(yīng)該是什么樣的？下面是小編精心整理的教育觀察日志，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感覺(jué)教師不單單是教書(shū)。有著非常多的瑣碎的事，特別是班主任。
9.16
我大概是屬于粘滯型的，一件事總是較難放下。不過(guò)經(jīng)過(guò)這幾年的磨練，我還是能平靜對(duì)待，不過(guò)于焦慮�？磥�(lái)人的修煉是要一輩子的。大概只有年齡才干使人真正平靜。
我不知為什么，頭腦里也總是想著同學(xué)。就是在課外也如此，我感覺(jué)這樣頭腦很操累。是不是我做事容易“上火”？
這不知是不是因?yàn)橛眯牡木壒�。我的讀書(shū)就不會(huì)讓我如此焦慮，讀書(shū)可以寧?kù)o，但是教書(shū)我發(fā)覺(jué)卻很難寧?kù)o。特別是有很多雜事、瑣碎的地方。
我連登山路上，頭腦里也都是念頭。所以，我覺(jué)得自身很需要激烈的運(yùn)動(dòng)，比方打籃球，可惜的是沒(méi)有場(chǎng)所和固定的球友。以往我總是能在球場(chǎng)場(chǎng)歡快奔跑完全忘我。
我很希望能用心教書(shū)，然后八小時(shí)之外就是屬于自身的時(shí)間�？梢詫�(zhuān)心無(wú)雜念地看自身的書(shū)，和家人小朋友相處。
希望我能盡快如此安定做事。
早上寫(xiě)了一篇家長(zhǎng)會(huì)紀(jì)事的文章，看了一些博文。今天可以看書(shū)了，下一周應(yīng)該能進(jìn)入正常的教學(xué)工作，那么也就會(huì)有了自身空閑的時(shí)間。
那天的上課，我還是有激情，聲調(diào)是有變化，不像有的教師那樣平淡無(wú)味。我也回想起五年前的教學(xué)，很多時(shí)候我都是有激情的，只是有時(shí)得不到相應(yīng)的回響或者課堂秩序不理想，我就開(kāi)始冷卻。往往一節(jié)課后，我會(huì)覺(jué)得很累。這就是因?yàn)槿Ω冻龅木壒�，所以，我根本做得不到不緊不慢的拖課。拖課的有效度也很值得懷疑。
現(xiàn)在，我不大覺(jué)得上課的累，因?yàn)槲蚁胛以倮垡仓挥袔讉�(gè)小時(shí)的時(shí)間，這是我的上班時(shí)間，比較別的工種，我可能不算累。這也是我應(yīng)該做的。因?yàn)檫@是我的工作。還有，我決定在心里樹(shù)立為家長(zhǎng)和小朋友服務(wù)的信念。我們的服務(wù)態(tài)度很不夠，很多老師盛氣凌人，或者擺出一副“高高在上”的模樣。但我不覺(jué)得作為老師應(yīng)該是這種形象。老師也應(yīng)該是服務(wù)者。要樹(shù)立自身應(yīng)有的服務(wù)意識(shí)，而不是把自身當(dāng)作糟糕的愚昧的“人類(lèi)靈魂工程師”之類(lèi)的代言人。
那天教師節(jié)，我問(wèn)大家今天是什么節(jié)日，好像一個(gè)小朋友知道，然后問(wèn)是教師的節(jié)日同學(xué)們應(yīng)該怎么做，有的說(shuō)要送禮，有的說(shuō)要恭喜。最后，我教大家齊聲說(shuō)：“祝老師教師節(jié)快樂(lè)！”
我以往可能存在進(jìn)度快這樣的傾向，看來(lái)以后要注意，特別是扶持那些有教才會(huì)的“一般”同學(xué)。
9.18
這幾天，一個(gè)家長(zhǎng)代表協(xié)商預(yù)收了50元錢(qián)。只有一個(gè)家長(zhǎng)自身買(mǎi)了試卷習(xí)題，不交了；另一個(gè)因?yàn)榧彝ダщy沒(méi)有交。這樣子，大局部都交了，也同意購(gòu)買(mǎi)兒歌。
我考慮到買(mǎi)了語(yǔ)、數(shù)試卷和數(shù)學(xué)訓(xùn)練冊(cè)花了18元，再加上兒歌10元多。所以，我不能一下子花錢(qián)太多，有些家長(zhǎng)可能不大算多買(mǎi)訓(xùn)練冊(cè)。我就決定不統(tǒng)一買(mǎi)語(yǔ)文訓(xùn)練冊(cè)，以后的語(yǔ)文課堂，可以讀兒歌，講故事。對(duì)于訓(xùn)練冊(cè)，已經(jīng)統(tǒng)一訂了新華書(shū)店的一套，所以我就通知說(shuō)，要買(mǎi)的自身去買(mǎi)。這樣就造成混亂。
有些人以為，都已經(jīng)交了50元的錢(qián)怎么不夠，還要自身掏錢(qián)再買(mǎi)。有人也就發(fā)牢騷了。在農(nóng)村里，以往的老人碰到學(xué)校收錢(qián)，總是罵老師，他們就以為錢(qián)是被老師裝進(jìn)口袋的。有些人又不清楚到底要不要買(mǎi)，要買(mǎi)哪一種。因?yàn)楦舯诎嗪推渌甓味际峭ㄖ议L(zhǎng)自身買(mǎi)，然后交給老師。我也遭受著領(lǐng)導(dǎo)和同事的壓力，因?yàn)槲业淖龇ㄅc眾不同。
那天，教育局又要來(lái)檢查，那么我又在收錢(qián)又在買(mǎi)書(shū)，就被副校長(zhǎng)說(shuō)是“對(duì)著風(fēng)拉尿”。（校長(zhǎng)還是比較信任我，對(duì)我的做法沒(méi)有絲毫指責(zé)的意思。大概是一些家長(zhǎng)的`好話(huà)也傳到他耳里。我對(duì)差生的態(tài)度絕對(duì)與別的老師不同，我心底沒(méi)有絲毫嘲諷的意思，我不會(huì)針對(duì)學(xué)習(xí)能力而責(zé)罵。我不會(huì)用無(wú)情的話(huà)打擊“差生”。但我自身還是沒(méi)有從家優(yōu)點(diǎn)直接去聽(tīng)取反饋，因?yàn)槲夷壳安淮笙氡凰俗笥摇＃┻�好，我不害怕了，因?yàn)槲矣X(jué)得自身在做正確的的事。假如，我的意思能被家長(zhǎng)很快領(lǐng)會(huì)的話(huà)，我們之間相互習(xí)慣后，那么就以后就省事多了。
于是決定明天利用放學(xué)時(shí)，給接送的家長(zhǎng)做個(gè)說(shuō)明。還要把書(shū)拿給他們過(guò)目。告訴他們，假如想給小朋友多一些作業(yè)就買(mǎi)，假如有課外書(shū)讓小朋友讀，就可以不買(mǎi)。這些訓(xùn)練冊(cè)，我估計(jì)我沒(méi)有時(shí)間講評(píng)批改，所以只能靠家長(zhǎng)自身督促。
所以，歸根到底，我還是有點(diǎn)煩。因?yàn)槲野l(fā)覺(jué)自身還沒(méi)有能有效處置這些事務(wù)。一些老人不能領(lǐng)會(huì)我的意思，到處發(fā)牢騷。這只能靠那些知道我意思的人轉(zhuǎn)告，這又是低效的。
在這期間，我還要不時(shí)給一些家長(zhǎng)解釋這是自愿的，是否要購(gòu)買(mǎi)。還有2個(gè)同學(xué)的電話(huà)還沒(méi)登記好。還有請(qǐng)數(shù)學(xué)老師幫助填學(xué)籍卡，我還要填學(xué)號(hào)。
在這些事情沒(méi)玩弄清楚的情況下，我還有授課、安排作業(yè)，修改作業(yè)。
真希望能盡快解脫這種雜事纏身，被懸掛著的感覺(jué)。
另外對(duì)于拼音教學(xué)，發(fā)覺(jué)有些同學(xué)掌握的不好。而我很難做到一對(duì)一的指導(dǎo)。對(duì)于拼音教學(xué)，我的興趣也不大。只為了打個(gè)基礎(chǔ)，我更感興趣的是識(shí)字。
早上放學(xué)時(shí)，把統(tǒng)一買(mǎi)的數(shù)學(xué)訓(xùn)練冊(cè)先分下來(lái)。另外叫大家做練習(xí)冊(cè)，有不會(huì)做的留下來(lái)，但是全部同學(xué)都交上來(lái)，我知道有一半的同學(xué)沒(méi)做完（好）。他們顯然不想留下來(lái)。
上一回，因?yàn)榫毩?xí)冊(cè)做得很差，我訂正完了，還有一半以上的同學(xué)沒(méi)改好。這一回，我先把題目拿到黑板上講一回，然后分給大家做，這樣也可能造成一些同學(xué)剽竊。但是因?yàn)闀r(shí)間不夠，所以這一次又很匆促。
我們老師從沒(méi)有把練習(xí)冊(cè)分給同學(xué)回去做，因?yàn)槟菢油瑢W(xué)會(huì)把書(shū)弄得很糟，影響到檢查老師的考核分?jǐn)?shù)，所以，都是在學(xué)校做。我覺(jué)得還是應(yīng)該分回去，讓家長(zhǎng)承當(dāng)必要的作用。不然他們都不知道小朋友做題的程度。
下午去接孩子，發(fā)現(xiàn)幼兒園在接送時(shí)，把門(mén)和窗都關(guān)好，這樣就不會(huì)受到干擾，看來(lái)以后要留沒(méi)有完成作業(yè)的，也可以用這樣的方法。
我發(fā)現(xiàn)一般不要去“喝止”，這樣只能浪費(fèi)自身的嗓子。小朋友的恬靜有一定的程序，要順應(yīng)，要“喝止”也要用得恰當(dāng)。千萬(wàn)不要因?yàn)橥馊说呐杂^而“歇斯底里”。有時(shí)候亂也就只能讓它亂。小朋友的專(zhuān)注力和安寧力，一局部靠氛圍，一局部靠小朋友自身的需求、素養(yǎng)。
但我的嗓子還是沒(méi)能用好，總是堵。偶爾吃吃藥和含片以消解紅腫。
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