實(shí)踐有“得失”
今天,實(shí)踐課上,趙老師只說(shuō)了一句話:先把書(shū)翻到42頁(yè)我們要做樹(shù),開(kāi)始做吧!就這么一句話說(shuō)完,老師不是親自手把手地教我們,而是一聲不吭地讓我們自主做完,我納悶:怎么是這樣實(shí)踐的,老師的教學(xué)還真是獨(dú)特!
我們開(kāi)始制作,許美靜是個(gè)有心人,她帶來(lái)了一卷塑料袋,拿出兩張,平鋪在桌子,我從袋子里拿出一袋紫砂泥,并把它分成了幾塊,分給小組四人,我先將紫砂泥揉成樹(shù)的底座,我將手中軟軟的、韌韌的的泥巴捏一捏、團(tuán)一團(tuán),很小心地將它揉成一個(gè)像模像樣的.底座,我圖個(gè)方便,便將它揉成圓狀,再用手一捏,由于力度過(guò)大,底座被我壓得如平地般,平平坦坦,許美靜先做完,覃瑤做完了樹(shù), 模樣還挺逼真的 ,他用剪刀剪了塊小塊小塊的泡沫,選取了一個(gè),他毫無(wú)目的、毫無(wú)頭緒地睜著眼睛瞎剪,剪刀一會(huì)兒朝右邊扭一下,一會(huì)又從左邊咔擦一下,泡沫忽地一落,再瞧手里的那堆泡沫,就像不干不凈、來(lái)歷不明的白碎銀末,看起來(lái)不堪,就不知涂色時(shí)怎樣,涂色時(shí),他雖沒(méi)有.專注的眼神,也沒(méi)有專業(yè)的技術(shù),涂完后卻形象逼真。我和崔康妮同時(shí)為樹(shù)上色,許美靜又在細(xì)心切泡沫,而覃瑤有事沒(méi)事地玩起紫砂泥來(lái),他無(wú)趣的捏了串東西,他說(shuō):看,這是我捏的肉串。我們都笑了,笑的不出聲,趙老師來(lái)了,他看到這個(gè)所謂的肉串笑了笑,無(wú)語(yǔ)了。
6棵樹(shù),教學(xué)樓是我們一節(jié)課的收獲和成果,只有組員互助、互相團(tuán)結(jié),才能實(shí)踐的有條有理,我們與李緣那組的差距很大,遜色了許多,想想也是如此,沒(méi)有老師的指導(dǎo),沒(méi)有分工合理的安排,怎能實(shí)踐的精彩,實(shí)踐的完美。
【實(shí)踐有“得失”】相關(guān)文章:
淺談《新唐書(shū)》的得失05-17
得失即人生作文800字-初三作文12-24
小學(xué)四年級(jí)作文750字:得失并存01-25
高校實(shí)踐隊(duì)社會(huì)實(shí)踐工作報(bào)告11-26
綜合實(shí)踐讀書(shū)心得12-19