三年級(jí)數(shù)學(xué)日記通用15篇
忙碌而又充實(shí)的一天又過去了,相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn),是時(shí)候用心地寫一篇日記了。相信許多人會(huì)覺得日記很難寫吧,以下是小編精心整理的三年級(jí)數(shù)學(xué)日記,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記1
今天,我們?nèi)胰コ匈I東西,我們先到廚房用品柜臺(tái)買了2筒保鮮袋,一共16.8元,媽媽問我1筒要多少元?我情不自禁地說:“1筒是8.4元。”然后我們?nèi)チ松钣闷饭衽_(tái),我們買了3個(gè)大鞋擦,一共15元,爸爸問我一個(gè)要多少元?我說:“15元除以3等于5元!苯又覀冇謥淼矫娼砑埞衽_(tái),我們買了3包面巾紙是18元,哥哥問我:“1包面巾紙是多少元?”我自信地說:“是6元!苯又覀儊淼教O果柜臺(tái),買了3斤蘋果,每斤是4元,大伯伯問我:“一共是多少元?”我毫不猶豫地說:“是12元。”我們最后來到牙具柜臺(tái),買了2只云南白藥牙膏,一支28元,大媽媽問我:“2支是多少錢?”我猶豫了一會(huì)兒說:“是56元!
原來買東西也有數(shù)學(xué)呀!
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記2
今天,母親帶我去旅行社付這星期五和星期六外出旅游的錢。
我們來到旅行社,服務(wù)員姐姐問我們是幾人出行,母親說:“2大兩小!苯憬阏f:“大人每人259元,小孩每人159元。”我心里算了算,2大兩小一共是兩個(gè)259和兩個(gè)159,合起來要836元錢。
母親覺得這個(gè)價(jià)錢太貴了,就使勁跟服務(wù)員姐姐砍價(jià),母親說了很多理由,服務(wù)員姐姐說她自己做不了主,要請(qǐng)示經(jīng)理。于是姐姐給經(jīng)理打了電話,結(jié)果經(jīng)理同意優(yōu)惠,按大人240元/人、小孩150元/人,這樣大人票就便宜了19元,小孩票便宜了9元。
還有夢(mèng)幻谷的票價(jià)是195元,小孩免票,母親又乘勢(shì)將195元砍到180元。我心里又暗暗算了一下,母親這次總共砍下來19×2+9×2+15×2=86元。哇!母親可真會(huì)砍價(jià),一下子就砍下了86元錢,真厲害!
以后,我也要學(xué)學(xué)母親那樣砍價(jià)。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記3
今天的回家作業(yè)中有一個(gè)是寫作文。我拿出本子,馬上動(dòng)手寫起來了。不一會(huì)兒,我就寫完了。為了知道自己到底寫了幾個(gè)字,我決定數(shù)一數(shù)字?jǐn)?shù)。
開始,我一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)過去,發(fā)現(xiàn)那樣太麻煩了。忽然,我發(fā)現(xiàn)我的本子是小字格的,一行有9個(gè)格子,一頁有14行,如果寫滿一頁就有126個(gè)字了。 14×9=126(個(gè))我看了一下,我正好寫了一頁半,那就是126+(14÷2×9)=189(個(gè))。2頁是126×2=256(個(gè))格子,還剩 256-189=63(個(gè))格子。
算完后,我想了想,覺得我沒有寫到189個(gè)字,因?yàn)閷懽魑牡臅r(shí)候,每小節(jié)開頭都要空2格,而且很多時(shí)候,當(dāng)我寫完一句話要換小節(jié)的時(shí)候,一行還沒有寫完,而我都算了一行。
原來,寫作文也能獲得知識(shí)呀!
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記4
今天是7月6日星期六,天氣晴朗、陽光明媚,真是個(gè)好天氣啊!我迅速地刷牙洗臉后,就去執(zhí)行媽媽交給我的任務(wù)了,她今天讓我拿20元錢去水果店買三斤或四斤水果,我飛快地跑到了水果店,首先問售貨員阿姨:“阿姨,請(qǐng)問這蘋果多少錢一斤啊?”阿姨回答我說蘋果是4元錢一斤,我邊請(qǐng)售貨員阿姨給我稱了4 斤,邊把20元錢遞給了阿姨,阿姨把稱好的蘋果給我并找回了我3元錢,我接過錢覺得不對(duì)啊,馬上又用心算了一下:一斤4元,四斤就是4個(gè)4=4×4=16 元啊,再用20-16=4元,阿姨應(yīng)該找回我4元錢才對(duì)啊!我很有把握地告訴阿姨她算錯(cuò)了,接著快速地把計(jì)算過程又說了一遍,阿姨只好又找回了我一元,她的臉有點(diǎn)不好意思地紅了,不過在我臨走的時(shí)候還夸了我的數(shù)學(xué)學(xué)得真不錯(cuò),我聽了后也不好意思地臉紅了,但我心里還是挺興奮的,而且下定決心以后要繼續(xù)努力,爭取把數(shù)學(xué)學(xué)得更好!
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記5
今天,媽媽考了我一道題:56個(gè)荔枝與48個(gè)杏子重量相等,每個(gè)杏子比荔枝重5克,問每個(gè)杏子重()?每個(gè)荔枝重()?我想了想對(duì)媽媽說:這道題沒別的數(shù)字了嗎?
媽媽說:沒有。我想了半天也無從下手,沒辦法媽媽只好教我簡單化。媽媽說:店內(nèi)有10個(gè)杏子與5個(gè)梨重量相等,每個(gè)梨子比杏子重點(diǎn)6克,問每個(gè)杏子幾克?每個(gè)梨幾克?
我說:這還不簡單5*6=3030/5=62*6=12這時(shí)媽媽說:你再做做剛剛那道題,噢!我明白了于是我做了起來:48*5=240240/8=3030+5=35媽媽對(duì)我說:以后你在碰到今天類似的情況,你就想一想簡單化:把大數(shù)化小,把不熟悉的東西轉(zhuǎn)化成自己熟悉的東西,就比較容易了。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記6
一天下午,我想玩哥哥的電腦,哥哥想考考我,說:“我給你一把20厘米的尺子,用5分鐘把客廳的周長量出來,我就給你玩!蔽衣牶笙耄@么簡單的題也來考我,真是小菜一碟,但看著這么大的客廳,只用20厘米的尺子量,那要量多久!
我想起老師教我們的估量法--用步子量。長我走了28步,我用尺子量了我的步子,一步是20厘米,長大約是:28×20=560厘米。我再走寬,走了20步,寬大約是:20×20=400厘米,那么客廳的周長大約是:(560+400)×2=20xx厘米。
我把方法和答案告訴哥哥,哥哥說:“不錯(cuò),你這種方法很好,答案基本也算對(duì)了”。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記7
x月x日 星期x 天氣x
今天,奶奶買了兩斤重的鴨子,用了15元,每斤7.5元。她還買了兩個(gè)土豆,半斤豬肉。青菜兩元一斤,奶奶買了一斤半,用了3元。
晚上,奶奶做了拔絲土豆、炒青菜、燜鴨子。把拔絲土豆分成5份,我和媽媽一共吃了五分之二,奶奶、姑姑和妹妹吃了五分之三。奶奶還煲了湯,把湯分成6份,我們一共喝了湯的六份之四,而且這個(gè)分?jǐn)?shù)還能約分成三分之二,這個(gè)分?jǐn)?shù)也是最簡分?jǐn)?shù)。媽媽叫我多吃點(diǎn)湯渣,因?yàn)闋I養(yǎng)15%在湯里,85%而在湯渣里。
今天,我不僅懂得了數(shù)學(xué)知識(shí),還知道營養(yǎng)藥搭配好。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記8
媽媽帶我去游泳中心游泳。
那里的游泳池好大呀。它長50米,寬25米,最深處1.5米,最淺處1.3米。游泳池的面積就是1250平方米,它大概能裝1750立方的水。游泳池里有8個(gè)泳道,中間的泳道是循環(huán)泳道,最寬,很多很會(huì)游泳的人都在那里游,而旁邊的泳道則有很多人在嬉水。媽媽規(guī)定我游1000米后才能玩。1000米就是10個(gè)來回,我游2個(gè)來回就休息一會(huì)兒,還剩一個(gè)來回時(shí)媽媽就給我記時(shí)了。我拼命地游,3分08秒!我的蛙泳百米成績就是3分08秒!聽說中考100米游泳成績就是3分左右,到那時(shí)我一定會(huì)游得更快的。還有百米蛙泳世界紀(jì)錄是58秒91,哇,整整比我快了三倍還要多。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記9
20xx年5月17日星期日晴
今天早上一起床我就傻了眼,世界全變了,除了我以外全部的人都變成了數(shù)字。還分成了兩種:第一種是我們手寫體數(shù)字,第二種是用火柴搭成的。
我吃完早餐,跑下樓我捏了捏自己的臉,不疼啊,難道是在做夢(mèng)!旁邊的數(shù)字議論道:“他不會(huì)是坂田吧!”(在日本大阪是傻子的意思)我向他們大吼一聲:“滾!”他們立刻跑開了。我正在想有什么可以出去的辦法時(shí),突然傳來了一陣譏笑聲,我循聲走了過去,發(fā)現(xiàn)手寫體數(shù)字新出了幾個(gè)笑話,8對(duì)3說:“兄弟,你被誰砍了這么大一刀?”,3“無語”默不作聲的豎在那一動(dòng)不動(dòng)的。過了一會(huì)我又看到7對(duì)2說:“你就算跪著我也不嫁給你!”然后我還看到9對(duì)6說:“我要出門了!”6不屑的說:“出門就出門唄,玩什么倒立!”正看的起勁,突然傳來媽媽的叫喊聲:起床,出去早餐啦!
哦!原來我是在夢(mèng)里,一場有趣的夢(mèng)。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記10
幫數(shù)上有一道數(shù)學(xué)題:媽媽從超市買回3斤魚和2 斤蝦,共花54元,1斤蝦等于3斤魚,每斤蝦和每斤魚各多少元?
今天,老師讓我們上去說這道題,可班里只有我一個(gè)人舉手,就連經(jīng)常說題的王成瑞和呂佳澤都沒舉手。于是老師就讓我來說這道題。
怎么解這道題呢?第一步、我先把蝦看成魚,1斤蝦等于3斤魚,那2斤蝦就變成了6斤魚,“2X3=6(斤)”。第二步、我再把媽媽買的3斤魚加上蝦變成的那6斤魚,“3+6=9(斤)”,等于現(xiàn)在有9斤魚。第三步、再用54元除以那9斤魚“54/9=6(元)”,所以每斤魚6元。第四步、因?yàn)橐唤镂r等于三斤魚,也就是“6X3=18(元)”,所以一斤蝦等于18元。我說完題以后,老師又把我說的跟同學(xué)們說了一遍,并還說了一種用魚變成蝦的方法。
遇到這種題,其實(shí)就是把不同的東西變成相同的東西。大家都會(huì)了嗎?張老師你呢,會(huì)了嗎?
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記11
9月20日 星期日 晴
今天天氣晴朗,早上我小姨要送我的姐姐去縣城寫字,我說我也要去,小姨同意了,我上了車。
過了很長的`時(shí)間才到,姐姐下車去寫字了,小姨說:“我要去買包子,你在車?yán)锏任摇薄N艺f:“好!”過了一會(huì)兒,小姨回來了。小姨說:“我來考考你好不好?”我說:“好!”小姨說:“一個(gè)包子兩元,我買了十個(gè)包子,一共要給多少錢?”我快樂的回答:“十乘二等于20元,一共要給20元錢!毙∫陶f:“恭喜你,答對(duì)了!那我再來考考你吧!蔽艺f:“你盡管來吧!毙∫陶f:“如果一個(gè)包子一元,我給老板十元,還剩多少錢呢?”我說:“一個(gè)包子一元,那十個(gè)包子就是十元啊,就不用找錢了”。小姨笑了笑,示意我答對(duì)了。
我心里非常的驕傲,臉上露出了笑。被小姨看出來。小姨立馬說:“不能驕傲哦,驕傲分?jǐn)?shù)是會(huì)下降的哦!蔽艺f:“我一定不會(huì)驕傲的,我會(huì)繼續(xù)努力爭取做的更好,學(xué)習(xí)更多的知識(shí)”。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記12
我的數(shù)學(xué)測驗(yàn)常常得100分,其他同學(xué)問我有沒有什么竅門,我告訴他們,我有一個(gè)“改錯(cuò)本”,它幫了我的大忙。
過去,作業(yè)本或測驗(yàn)試卷發(fā)下來的時(shí)候,我只看教師打的等級(jí)或分?jǐn)?shù),從來不考慮錯(cuò)在哪里,為什么錯(cuò),怎么改正?結(jié)果每次測驗(yàn),不是這兒錯(cuò)點(diǎn)兒,就是那兒錯(cuò)點(diǎn)兒,總是得不到滿分。有一次,數(shù)學(xué)教師對(duì)我說:“我們學(xué)習(xí)知識(shí)要真正學(xué)懂知識(shí),不能只看等級(jí)和分?jǐn)?shù),題目做錯(cuò)了,應(yīng)該認(rèn)真分析錯(cuò)誤原因,建議你們每人都準(zhǔn)備一個(gè)改錯(cuò)本,把錯(cuò)題的類型抄下來,找出錯(cuò)誤的原因,并且認(rèn)真訂正!睆拇艘院,我就準(zhǔn)備了一個(gè)小本子,只有掌心那么大,在小本子上面端端正正地寫上三個(gè)字“改錯(cuò)本”。
每當(dāng)作業(yè)本和試卷發(fā)下來時(shí),我總是認(rèn)真分析,并把錯(cuò)題抄在“改錯(cuò)本”上,仔細(xì)分析錯(cuò)誤原因,在錯(cuò)的地方用紅筆標(biāo)上記號(hào),并認(rèn)真訂正。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記13
這學(xué)期開始學(xué)十位數(shù)的乘法了,我一看到乘法就腦袋發(fā)脹,搞得我暈頭轉(zhuǎn)向。但今天的經(jīng)歷讓我暗下決心,一定要學(xué)好數(shù)學(xué)。
今天是我的生日,爸爸媽媽為了慶賀我的生日,買了很多菜!皬N師爸爸”系上圍兜開始炒起菜來……
“stop”!看見爸爸正麻利地拿起油壺要往鍋?zhàn)永锏褂,我急忙喊道。今天居委的阿姨剛發(fā)了控油瓶,控制烹調(diào)用油可降低疾病風(fēng)險(xiǎn),特別可以降低富貴病產(chǎn)生的可能性。在我的強(qiáng)烈要求下,爸爸只好采用控油瓶往鍋?zhàn)永锏褂汀0职诛@然不能適應(yīng)用控油瓶做菜,才炒了一份青菜,就用掉了近50克油。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記14
數(shù)學(xué)王國里有一對(duì)歡喜冤家,它們是面積和周長。它們倆總是相生相伴,緊緊跟隨著它們的主人平面圖形。由于它倆關(guān)系太好,小朋友總是搞混淆,一會(huì)兒把周長當(dāng)成面積,一會(huì)兒又把面積當(dāng)成周長。為了把自己和好對(duì)方區(qū)分開來,面積和周長都在自己的名片上印上了自我介紹。
周長:我是平面圖形一周邊線的總長。
面積:我是物體表面和封閉圖形表面的大小。
對(duì)自己的新名片,它們倆都非常滿意?梢,這天它們隨平面圖形剛一出門,小朋友們又把它們倆搞混了。唉,怎么辦呢?
立體圖形長方體看見了,建議說:“面積是二維的,有長和寬兩個(gè)維度,比較時(shí),比的是大小。周長呢,其實(shí)就是一條線段,是一維的,只能比長短!
面積和周長接受了這個(gè)建議。面積在自己的名片上加上了“我比的是大小”,周長呢,則加上了“我比的是長短”。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記15
我的數(shù)學(xué)測驗(yàn)常常得100分,其他同學(xué)問我有沒有什么竅門,我告訴他們,我有一個(gè)“改錯(cuò)本”,它幫了我的大忙。
過去,作業(yè)本或測驗(yàn)試卷發(fā)下來的時(shí)候,我只看老師打的等級(jí)或分?jǐn)?shù),從來不考慮錯(cuò)在哪里,為什么錯(cuò),怎么改正?結(jié)果每次測驗(yàn),不是這兒錯(cuò)點(diǎn)兒,就是那兒錯(cuò)點(diǎn)兒,總是得不到滿分。有一次,數(shù)學(xué)老師對(duì)我說:“我們學(xué)習(xí)知識(shí)要真正學(xué)懂知識(shí),不能只看等級(jí)和分?jǐn)?shù),題目做錯(cuò)了,應(yīng)該認(rèn)真分析錯(cuò)誤原因,建議你們每人都準(zhǔn)備一個(gè)改錯(cuò)本,把錯(cuò)題的類型抄下來,找出錯(cuò)誤的原因,并且認(rèn)真訂正!睆拇艘院螅揖蜏(zhǔn)備了一個(gè)小本子,只有掌心那么大,在小本子上面端端正正地寫上三個(gè)字“改錯(cuò)本”。
每當(dāng)作業(yè)本和試卷發(fā)下來時(shí),我總是認(rèn)真分析,并把錯(cuò)題抄在“改錯(cuò)本”上,仔細(xì)分析錯(cuò)誤原因,在錯(cuò)的地方用紅筆標(biāo)上記號(hào),并認(rèn)真訂正。
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