三年級的日記作文集錦7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的三年級的日記作文7篇，希望能夠幫助到大家。
三年級的日記作文 篇1
20xx年1月14日星期三晴
買書面
今天我要包書面了，媽媽和我一起到“為學(xué)書店”買書面。我說：“媽媽，我要買透明的書面�！眿寢屨f“可以啊，你自己挑吧。媽媽等你�！蔽肄D(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，就是沒找到透明的書面。正在這時，書店的阿姨說：“書面被羽毛球遮住了。”哦，原來在這里�。∥腋吲d地把書面買了回來。
1月23日星期五陰
捉迷藏
今天我要和小伙伴玩捉迷藏。第一次找人的是我的伙伴浩楠。他找了很久都沒找到我們。忽然秋雨不小心打了一個噴嚏，就被他找到了。第二次輪到我了，浩楠走到木板旁邊，木板會動，所以很快被我發(fā)現(xiàn)了。第三次輪到秋雨來捉，她一進去就找到了我們，因為我們還沒躲好。
奕含，這篇文章如果能加上一點自己對這次活動的感想就更棒了哦！寫活動日記千萬不要只是簡單地把事情記錄下來哦！（陳老師）
1月20日星期二晴
旅游
今天要去廈門旅游了，可是我悶悶不樂的。這是因為我們要要坐7個小時的汽車才能到呢！在車上，我只能和表妹、朋友們玩魔術(shù)。該怎么變呢？哥哥先帶頭，他拿起一只鉛筆。他說：“呼啦，呼啦，變、變、變！”一下子把鉛筆變得無影無蹤，誰都找不到。他嘲笑著說：“哈哈，鉛筆在我自己的書包里。”
終于到了廈門了，可是我們都很累，只能回到旅館睡覺。起來后就刷牙洗臉吃早點，然后坐輪船去金門，不一會兒就回家了。作文
三年級的日記作文 篇2
我每天晚上都會把一塊比較濕的毛巾輕輕地蓋在蠶房上，這是為什么呢？聽科學(xué)老師講，蠶寶寶需要足夠的水份和濕度，濕毛巾上擁有著足夠的水份和濕度，所以要把濕毛巾蓋在蠶房上。聽了科學(xué)老師的講解，讓我對蠶寶寶的有了更深刻的了解！
三年級的日記作文 篇3
尊敬的奶奶
我的奶奶和爺爺在醫(yī)院里當門衛(wèi)，我每個星期都到他們那去，不久我才發(fā)現(xiàn)奶奶天天在醫(yī)院拖地，還要照顧爺爺，給爺爺洗衣做飯。每次看見奶奶做完了飯放在桌子上的時候，我看見奶奶都是滿頭上都是汗。
我多想幫奶奶拖地洗衣服做飯，還有很多事情幫奶奶。但是奶奶每次都心疼我，不讓我做事，怕我累著，我愛我的奶奶。
三年級的日記作文 篇4
今天，我醒來時，家里一個人都沒有，我起床看了看日歷，明天就是媽媽的生日了，我想幫媽媽做一些家務(wù)，我先把抹布沖濕，我就去把桌子擦了一遍，擦干凈之后，我再把衣柜和各屋的門擦了一遍，我在看床上，床上有一堆的臟衣服，就這樣， 我開始了洗衣大戰(zhàn)，首先，我把洗衣粉到倒在衣服上，搓一搓，然后再沖一遍，過了一會兒，我就把衣服洗完了，洗完之后我去衣柜里拿衣架，
然后，我再把衣服抖開，再把衣服放到衣架上，我就把衣服洗好了，我看了看我的書桌， 好亂呀!我就把桌子收拾了一遍，真干凈!我又看了看床上，要是參加誰家的床最亂的話，那冠軍非我莫屬了，我趕緊把床收拾了一下，一小時過去了，床上沒多大變化，累的我氣喘吁吁，我就歇了一會兒我就繼續(xù)收拾床，又過了一會兒，我終于把床收拾好了。我兩手叉腰，得意洋洋的.站在客廳，自言自語的說：“我真是一個天才小能手!”說著，媽媽回來了，我激動的對媽媽說：“家里怎么樣?干凈嗎?都是我收拾的�！眿寢屨f：“今天是什么日子?你這么懂事”我說：“明天不是你的生日嗎?媽媽，你好糊涂呀”媽媽說：“看在你這么懂事的份上，我給你買好吃的去�！蔽壹拥恼f：“真的嗎?太好了!”
從今以后，我要幫媽媽做更多的事情!
三年級的日記作文 篇5
我每天飯后的工作就是打掃蠶房，先把盒子里的蠶寶寶倒在一張報紙上，接著從冰箱里取出一些桑葉，把它們攤開來放在另一張報紙上晾干，接著把蠶寶寶和老桑葉分開，不讓它們粘在一起，等桑葉晾干以后，把桑葉撕成碎片扔到蠶房里，只留一片桑葉不撕，把它蓋在蠶寶寶的身體上，蠶寶寶像餓“狼”似的快速的吃桑葉，因為要吃桑葉，它們都爬到桑葉上去了。我把桑葉一提，蠶寶寶們都在上面了，我把桑葉放進蠶房，傾斜著放在“房子”上，可以讓它有點空氣。��！終于打掃完閉，我舒心的笑了。
三年級的日記作文 篇6
日記，顧名思義，就是每天一記，每天必記。
聽老師講，日記，就是記下一天中發(fā)生在自己身邊周圍的事情。包括自己生活中感興趣的、有意思的人和事；也可以記下自己在某一方面的收獲、體會；還可以記自然界中的風(fēng)霜雨雪、日月星辰、花鳥蟲魚等景物……
老師說，日記一般都是給自己寫的，怎樣寫沒有嚴格的規(guī)定，有話則長，無話則短。只要做到真實、明白、通順就行。字數(shù)的多少由記述的內(nèi)容而定，還可以為自己的日記畫上圖畫。寫日記，還要注意格式，日記的第一行要寫上某月某日、星期幾以及天氣情況，然后再寫正文。日記一般不加標題。
聽老師講，留心身邊周圍的事物。堅持寫好日記不僅可以提高我們的習(xí)作水平，還有利于提高我們的綜合素質(zhì)。只要堅持寫好日記，不僅可以記錄自己的成長點滴，還能夠豐富自己的頭腦。我想：如果能夠很好地堅持寫好日記，你便擁有了一本珍貴的成長紀念冊。俗話說，好記性不如爛筆頭。如果我們在口袋里備一本小筆記本，隨時用三言兩語記錄在學(xué)校、在家里、在社會上遇到的小事、趣事、新鮮事，這樣，在寫作時就能信手拈來。像蜜蜂一樣，采的花越多釀的蜜就越甜。
爺爺告訴我說：寫日記貴在堅持，所以寫日記是培養(yǎng)我們恒心的重要途徑；我還知道寫好日記可以讓我們積累寫作的詞匯和語言，提高作文能力，同時還可以起到練字的作用；寫日記有利于我們不斷反省自己，幫助我們構(gòu)想理想中的自我，不斷發(fā)現(xiàn)自己生活中、學(xué)習(xí)中存在的不足與問題，從而得到激勵并不斷地克服惰性，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，一步一步走向成功。堅持寫好日記還可以增強觀察事物和分析問題的能力，因為要想寫好日記就得留心觀察周圍的人與事，養(yǎng)成仔細觀察的好習(xí)慣。其實堅持寫日記是一個良好的習(xí)慣，它可以幫助我們將自己的心聲傾訴出來，使我們的身心得到健康的發(fā)展。寫日記可以培養(yǎng)和發(fā)展我們自己多方面的興趣和愛好。一句話：有益于培養(yǎng)各種能力！
其實，我每天堅持一篇作文，就是一篇日記，將來就是一部《我的成長史詩》。我相信：它會是我未來的最美好、最甜蜜的記憶。
三年級的日記作文 篇7
下課鈴響了，同學(xué)們紛紛走出教室。忽然，語文老師叫住了我，當時我的心里“砰砰”直跳，還以為老師讓我改錯呢。老師指著我的日記本說：“胥林哲，你的這篇日記寫得不錯，咱們試著投投稿好嗎？”
“好呀，好呀！”樂得我手舞足蹈。老師讓我回家把稿子謄寫工整。
放學(xué)后，我把這個好消息告訴了媽媽，媽媽聽了也非常高興，還做了我最愛吃的土豆燉排骨。以后我要多讀多寫，爭取寫出更好的文章。
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