【必備】三年級(jí)日記錦集十篇
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫一篇日記吧。那么日記有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)日記10篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)日記 篇1
“過(guò)年了，過(guò)年了!”我大叫著，今天是大年初一，天還沒(méi)有亮，我就穿好新衣服準(zhǔn)備拜年了。
在快吃餃子的時(shí)候，我就給媽媽爸爸、爺爺奶奶拜年了。爸爸媽媽爺爺奶奶每人都給了我一百塊錢壓歲錢。我高興極了。我要把這些錢都存到銀行里當(dāng)學(xué)費(fèi)。
三年級(jí)日記 篇2
我很喜歡玩具。老爸經(jīng)常出差，總是會(huì)帶來(lái)許多我喜歡的玩具作為禮物，媽媽有的時(shí)候?yàn)榱霜?jiǎng)勵(lì)我學(xué)習(xí)好，也會(huì)給我買個(gè)心愛(ài)的玩具，久而久之，我的玩具越來(lái)越多�？墒�，不少玩具玩時(shí)都要用電池，電池用完了，附近又沒(méi)有廢電池回收處，我就扔在一邊，慢慢地，家里的廢舊電池也越來(lái)越多。
有一天，家里新買了一個(gè)鍋，老爸媽媽在研究怎么使用它時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)這口鍋的外包裝紙盒很漂亮，扔了好像有點(diǎn)可惜呢！唉，我能拿它來(lái)做點(diǎn)什么呢？想著想著，我眼前浮現(xiàn)起“小神龍俱樂(lè)部”里的“藝術(shù)創(chuàng)想”節(jié)目，他們總是會(huì)用這種瓦棱紙像變魔術(shù)一樣做出各種各樣的東西，不如我也來(lái)……有了！一個(gè)主意跳進(jìn)我的腦海，心動(dòng)不如行動(dòng)，我馬上找來(lái)剪刀和透明膠帶埋頭干了起來(lái)。
紙盒的大小正合適，所以我基本沒(méi)有破壞它的形狀。我先用透明膠帶把它的開(kāi)口封起來(lái)，再用剪刀在當(dāng)中挖一個(gè)小口子，紙盒硬硬的，花了我不少力氣呢！這時(shí)，老爸走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你半天不出聲，在忙活什么呀？”我頭也沒(méi)抬，說(shuō)：“等會(huì)兒你就知道了�！比缓�，我用漂亮的包裝紙?jiān)诩埡械耐饷嫜b飾了一下。最后，寫上“回收廢舊電池”字樣——大功告成啦！
老爸笑瞇瞇地看著我的作品，說(shuō)：“哦——原來(lái)如此啊，不錯(cuò)嘛！但是你準(zhǔn)備把它放在哪兒呀？”“放在咱們小區(qū)門口�！蔽艺f(shuō)，“你看，我們小區(qū)里有這么多小朋友，家里肯定有不少玩具用下來(lái)的廢電池，讓他們一起來(lái)參與環(huán)保行動(dòng)，你說(shuō)好不好？”媽媽在一旁聽(tīng)了，不禁鼓起掌來(lái)。
從此，我們小區(qū)的大門口，多了一個(gè)回收廢舊電池的紙箱。每天我路過(guò)的時(shí)候都要停下來(lái)看一看，眼看里面的廢電池越來(lái)越多，我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。門口的保衛(wèi)伯伯總是對(duì)著我豎起大拇指，說(shuō)：“馬英銘小朋友，你真不錯(cuò)啊，我們小區(qū)現(xiàn)在越來(lái)越環(huán)保啰！”
三年級(jí)日記 篇3
清早，我和爸爸漫步在濱江長(zhǎng)廊，一場(chǎng)春雨過(guò)后，這里的木棉花落了在地上，好像為大地鋪上一層“紅地毯�！蔽彝蝗幌肫鹨痪涔旁�(shī)是：“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！�
我們繼續(xù)漫步在濱江長(zhǎng)廊，郁郁蔥蔥的大樹(shù)，火紅火紅的木棉花。這里的江水清澈見(jiàn)底，空氣清新甜潤(rùn)。江面飄來(lái)一層霧，湘子橋就像是在仙景一樣。我拿出相機(jī)把這些美景給拍下來(lái)。我們玩得正起勁的時(shí)候。
突然一陣江風(fēng)伴隨著一陣臭味撲面而來(lái)，我尋著臭味走去，發(fā)現(xiàn)原來(lái)昨天晚上一些游客市民來(lái)這里游玩以后，不講衛(wèi)生，把啤酒瓶、飯盒、骨頭扔到草地上。我對(duì)爸爸說(shuō)：“我們不要跟他們一樣，沒(méi)有公德心，濱江長(zhǎng)廊是我們城市的一角，我們不能為城市抹黑�！庇谑俏液桶职忠黄鸢牙鴵旄蓛簦詈笤诓莸厣狭⒘艘恍┡谱印氨Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。
“潮州是我家，清潔靠大家�！弊屛覀儼殉敝荽虬绲母用利�！
作文評(píng)語(yǔ)：這篇文章寫了“我”和爸爸散步時(shí)所看到的景象。作者雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
三年級(jí)日記 篇4
過(guò)了春節(jié)之后，小孩們就會(huì)盼望元宵節(jié)的到來(lái)。
我們這兒過(guò)元宵節(jié)都要吃湯圓、餛飩，象征著團(tuán)團(tuán)圓圓，幸福美滿。吃完晚飯后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)田埂上，小路邊，到處都是星星點(diǎn)點(diǎn)的火把，孩子們跳躍著，呼喊著，奔跑著……這也是我們這兒的風(fēng)俗：在一根竹棒上捆上柴，點(diǎn)上火，在自家的田頭甩著火把，嘴里唱著歌謠：“點(diǎn)點(diǎn)柴，大發(fā)財(cái)……”一把把火焰燃燒著，在田野里游動(dòng)，像一條條火龍。大人們都會(huì)在村頭，在田邊看著我們玩“點(diǎn)點(diǎn)柴”，臉上洋溢著幸�？鞓�(lè)的笑容�；蛟S在你看來(lái)，這只不過(guò)是農(nóng)村野孩子玩的土把戲，可是它包含著農(nóng)民對(duì)新一年收成的美好企盼，是一種別具農(nóng)村特色的祝福方式。
節(jié)目，一個(gè)接一個(gè)。這不，剛從田里回到村子里，就聽(tīng)得村中心傳來(lái)鑼鼓聲，禮炮聲。調(diào)龍燈開(kāi)始了!
只見(jiàn)十來(lái)個(gè)身體健壯的男青年舉著長(zhǎng)龍燈，龍身通體發(fā)亮，龍珠引路，珠動(dòng)龍隨，龍身蜿蜒游走。這可全靠舞龍燈人的本事，瞧，他們隨著鑼鼓聲，一招一式整齊有力，配合默契。禮花在空中綻放，五彩繽紛，爭(zhēng)妍斗麗，整個(gè)村子火樹(shù)銀花!哇，好美的夜晚。深藍(lán)色的天空五彩斑斕，禮花如彩球，似雪花，像流星雨……天空光彩奪目!
淳樸的歌謠，游蕩的火把，喧天的鑼鼓，舞動(dòng)的龍燈，絢麗的禮花，把元宵節(jié)“鬧”得一片歡騰!
三年級(jí)日記 篇5
春天在哪里？春天在哪里？來(lái)吧！和孩子們一起去尋找春天吧！
孩子們開(kāi)心的說(shuō)：“我是在花朵上找到春天的，因?yàn)榇禾靵?lái)了，花朵紅了；”“我是在柳樹(shù)上找到了春天的，因?yàn)榱鴺?shù)發(fā)芽了�！薄拔以谛▲B身上找到了春天，因?yàn)榇禾靵?lái)了，小鳥飛回來(lái)了�！薄拔疫�從小草里找到的春天，因?yàn)樾〔菥G了。”“草地上有許多小朋友在放風(fēng)箏，我很開(kāi)心。”“我是從大樹(shù)上找到的，因?yàn)槎鞓?shù)上的葉子落下來(lái)了，現(xiàn)在又長(zhǎng)上了綠油油的葉子……”
哦，春天真的來(lái)了，你瞧：小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，那是她的小手吧；盛開(kāi)的小花一朵兩朵，那是她的笑臉吧；樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是她的音符吧……你聽(tīng)：春天就在青蛙的嘴里呱呱叫；春天就在小鳥婉轉(zhuǎn)的歌聲里笑�！耙荒曛�(jì)在于春，”辛勤的農(nóng)民伯伯也出來(lái)播種了，他們種下了種子也種下了希望，期盼著來(lái)年的'一次大豐收。
��！春天真的來(lái)了，我們喜歡春天！我們用最大的歡喜去擁抱春天！
三年級(jí)日記 篇6
今天天氣真好呀！陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。媽媽說(shuō)：“卓芳啊，今天天氣可真好啊。不如我們把被子拿到外面的晾衣架上去曬一曬吧！”于是，我?guī)蛬寢尠驯蛔訏煸诹酪录苌�，有我最�?ài)的喵咪圖案的被子、有粉色被子，還有一些枕頭。讓它們好好享受“日光浴”。
我決定了，以后我要做媽媽的小幫手，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。
三年級(jí)日記 篇7
今天是周末，媽媽準(zhǔn)備把我的房間來(lái)個(gè)徹底的大掃除，誰(shuí)叫我的房間太亂，太亂了。日記三年級(jí)日記
你看，書柜的書，參差不齊東倒西歪，像是經(jīng)歷了一場(chǎng)地震。書桌兩側(cè)則是兩座高高的書山，我能寫字的地方被書山擠壓得越來(lái)越少。書桌的抽屜里，粉筆、彩筆、圓珠筆、毛筆…都混在一起，各種各樣的本子、三角板、直尺也夾雜其中，看上去各個(gè)都是無(wú)精打采。玩具更是灑落在房間的各個(gè)角落，走路都要仔細(xì)看著腳下。哎！都怪我平時(shí)太隨便了，書看完了隨手往書柜里一塞，筆用完了往抽屜里一扔，筆和筆套分家了我也懶得搭理。
媽媽讓我首先從書柜下手，書太多了，我只有把所有的書都搬到地上，自己干脆也一屁股坐在地上。先把用不著的書本清出來(lái)放在一個(gè)袋子里，再看看地上的書本，嘿嘿！幾乎少了一半。這下可以甩開(kāi)手整理了，接著把書本分類，大致分成科普讀物、古典名著、教材和工具書四個(gè)大類，媽媽這時(shí)在一旁用抹布仔細(xì)的擦著書柜，跟我一起將歸類后的書籍分別搬進(jìn)書柜，哇！好整齊！書桌上的兩座大山也轉(zhuǎn)移到了書柜里。
接著整理兩個(gè)大抽屜。我還是用清理書柜的方法，把抽屜所有的物品都倒在地上，先將筆都清理到一個(gè)大盒子里，起初我很馬虎，想當(dāng)然的就把沒(méi)筆套的筆扔進(jìn)垃圾桶，媽媽立即阻止我，讓我拿出一張紙，將每支筆在紙上劃一下，能寫字的就留下來(lái)，寫不出的才扔，我開(kāi)始一支一支的用心試著，有一次用勁過(guò)大，兩個(gè)筆套都被我拔下來(lái)，我干脆兩支筆一起試，哈哈，這樣下去速度快了好多。媽媽把抽屜內(nèi)的細(xì)小垃圾先用吸塵器吸干凈，又用抹布擦去灰塵，再找出幾個(gè)一樣規(guī)格的盒子整齊的擺在抽屜內(nèi)，讓我把各種物品分類放到不同盒子去，原本塞了兩大抽屜的學(xué)習(xí)工具只用一個(gè)抽屜就搞定了，空出來(lái)的那個(gè)抽屜就成為我最近常玩的玩具的息身之地。
一片狼藉的房間終于變得整潔又清爽。
三年級(jí)日記 篇8
秋天的田野五彩繽紛，美麗極了。一只小鷹在藍(lán)藍(lán)的天空中自由的飛翔，就像我在我家里自由的成長(zhǎng)。
我，生活在一個(gè)溫馨幸福的家庭里，爸爸媽媽都十分愛(ài)我。尤其是媽媽，她工作特別忙，還要輔導(dǎo)我做作業(yè)、給我洗衣服，很辛苦。
我的生活都是媽媽代理的。
媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：有些事不是我不做，而是您不相信我，總說(shuō)我是個(gè)孩子。
媽媽我想對(duì)您說(shuō)：我的好媽媽，我知道您愛(ài)我，可我已經(jīng)長(zhǎng)大了，您應(yīng)該讓我去學(xué)著做事，學(xué)著照顧我自己，在以后的日子里能去外邊上學(xué)、去外邊工作。如果我一直都沒(méi)學(xué)會(huì)做事、不會(huì)照顧我自己，到那時(shí)您會(huì)為我擔(dān)心，您會(huì)受不了的，媽媽。
媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：您的愛(ài)好沉重。
媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：我好想能像天上的小鷹一樣，飛過(guò)美麗的田野，飛在藍(lán)藍(lán)的天上……別讓我背著重重的翅膀，好嗎？
三年級(jí)日記 篇9
清明節(jié)，看櫻花北京東路小學(xué)四（四）班徐昕昱“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村”。本來(lái)，清明節(jié)應(yīng)該看杏花的，可我卻在雞鳴寺看櫻花。中午，陽(yáng)光明媚。爸爸帶我來(lái)到雞鳴寺的櫻花大道。櫻花大道在清明節(jié)三天的小長(zhǎng)假中簡(jiǎn)直就是一片海洋。那兒是花的海洋，是人的海洋，也是歡聲笑語(yǔ)的海洋。每當(dāng)風(fēng)輕輕地吹來(lái)時(shí)，櫻花樹(shù)便伴隨著微風(fēng)跳起舞來(lái)，一會(huì)兒搖擺著枝條，一會(huì)兒揮舞著枝條。當(dāng)枝條擺動(dòng)起來(lái)時(shí)，櫻花大道上就像下一場(chǎng)櫻花雪一樣，雪白的花瓣漫天飛舞，那場(chǎng)面，可美。
看著無(wú)與倫比的櫻花，我想起一個(gè)與櫻花有關(guān)的傳說(shuō)。從前，有一位美麗而善良的仙女，叫做櫻。她居住在日本的上空/有一次，天上的兩個(gè)神仙因一點(diǎn)誤會(huì)大打出手，搞得日本居民整天生活在兵荒馬亂的日子里。櫻作為日本的守護(hù)神看著日本的居民死于非命，便用自己的生命消除兩個(gè)天神的誤會(huì)。從此，日本的人們過(guò)上好日子。日本人為紀(jì)念這位用生命守護(hù)他們的仙女，把她死后化作的那一棵樹(shù)開(kāi)的花當(dāng)作“國(guó)花”，就是櫻花。現(xiàn)在，每當(dāng)看到清白美麗的櫻花時(shí)，便想起這個(gè)美麗的傳說(shuō)。
同學(xué)們，你們一定要好好愛(ài)護(hù)櫻花樹(shù)，讓櫻花開(kāi)得更加燦爛炫目哦。
三年級(jí)日記 篇10
時(shí)間過(guò)的好快，暑假已經(jīng)結(jié)束了，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生了，好高興��！感覺(jué)自己長(zhǎng)大了。
9月1日這天來(lái)到了，我們學(xué)校搬到了新校區(qū)，學(xué)校有著大大的操場(chǎng)，高高的教學(xué)樓和寬敞漂亮的教室。看到了久違了的同學(xué)和老師。上課后，老師臉上始終掛著微笑，慈祥和看著我們，接著老師給我們發(fā)了新書，看到一本本嶄新的書，我可開(kāi)心了，想以后要好好珍惜這些書本。
這個(gè)學(xué)期要努力在各方面取得好的成績(jī)。
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