關(guān)于五年級(jí)日記模板集合7篇
時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結(jié)束了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇日記。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)日記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)日記 篇1
7月19日 星期一 陰
早就聽(tīng)說(shuō)五年級(jí)的學(xué)生怎么怎么累，早就聽(tīng)說(shuō)五年級(jí)的老師怎么怎么嚴(yán)，也早就聽(tīng)說(shuō)五年級(jí)的生活怎么怎么苦。今天，我終于要走進(jìn)這個(gè)分?jǐn)?shù)與題目交織成的“鬼門(mén)關(guān)”了。早早就起了床，五年級(jí)的第一天，得給大家都留個(gè)好印象。于是我穿好校服，把紅領(lǐng)巾端端正正地系在胸前，吃過(guò)早點(diǎn)，便懷著一顆害怕又好奇的心來(lái)到了學(xué)校。走進(jìn)校門(mén)，我望望一個(gè)個(gè)忙忙碌碌的老師，跑跑跳跳的小學(xué)生，心里生出一種莫名其妙的惆悵感。這些小弟弟，小妹妹可真幸福，可以無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，而我，將與這些遠(yuǎn)去了。五年級(jí)！畢業(yè)班！！會(huì)整天淹在題海里，或許，還會(huì)有一個(gè)嚴(yán)厲的不得了的老師來(lái)，揮著教鞭，把我們一個(gè)個(gè)泡到題海里，萬(wàn)一考不好，家長(zhǎng)就會(huì)把你“炒一頓”。總之，太可怕了！�。∥疑挛視�(huì)犯心臟病，連忙自己安慰自己：“來(lái)來(lái)，你不用這么害怕，也許，會(huì)有一個(gè)超級(jí)溫柔的老師來(lái)教我，作業(yè)會(huì)超級(jí)少，事情絕對(duì)沒(méi)有你剛才想的那么糟�。。。 �
連做幾個(gè)深呼吸，心情好了一點(diǎn)，我趁著還算鎮(zhèn)定，快步跑到五年級(jí)的樓前面，定晴細(xì)看：�。∵�好還好，這里的樓不是用書(shū)壘起來(lái)的，嚇?biāo)牢伊耍〉�有一關(guān)：老師嚴(yán)不嚴(yán)？我的心又壓上了一塊大石頭，我馬上采取措施：先做深呼吸，再伸伸懶腰，然后大喘一口氣，“呼——”好輕松！沖�。。。。�
飛上樓梯，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地推開(kāi)教室的門(mén)。剛想大大方方的叫一聲：“早上好！”可我連半個(gè)“早”字也沒(méi)說(shuō)出口，一位老師威嚴(yán)的立在了我面前。我差一點(diǎn)要喊一聲：“天��！”那位老師是個(gè)女的，一臉嚴(yán)肅，學(xué)校發(fā)的校服把她打扮的正正經(jīng)經(jīng)的，很有一股“嚴(yán)師風(fēng)范”。我用眼角瞥瞥周?chē)耐瑢W(xué)：平日一打掃衛(wèi)生就愛(ài)“大鬧天宮”的同學(xué)規(guī)規(guī)矩距的打掃著教室，拖地的拖地，倒水的倒水，一臉的不敢怠慢。我望望這個(gè)虎著臉的老師，心里真不知道她是怎樣把我們班這些“調(diào)皮分子”搞的“轉(zhuǎn)邪歸正”的。她一定是采取了什么“暴力措施”！我的心砰砰的跳著，大氣不敢出，心想：萬(wàn)一得罪了這位老師，后果可……我馬上低下頭，拋出一句蚊子也聽(tīng)不見(jiàn)的“老師好”行動(dòng)敏捷地鉆進(jìn)教室，迅速“逃之夭夭”。我的心不停的顫動(dòng)著，一種直覺(jué)告訴我：天啊，以后絕對(duì)沒(méi)有好日子過(guò)了！我剛喘上一口氣來(lái)，一句話炸雷似的落在我耳邊：“沒(méi)事的馬上去打掃衛(wèi)生！”是那位老師的高嗓門(mén)在響，我生怕再惹是生非，馬上動(dòng)作麻利地拿起笤帚，手腳不停的把紙屑趕進(jìn)收子里，投入到熱火朝天的勞動(dòng)中。
上課了，我端坐在位子上，等待一段念經(jīng)似的“開(kāi)學(xué)講課”。幾年來(lái)的“開(kāi)學(xué)經(jīng)驗(yàn)”告訴我，老師總會(huì)在開(kāi)學(xué)的第一天大講特講什么“把心收回來(lái)，苦學(xué)幾個(gè)月！”“靜下心來(lái)，好好聽(tīng)講，好好做作業(yè)！”唉，真正按照老師提出的要求做一個(gè)學(xué)期的話，100斤重的人大概就會(huì)一直瘦到50斤。新來(lái)的老師絕對(duì)也不過(guò)如此吧。更何況現(xiàn)在是畢業(yè)班，老師一定會(huì)大講升初中，名額，錄取分?jǐn)?shù)線……總之，要講一大堆就是了。但那位老師好像不是“等閑之輩”哦：她面帶微笑，邁著輕盈的步伐走上講臺(tái)，環(huán)顧四周的同學(xué)，用響亮的聲音說(shuō)：“我姓燕，叫燕居麗，以后就是你們的班主任！”我注視著這位我認(rèn)為很?chē)?yán)厲的老師，她的微笑原來(lái)是很動(dòng)人的，現(xiàn)在，她看上去那么和藹可親，說(shuō)起話來(lái)還很“妙語(yǔ)連珠”，我望望同學(xué)們，大家也都一臉專注的看著這位老師，接下來(lái)，她又向我們提了幾點(diǎn)衛(wèi)生上的要求，便讓我們拿出課本來(lái)上課了。看著輕松愉快的課堂，我大大地松了一口氣，頭也敢理直氣揚(yáng)地抬起來(lái)了，甚至開(kāi)始想入非非：莫非，我們上的是六年制？？但是下一節(jié)數(shù)學(xué)課倒把我從白日做夢(mèng)中徹底拖了回來(lái)，教數(shù)學(xué)的老師好好的給我們上了一次“升學(xué)知識(shí)課”聽(tīng)得我是心驚膽戰(zhàn)：原來(lái)，升學(xué)那么難！
五年級(jí)的教學(xué)樓只有兩層，下了課，同學(xué)們好像剛出籠的小鳥(niǎo)似的沖出教室，跑的跑，跳的跳，開(kāi)心的不得了。我看看教室：天�。《嗝襟w設(shè)備沒(méi)了，小學(xué)生守則不見(jiàn)了，雪白的墻壁也變的烏黑。但一想到下課可玩?zhèn)�痛快，惆悵的心情馬上被愉快的心情取而代之了。
晚上，我不費(fèi)吹灰之力就把我覺(jué)的像一坐山一樣的作業(yè)搞定了。看看表，自己也覺(jué)得吃驚：看來(lái)，經(jīng)過(guò)四年的訓(xùn)練，我的“快速寫(xiě)作業(yè)”法已經(jīng)到了“神出鬼沒(méi)”的程度了。伸個(gè)懶腰，回想一天的經(jīng)歷，我不禁笑出了聲：原來(lái)，五年級(jí)的學(xué)生，五年級(jí)的老師，五年級(jí)的生活，也不像我想象的那么累，那么嚴(yán)，那么苦，事情，真的沒(méi)有我想象的那么糟！�。�
五年級(jí)日記 篇2
中國(guó)人最重視春節(jié)，春節(jié)是中國(guó)最熱鬧的節(jié)日。因?yàn)橹袊?guó)人認(rèn)為春節(jié)是一年的開(kāi)始，寄予著人們對(duì)新的一年的希望。而春節(jié)所含有的眾多中華名俗文化，更是豐富多彩。
是大年三十，吃完團(tuán)圓飯，我們一家高高興興地坐在電視機(jī)前，準(zhǔn)備看新年聯(lián)歡晚會(huì)。媽媽告訴我什么是除夕。除夕是指每年農(nóng)歷臘月的最后一天的晚上，它與春節(jié)（正月初一）首尾相連�！俺Α敝械摹俺弊质恰叭�；易；交替”的意思，除夕的意思是“月窮歲盡”，人們都要除舊部新，有舊歲至此而除，來(lái)年另?yè)Q新歲的意思，是農(nóng)歷全年最后的一個(gè)晚上。故此期間的活動(dòng)都圍繞著除舊部新，消災(zāi)祈福為中心。這時(shí)媽媽給我講起有關(guān)春節(jié)的風(fēng)俗。比如：農(nóng)歷的臘月二十三是人們常說(shuō)的小年。傳說(shuō)這一天，灶王爺要上天去述職，人們?yōu)榱俗屧钔鯛斍笊咸煅院檬拢荒瓯Ｆ桨菜砸涝睢?/p>
到大年初一的凌晨，守歲的人們又把灶王爺請(qǐng)回來(lái)，希望灶王爺能給全家福氣。“送灶王爺上天”也寄托了人們對(duì)美好幸福生活的期盼。再比如：白水人喝五豆、吃臘八面、去倉(cāng)頡廟上香。再比如：潼關(guān)正月十五前不搟面等等。
�。≡瓉�(lái)中國(guó)的年文化這樣豐富呀。
五年級(jí)日記 篇3
XX年07月22日 星期五 天氣：晴
我的媽媽是個(gè)電腦狂，一有時(shí)間就開(kāi)電腦，一開(kāi)電腦就“斗地主”�？墒羌妓嚥蝗缛耍瑴S為“包身工”，因此成為我媽的“美稱”。
“哎，又輸了”媽媽又抱怨起來(lái)了�！澳鷽](méi)有牌大過(guò)對(duì)方”可氣的電腦又叫了起來(lái)，這是電腦常發(fā)出的聲音。
“哎，哎，我怎么又輸了，你讓我贏一盤(pán)好嗎？”這是我媽“斗地主”的口頭禪！你瞧，媽媽那不服輸?shù)钠庥稚蟻?lái)了，擺開(kāi)了不甩掉“包身工”的帽子決不罷休的陣勢(shì)�？墒屡c愿違，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)啊！真是可悲又可氣！
書(shū)房里傳來(lái)了一席堅(jiān)定而又憤怒的話：“本大人已經(jīng)一星期沒(méi)‘斗地主了，今天，我要重出江湖！”。我媽“斗地主”的歷史已經(jīng)有一年半了，可還是“包身工”。我看著媽媽愁眉苦臉的樣子并安慰著說(shuō)：“就讓你女兒幫你斗幾盤(pán)吧，包你升為‘短工’�！苯�(jīng)過(guò)幾輪的撕殺，好不容易才提撥為“短工”。媽媽迫不急待地奪回鼠標(biāo)繼續(xù)戰(zhàn)斗，可好景不長(zhǎng)，又淪為“包身工”了。
又是一個(gè)星期天，我和爸爸要出去，叮囑媽媽：“鍋里正熬著大骨頭湯呢，別玩得太過(guò)火！”媽媽一邊心不在焉地答應(yīng)著，放心吧，一邊在發(fā)誓：“今天我一定要成為短工否則我就不吃飯”。媽媽聚精會(huì)神地玩她的“斗地主”，將熬湯的事拋到九霄云外。等我和爸爸辦完事回來(lái)，推開(kāi)門(mén)，一股難聞的焦味撲鼻而來(lái)，爸爸趕緊看了看湯，湯都快燒干了，我們氣沖沖地喊：“包身工”，“包身工”，湯都干了，媽媽不耐煩地說(shuō)：“別急，馬上就成為短工了”。爸爸無(wú)奈地?fù)u著搖頭。
媽媽，雖然一直在努力地拼搏可還是“包身工”，總是在“包身工”與“短工”之間交替。媽媽，你何時(shí)才能翻身做主啊！我真希望你有一天能成為“總督”！
五年級(jí)日記 篇4
09月28日 星期三 天氣：晴
這一周我們進(jìn)行了語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的單元考試，這一考可謂是讓我“膽戰(zhàn)心驚”。
星期二考的是數(shù)學(xué)，我自認(rèn)為是很有把握，做完試卷了，我沒(méi)有檢查，看著別人同學(xué)還在一次又一次地驗(yàn)算，我在心中大大地好地自夸了一番。
可是，當(dāng)試卷收上去后，我和同學(xué)對(duì)了一下答案，我竟然有兩道占分最多的題錯(cuò)了，這下子連九十五分都拿不下了！
今天，數(shù)學(xué)老師公布考試成績(jī)，當(dāng)她念到楊友潔時(shí)，我屏住了呼吸，可當(dāng)老師嘴中說(shuō)出：“楊友潔，92分！”時(shí)，我像個(gè)泄了氣的皮球，塌在了椅子上，心中想著爸爸媽媽會(huì)如何“處理”我，我忐忑不安地回到了家中。
出乎我的意料，媽媽和爸爸并沒(méi)有要“修理”我的意思，反而來(lái)安慰我。其實(shí)，我知道他們比我還要難受，九十二分呀九十二分，我不會(huì)忘記你這個(gè)教訓(xùn)的！
這次考試給我的教訓(xùn)是絕對(duì)的刻骨銘心，我再也不敢不審題、不檢查就交卷了。
五年級(jí)日記 篇5
我和爸爸一起做了一個(gè)玩具娃娃。我們用泡沫塑料做它的身子，在身子上套上襪子，然后在襪子上畫(huà)好一個(gè)圓圈，是娃娃圓圓的臉。粘上兩顆黑紐扣，做成娃娃的眼睛。一個(gè)白白的瓶蓋做它的鼻子。嘴巴是用一塊小紙片涂上紅色做成的。把一塊小油布剪成許多的小細(xì)條，做成娃娃的長(zhǎng)頭。這樣一個(gè)淘氣的娃娃就出現(xiàn)在我的`眼前了�？粗溥涞臉幼�，我也高興的對(duì)他笑了。
五年級(jí)日記 篇6
四葉草，它的花語(yǔ)的確是“等待愛(ài)情出現(xiàn)”。四葉草也象征著愛(ài)情，希望，信心與幸運(yùn)；
如你找到四葉草的話，它的四片葉子的含意都會(huì)發(fā)生在你身上。
關(guān)于四葉草的傳說(shuō)有很多種，但是廣為流傳的大約有四種。
1。四葉草（幸運(yùn)草）：
傳說(shuō)中的四葉草是夏娃從天國(guó)伊甸園帶到大地上，花語(yǔ)是幸福。
學(xué)名苜蓿草，是多年生草本植物，一般只有三片小葉子，葉形呈心形狀，葉心較深色的部分亦是心形。最為有趣也最特別的是，在十萬(wàn)株苜蓿草中，你可能只會(huì)發(fā)現(xiàn)一株是“四葉草”，因?yàn)闄C(jī)會(huì)率大約是十萬(wàn)分之一。因此“四葉草”是國(guó)際公認(rèn)為幸運(yùn)的象征。
它的每片葉子都有著不同的意義，當(dāng)中包含了人生夢(mèng)寐以求的四樣?xùn)|西：
名譽(yù)、財(cái)富、愛(ài)情及健康，倘若同時(shí)擁有這些東西，那就是幸運(yùn)了。
過(guò)年的時(shí)候在老家，男孩要買(mǎi)爆竹，女孩要買(mǎi)頭花。上街一看，滿是賣(mài)燈籠，對(duì)聯(lián)，"福"字的。映入眼簾的全是鮮艷的大紅色。
一到晚上，深藍(lán)的夜空，便被無(wú)數(shù)煙花裝飾著，月亮星星反而是陪角。
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