數(shù)學(xué)日記5篇
范文一：我的數(shù)學(xué)老師
徐老師是我班的數(shù)學(xué)老師。
有一天中午我吃完飯回來(lái)，老師帶著我和奇軒一起去爬山。我們匆匆忙忙離開(kāi)校園來(lái)到一座很高的山那。那里有牽�；�，有油菜花，在那里我經(jīng)過(guò)了周靖軒的家，在爬山的路上我們一邊走一遍唱歌，后來(lái)我走累了，老師和我，何奇軒坐在椅子上休息。
后來(lái)我們繼續(xù)爬上，直到爬到了山頂，我們兩個(gè)和徐老師談天談地，沒(méi)完沒(méi)了，在山底上我們發(fā)了一個(gè)視頻，我和何奇軒舉起雨傘異口同聲地說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，天天向上。”我們下山的路上也一直在說(shuō)“好好學(xué)習(xí)，天天向上。”
后來(lái)我們回到學(xué)校，同學(xué)們問(wèn)我們：“你們?nèi)ツ睦玻俊蔽覀冋f(shuō)：“去吃飯了�！�
我想對(duì)老師說(shuō)：“老師您真好！”
范文二：兩道錯(cuò)誤的數(shù)學(xué)題
“兒子，你過(guò)來(lái)，題我批完了！”爸爸手里拿著我剛做完的數(shù)學(xué)題。
肯定全對(duì)，我急忙跑過(guò)去，拿起我的作業(yè)，嗯？怎么會(huì)錯(cuò)兩道題呢？�。“殉〝�(shù)學(xué)題，看成了乘法。
我一臉的不在乎：“看錯(cuò)題了，不小心馬虎了！”
爸爸看見(jiàn)我這樣的態(tài)度，用手猛砸家里的小黑板：“做任何事情都需要仔細(xì)，不能馬虎，知道嗎！”
我的臉通紅，感到非常羞愧，一聲不吭地站在屋子中間。一會(huì)兒，爸爸拿了一把椅子，拍拍我的肩膀：“小伙坐下！”
爸爸說(shuō)：“做題一定要認(rèn)真仔細(xì)，就像家里的煤氣，一但馬虎忘關(guān)閥門(mén)，就會(huì)釀成不可估計(jì)的后果�！�
我仔細(xì)聽(tīng)著，心里暗暗地告訴自己，要養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的習(xí)慣，無(wú)論在學(xué)習(xí)或生活方面，都要對(duì)自己嚴(yán)格要求。
爸爸的話(huà)，深深地印在了我的心里。
范文三：我的數(shù)學(xué)老師
我有一個(gè)非常好的數(shù)學(xué)老師，我們都叫她張老師。張老師有一張圓圓的臉，彎彎的眉毛下面有一雙散發(fā)著溫柔目光的眼睛。
我們非常喜歡張老師，因?yàn)樯纤臄?shù)學(xué)課很有趣。張老師上課的時(shí)候，有時(shí)跟我們講一講歷史，有時(shí)給我們講講笑話(huà)，我們都很喜歡。
別以為張老師只有溫柔的一面，她也有嚴(yán)厲的時(shí)候。有一次，我們班的張昱嘉和王子軒在說(shuō)話(huà)，老師看了他們幾眼，他們沒(méi)看見(jiàn)，還是一直在說(shuō)話(huà)。張老師忍無(wú)可忍了，就拿了兩根小粉筆，砸向他們倆，并氣憤地說(shuō)：“我都看了你倆幾眼了，你們居然還在說(shuō)話(huà)，快點(diǎn)站起來(lái)！”他倆不好意思地站了起來(lái)，直到下課才坐下。
這個(gè)就是我們班的數(shù)學(xué)老師，和其他班不一樣的數(shù)學(xué)老師，有時(shí)誰(shuí)到辦公室，張老師就會(huì)給誰(shuí)吃糖或西瓜。
我們最喜歡數(shù)學(xué)老師了，我認(rèn)為她是最好的老師。
范文四：假如沒(méi)有數(shù)學(xué)課作文
數(shù)學(xué)是一門(mén)必不可少的課程，也是每一位人該學(xué)的。
在你剛剛?cè)胄W(xué)時(shí)，前二年都是簡(jiǎn)單的課程，這就所謂讓你先從基本開(kāi)始，再后來(lái)的課程，越來(lái)越難。
其實(shí)，一道道題，只要你用心去解決，認(rèn)真思考，慢慢了解后，你越來(lái)越喜歡去做，這些題，永遠(yuǎn)不會(huì)被你打倒。有一些不喜歡數(shù)學(xué)的.人，或許在想，如果沒(méi)有數(shù)學(xué)課，那該有多好，整天記著，那些道理和公式，多難��！
有時(shí)，我也會(huì)這樣想，但現(xiàn)在，我卻不那么認(rèn)為，如果沒(méi)有那些公式，那你的數(shù)學(xué)成績(jī)，還是會(huì)下降。我們買(mǎi)東西，標(biāo)價(jià)也都是數(shù)學(xué)中的數(shù)字，結(jié)賬的時(shí)候，用的也是數(shù)學(xué)。如果沒(méi)有這些數(shù)學(xué)課，買(mǎi)東西結(jié)賬，不細(xì)心去算，胡亂一通，越這樣想，心就越亂。
假如沒(méi)有數(shù)學(xué)課的話(huà)，或許有一些人，都會(huì)很開(kāi)心，如果沒(méi)有數(shù)學(xué)，將來(lái)用到的地方，你不了解，更不會(huì)，別人也會(huì)嘲笑。
數(shù)學(xué)，永遠(yuǎn)都是一門(mén)好課程。
范文五：我的數(shù)學(xué)老師
我有一個(gè)可愛(ài)的數(shù)學(xué)老師，她叫唐嵐。她的臉胖胖的，身體也胖胖的，看上去像一只圓滾滾的泰迪熊。她的頭發(fā)直直的、亮亮的，像是“飛流直下”的瀑布。她笑起來(lái)的樣子特別好玩，眼睛瞇起來(lái)像是兩座彎彎的拱橋。
別看唐老師平時(shí)笑嘻嘻的，上課的時(shí)候她特別認(rèn)真，我們只要有一丁點(diǎn)小動(dòng)作，她就會(huì)用她的“火眼金晴”掃射到我們。
唐老師對(duì)我們的書(shū)寫(xiě)也有要求，如果我們書(shū)寫(xiě)的太潦草，她就會(huì)用她的“魔法橡皮”把我們的字擦光光。
唐老師還很幽默，有一次我做題時(shí)犯了低級(jí)錯(cuò)誤，她打趣地說(shuō)：“你這樣的做法，我家天天也會(huì)做�！保ㄌ焯焓翘评蠋熥x幼兒園小班的兒子）。在我哈哈大笑以后，對(duì)錯(cuò)題的印象也特別深刻！
因?yàn)樘评蠋煟覑?ài)上了數(shù)學(xué)！當(dāng)然嘍，我也愛(ài)我們的唐老師！
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