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寫毛筆字日記（精選31篇）
即將要到一天的結(jié)尾了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，請(qǐng)好好地記錄下在日記里。可是怎樣寫日記才能出彩呢？以下是小編整理的寫毛筆字日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫毛筆字日記 1
這幾天，一直下著雨，我閑著無(wú)聊。突然，我看見家里的毛筆。我想：干脆就寫毛筆吧！也可以解解悶兒。
說(shuō)干就干。我先把毛筆在水里泡一會(huì)兒。我利用毛筆泡的時(shí)間，把墨水、墨盒、大楷本找齊。再把墨水倒入墨盒李。再搬一個(gè)凳子來(lái)到一張桌子前。這時(shí)，毛筆也剛好泡好了。于是，我就“開工”了。
我坐在桌子前，卻不知道該寫些什么。突然，我眼前一亮，看見了門上貼的春聯(lián)。于是，我想;干脆就寫春聯(lián)吧！
我連忙拿起毛筆，寫門上貼的春聯(lián)：“和順滿門添百�！碑�(dāng)我寫完這副春聯(lián)，就要認(rèn)真來(lái)欣賞我的“杰作”時(shí)，我卻傻了眼。因?yàn)槲覍懙耐嵬嵝毙�，有的連我自己也不知道是什么。
哎，第一次寫毛筆失敗了！
經(jīng)過(guò)上次的`失敗，我知道了寫毛筆一定要心平氣和，不要慌慌張張
緊接著，第二次寫毛筆開始了！
我這一次接受了上次的教訓(xùn)，果然“功夫不負(fù)有心人”，筆上一次寫的好多了！
這時(shí)，我的媽媽看見我在寫毛筆，我媽可是“毛筆狂”�。≈灰匆娬l(shuí)在寫毛筆，都趕緊跑到那兒，把人家擠過(guò)去，自己在那兒寫毛筆。只能怪我運(yùn)氣不好，讓老媽發(fā)現(xiàn)了。哎，只有看她寫毛筆的份兒了。
雖說(shuō)我媽是個(gè)“毛筆狂”，但她可不是隨便寫的。她寫的非常好。我曾經(jīng)還拜她為師了！
老媽把我“擠”過(guò)去了，我又不想看。我只能去干別的了。哎！
寫毛筆字日記 2
今天上午，我去寫毛筆字了，老師說(shuō)這節(jié)課就可以寫三字經(jīng)了，因?yàn)槲沂路菀タ技?jí)，考級(jí)的內(nèi)容就是三字經(jīng)，所以我現(xiàn)在就要練起來(lái)了。
老師給我了一張作品，考試的時(shí)候就是那樣寫的，我選的三字經(jīng)是：三綱者，君臣義，父子親，夫婦順。老師開始一個(gè)字一個(gè)字的教我，因?yàn)槲矣行┕P畫都沒(méi)有學(xué)，所以學(xué)起來(lái)也比較慢，老師還要教我筆畫該怎么寫。我先寫了三，上面兩橫是尖頭橫，下面一橫是長(zhǎng)平橫，雖然看起來(lái)比劃挺少，很簡(jiǎn)單，但是寫起來(lái)就不那么簡(jiǎn)單了，結(jié)構(gòu)要掌握好，位置、粗細(xì)也要掌握好，我感覺我的有一點(diǎn)細(xì)，不太好看;接下來(lái)我寫了綱，綱這個(gè)字也不好寫，因?yàn)檫@個(gè)字里的撇折和橫折鉤我都沒(méi)學(xué)過(guò)，老師就先讓我把筆畫掌握了再叫我寫字，老師說(shuō)我寫的橫折鉤的'那一筆橫要稍微長(zhǎng)一點(diǎn)，還有我寫的還是太大了;最后，老師叫我寫了這這個(gè)字，這個(gè)字呢，下面有個(gè)日，我的橫折的豎寫得細(xì)了，應(yīng)該在寫粗一點(diǎn)，這個(gè)者字還有一點(diǎn)要注意哦，就是要把撇的位置掌握好，要不然的話，寫出來(lái)就有點(diǎn)難看了。
時(shí)間差不多了，也該下課了，今天我只練了三個(gè)字還剩下9個(gè)字沒(méi)練呢，我一定要認(rèn)真的練，等到考級(jí)的時(shí)候還要在更加更加認(rèn)真，爭(zhēng)取可以通過(guò)寫字三級(jí)。
寫毛筆字日記 3
今天下午我去學(xué)毛筆字。老師教我們寫，老師說(shuō)什么毛筆字是“蠶頭燕尾”，可把我搞暈了，我差點(diǎn)就成了“燕頭蠶尾”了。然后老師說(shuō)，寫毛筆字和寫鋼筆字不一樣，我這個(gè)錯(cuò)誤老是犯，老是犯，我腦子里都轉(zhuǎn)暈了，什么“蠶頭燕尾”呀!什么“燕頭蠶尾”呀!什么鋼筆字和毛筆字不一樣，我都搞暈了。然后，就是拿筆姿勢(shì)不對(duì)，第一天，我總是犯錯(cuò)。但是，還是有些字還是寫得蠻好的，老是也表?yè)P(yáng)我了，大部分是拿筆姿勢(shì)不對(duì)，“蠶頭燕尾”不對(duì)，整一節(jié)課都迷迷糊糊的'，暈死了!后來(lái)，老師又給我們講大書法家王羲之的故事。
老師說(shuō)王羲之不僅是寫字好，而且還造字。老師講王羲之來(lái)到一家餃子店，名字是“鴨兒”餃子居。王羲之看寫成了甲鳥一撇(亅)豎彎鉤(乚)、王羲之就進(jìn)店里，看見有一口鍋，王羲之看到餃子“噗通”一下掉進(jìn)鍋里，“噗通”一下又掉進(jìn)鍋里。王羲之一看餃子長(zhǎng)腿了嗎?于是他繞過(guò)去，看見一個(gè)老人在包餃子，原來(lái)餃子是老人仍過(guò)去的。王羲之就問(wèn)：“你怎么能投得百發(fā)百中呢?”老人就說(shuō)：“我練了50多年才練成的!”王羲之問(wèn)：“你店里生意這么紅火，店牌子怎么寫得這么亂七八糟呢!”“哎!沒(méi)辦法!”老人說(shuō)：“王羲之那個(gè)小子的字寫得還不咋地就出來(lái)吹牛了!”老人還不知道眼前的是王羲之呢。王羲之向老人鞠了個(gè)躬，說(shuō)：“我就是王羲之，我以后再也不驕傲了。”于是王羲之給老人寫了店名“鴨兒餃子居”，又寫了一副對(duì)聯(lián)。然后，王羲之回去后，苦練字，終于練成了偉大的書法家。我覺得王羲之不愧是一個(gè)偉大的書法家，他不僅字寫得好，還很謙虛，知錯(cuò)就改。
寫毛筆字日記 4
今天，應(yīng)該是我一生中第一次寫毛筆字。拿起毛筆，粗粗的，軟軟的，覺得很有趣，所以每次下課，我都要拿出來(lái)看一看，玩一玩，寫一寫。
終于等到這一節(jié)課啦，我們可以開始寫毛筆字啦！我興奮得站在了位置上，期待著老師。金老師給我們每人一張紙，寫的內(nèi)容是一個(gè)筆畫“點(diǎn)”。我覺得這太容易了，拿起筆就寫，可是筆軟軟的，根本沒(méi)辦法像鉛筆一樣寫，好難寫呀！我試著寫了好幾個(gè)，都很難看，快要下課了，才有一個(gè)像樣的'。
下課了，我很高興，因?yàn)槲页晒α�，雖然只有一個(gè)“點(diǎn)”是像樣的。
寫毛筆字日記 5
暑期里，只要我有空，就自己試著練毛筆字。畢竟我對(duì)毛筆字跟本就一無(wú)所知，還好在媽媽的指導(dǎo)下，使我一步步走向了成功的道路。
剛學(xué)的'時(shí)候我的毛筆字可真是一塌糊涂，我?guī)缀跸敕艞�，可媽媽再三鼓�?lì)我，讓我振作起來(lái)，說(shuō)一次失敗沒(méi)關(guān)系，下次一定能成功。媽媽還給我示范了一遍，她沒(méi)用紙蒙，在空格子上端端正正地寫了一個(gè)“飄”字，我看了，不知說(shuō)什么話才好，真是太完美了，找不出一處缺陷來(lái)。我問(wèn)起媽媽，她說(shuō)小時(shí)候每天都有毛筆字課，還要布置作業(yè)，難怪媽媽現(xiàn)在寫什么字都好看。于是，我下定決心，一定要把毛筆字練得工整、漂亮。
可沒(méi)過(guò)幾天，奇跡發(fā)生了。
這天晚上，我剛練完毛筆字，就把我認(rèn)為最好的毛筆字給媽媽看。媽媽欣賞了一番，說(shuō)我寫得好，有這方面的天賦，媽媽還說(shuō)她自己練成這么好的毛筆字都要很長(zhǎng)一段時(shí)間呢，真是個(gè)“神童”。聽了這話，我心里有股說(shuō)不出來(lái)的高興，因此，我更加愛練毛筆字了，并且次次都要追求效率高，寫得好，不能有一點(diǎn)馬虎。
通過(guò)這件事它告訴了我：要想發(fā)現(xiàn)你的長(zhǎng)處，必須勇敢地嘗試，不能灰心，這樣你才可以成功。
寫毛筆字日記 6
最近，我們上了幾次書法課，使我愛上了寫毛筆字。
我一開始寫毛筆字時(shí)，寫出來(lái)的字不算好，橫老是寫不直，如同一條毛毛蟲，總是寫一會(huì)兒，手臂就累了，心里很著急。
世上無(wú)難事，只怕有心人。我練毛筆字時(shí)，打開電腦，看著陸老師在群里發(fā)的視頻，心里默默的想著陸老師課堂上講的要點(diǎn)——寫橫時(shí)，起筆應(yīng)該在橫中線上，也就是“欲右先左”然后輕輕往上抬，往
上抬時(shí)，筆畫要逐漸變輕，收筆時(shí)，筆畫逐漸變輕，收筆時(shí)，把筆向下重按一下，往左一收，橫畫便寫好了。我試著按陸老師說(shuō)的的方法寫了一個(gè)橫，果然，比原來(lái)寫的好多了。接著，我自己試寫了一個(gè)“三”，我先在橫中線上面寫了一個(gè)較長(zhǎng)的橫，接著，又在橫中線上寫一個(gè)短橫，最后在橫中線下面寫了一個(gè)長(zhǎng)橫，終于，我找到寫橫的`感覺了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)開始學(xué)寫豎了。自從上了書法課后，我每天都要寫一張毛筆字，字寫得也一天比一天好了，我現(xiàn)在握筆姿勢(shì)不佳，筆順還不規(guī)范，要寫好毛筆字不是那么容易的，必須日復(fù)一日的練習(xí)，要不懈的努力，才能取得不斷的進(jìn)步。
我喜歡寫毛筆字，不僅僅是因?yàn)槲覀兠恐艿臅ㄕn，更重要的是毛筆字讓我的課余生活更加充實(shí)了，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，耐心，我相信，我會(huì)成功的。
寫毛筆字日記 7
每次看見書法家寫得毛筆字，我就羨慕不已。暗暗發(fā)誓要學(xué)寫毛筆字。
回到家，我纏著媽媽給我報(bào)名。媽媽笑著說(shuō)：“好啊，好啊�！碧昧�，我一蹦三尺高。
第二天，我來(lái)到寫字班，看見別人胸有成竹的拿著毛筆，大筆一揮，一個(gè)飄著墨香的大字就從筆下誕生了。我看了，自信滿滿的想，這有什么難的，真是小菜一碟，我坐到椅子上，老師教我拿毛筆，說(shuō)：“拿毛筆要拿直，不要拿成鉛筆�！薄爸懒耍蔽易孕诺恼f(shuō)。學(xué)會(huì)了拿毛筆，老師又教我寫一字，原來(lái)，一橫那么難寫呀，我寫的'一歪歪扭扭的，像一條難看的毛毛蟲呈現(xiàn)在我的眼前。回到家里，我跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我不想學(xué)寫毛筆字了，真是太難寫了！”“不要泄氣”媽媽鼓舞我，加油，堅(jiān)持到底就是勝利！聽了媽媽的話，我開始勤奮練起毛筆字來(lái)。當(dāng)小伙伴在快樂(lè)的玩耍時(shí)，當(dāng)朋友來(lái)找我玩時(shí)，我都在練毛筆字。簡(jiǎn)直到走火入魔的地步了。來(lái)到寫字班，認(rèn)真聽老師的指導(dǎo)。回到家，一有時(shí)間，我就練起毛筆字來(lái)。就這樣，我的進(jìn)步越來(lái)越大。
在媽媽的鼓舞下，我的字越寫越好。從中，我明白了，做事要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。
寫毛筆字日記 8
如果說(shuō)最開始想臨摹毛筆字，是帶著一股心血來(lái)潮。那幾天下來(lái)的堅(jiān)持，它帶給了我不一樣的心靈體驗(yàn)。
以前老師曾分享過(guò)我們一個(gè)關(guān)于比較省錢省力的練毛筆的方法，其實(shí)就是用一種水仿布來(lái)練習(xí)。
所謂的省錢省力，就是那種布是特制的，底下是墨，上面是一種特殊的'布，當(dāng)我們用清水沾筆在上面寫字時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)水沾到底下的墨而顯出字跡呀。
這樣一來(lái)，既不用不斷地買墨，也不用寫一大堆紙，只要一點(diǎn)清水，就可以天天練字了。
當(dāng)然，可能在專業(yè)人士眼中，這樣好像不是最優(yōu)的選擇，但對(duì)于只是想要練習(xí)毛筆字、想把字寫得更好一點(diǎn)的業(yè)余人士，這個(gè)方法真的很好用。
所以當(dāng)看到網(wǎng)上有不少詩(shī)詞以及經(jīng)典的字帖，我就去買了幾張。
最初只是寫了幾筆好玩，但這幾天我開始一字一句地花了約半小時(shí)去寫，這個(gè)過(guò)程中，既讓自己不知不覺地重溫了經(jīng)典，同時(shí)也漸漸地讓自己練習(xí)專注。
與此同時(shí)，也開始懂得要學(xué)會(huì)看字形，畢竟臨摹之后，也要學(xué)著直接寫。
在這個(gè)練習(xí)的過(guò)程，發(fā)生了這些悄然的變化，的確挺讓我驚喜的，這也讓我想到了“量變到質(zhì)變”的原理，所以這種好習(xí)慣，一定要好好地堅(jiān)持呀。
寫毛筆字日記 9
今天我在整理寒假作業(yè)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文寒假作業(yè)上的毛筆字還沒(méi)有寫。我告訴了爸爸，他給我找來(lái)了毛筆和墨汁。
一開始，我以為寫毛筆字和寫鋼筆字差不多。于是我用毛筆蘸點(diǎn)墨汁就在寒假作業(yè)上寫了起來(lái)。第一個(gè)字是“王”，我剛寫了兩筆就覺得毛筆的筆尖軟軟的，像個(gè)不聽話的小孩，使我寫得橫豎變得彎彎曲曲，于是我趕緊停下來(lái)。這時(shí)，我想起語(yǔ)文書上有學(xué)寫毛筆字的練習(xí)。我找來(lái)了幾張舊報(bào)紙，對(duì)照書本上“橫”、“豎”、“點(diǎn)”、“撇”地練了起來(lái)。在練習(xí)書寫時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這么簡(jiǎn)單的筆畫我都寫得東倒西歪的。于是我向爸爸求助，爸爸開始給我耐心地講解寫毛筆字的方法，并給我寫了幾個(gè)字作示范。看著爸爸寫毛筆字那么輕松、漂亮，我心里想：“我一定要向爸爸學(xué)習(xí)，把毛筆字寫好�！痹诎职值腵指導(dǎo)下，我練了一會(huì)兒。我的筆畫寫得大有進(jìn)步，接著我又認(rèn)真練習(xí)了幾十個(gè)字。練了一會(huì)兒，我覺得可以在寒假作業(yè)上寫了。于是我開始在寒假作業(yè)上認(rèn)真地寫了起來(lái)�？粗约簩懙妹P字還有一些漂亮，心里特別高興。
不過(guò)，我覺得寫毛筆字不是件容易的事，以后我一定要多加努力，爭(zhēng)取能寫出更好看、更漂亮的字來(lái)。
寫毛筆字日記 10
大約10月中旬，我們學(xué)校的五年級(jí)學(xué)生開始了毛筆和鋼筆的強(qiáng)化訓(xùn)練，以便在11月24日的報(bào)名考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。我作為一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，當(dāng)然也參加了這個(gè)“特訓(xùn)”。想知道我練字時(shí)的心情嗎？我來(lái)告訴你！
我還記得我第一次練字的時(shí)候，連筆都不知道怎么弄，被同學(xué)“嘲笑”，但沒(méi)什么感覺，繼續(xù)自己寫。但我雖然沒(méi)練過(guò)毛筆，但至少能判斷文字的丑與美。當(dāng)我寫完第一個(gè)字的時(shí)候，真的覺得自己的臉丟了，像一條蛇在爬，歪歪扭扭的'。我還是克服了困難，又練了一遍，還是很難看，一直安慰自己：沒(méi)關(guān)系，第一次寫的時(shí)候是這樣的。我又寫了一筆。日復(fù)一日，已經(jīng)一個(gè)星期了，我的字還是沒(méi)有進(jìn)步。我害怕，甚至想過(guò)放棄。但最終是父母的幫助，同學(xué)的信任，老師的肯定，鼓勵(lì)我更加專注地練習(xí)毛筆。終于到了考驗(yàn)我的時(shí)候了，到了考年級(jí)的時(shí)候了。我走進(jìn)考場(chǎng)，一絲不茍地寫下每一個(gè)字…
通過(guò)我寫的這篇文章，大家應(yīng)該知道耐心的重要性。希望大家能像我一樣通過(guò)一件小事理解耐心這個(gè)詞。
看小事就明白耐心的重要性！
寫毛筆字日記 11
這個(gè)暑假我有一個(gè)目標(biāo)——學(xué)會(huì)寫毛筆字。每當(dāng)我看到自家門上貼的春聯(lián)時(shí)，我就暗自對(duì)自己說(shuō)：“我的毛筆字一定會(huì)寫得更好！”
教我寫毛筆字的是占老師，來(lái)到教室，我被四面掛滿的一排排、一列列的條幅深深吸引。橫如千里陣云，折如百鈞弩發(fā)，豎如萬(wàn)歲枯藤，撇如陸斷犀象，捺如關(guān)羽大刀，漂亮極了！占老師首先讓我們寫橫。我想橫不難寫，只要一筆過(guò)去就行了�？墒�，我剛拿起毛筆，手就開始發(fā)抖。過(guò)了好一會(huì)兒，艱難地完成了練習(xí)。老師看了看我的.“杰作”后“哈哈”大笑，原來(lái)有的橫粗得像柱子，有的細(xì)得像蚯蚓，我就像泄了氣的皮球，瞬間沒(méi)有了信心。占老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你可不能知難而退呀！如果你再多練習(xí)幾次，一定會(huì)有進(jìn)步的！”得到占老師的鼓勵(lì)，我又重新拿起了毛筆，看著占老師寫橫的樣子，一邊說(shuō)一邊寫：“首先切，再提，然后走，最后頓�！惫粰M寫得有點(diǎn)像那么回事了。之后再寫豎：“首先往左，再往右最后往下走，要慢慢變細(xì)�！庇辛藱M的經(jīng)驗(yàn)，我信心倍增，幾張紙下來(lái)，豎也寫得有模有樣了。
學(xué)習(xí)書法才剛開始，后面肯定會(huì)有許多困難。但我堅(jiān)信只要努力堅(jiān)持、刻苦學(xué)習(xí)、練筆不止，一定會(huì)寫出漂亮的毛筆字。
寫毛筆字日記 12
今天，天氣很晴朗，我要去參加暑期毛筆字學(xué)習(xí)，我的心情既興奮又緊張。
開始上課了，老師先教了我們正確的握筆姿勢(shì)。首先，自然地伸出手掌，大拇指朝上。然后，將無(wú)名指和小指稍加彎曲，將毛筆放在中指和無(wú)名指之間。最后，大拇指按在中指與食指之間，這樣毛筆就握好了。
接下來(lái)，老師又拿來(lái)白花花的毛毯，告訴我們它可以吸墨。這是真的嗎？我們都不相信。于是，老師就展示給我們看。他先拿了一張大大的'白紙，把它放在毛毯上，然后用毛筆蘸了墨，寫了一個(gè)很大的“書”字，最后他拿出毛毯給我們看，毛毯上果然沾滿了墨水。這回我們相信了老師的話。
最后，老師讓我們自己來(lái)試試看。我們就按照老師教的方法開始練習(xí)，一次、兩次、三次……我認(rèn)真地練習(xí)，果然一次比一次成功，有了很大的進(jìn)步。
第一節(jié)課結(jié)束了，雖然學(xué)得有點(diǎn)辛苦，但是我很開心，因?yàn)閺慕裉斓膶W(xué)習(xí)中，我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。只要我們認(rèn)真努力地去做事，無(wú)論什么事情都會(huì)成功。
寫毛筆字日記 13
你嘗過(guò)失敗的滋味嗎？
這學(xué)期，我和王子涵一起報(bào)了書法班，學(xué)寫毛筆字。在路上，我想象著握著毛筆的神氣樣兒，忍不住咧開嘴笑了。
剛開始，老師教了我握筆的姿勢(shì)，然后教我們練習(xí)畫橫、畫豎、畫圈，我練得很認(rèn)真，連續(xù)站了兩個(gè)多小時(shí)都沒(méi)有說(shuō)累，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)寫得好的人可以先學(xué)筆畫，而我想比王子涵寫得好。
只可惜事與愿違，王子涵學(xué)過(guò)一年的國(guó)畫，基本功比我好許多。眼看王子涵被老師表?yè)P(yáng)了好幾次，而我畫的圈粗細(xì)不均勻，我心里有說(shuō)不出來(lái)的著急，好像無(wú)數(shù)只螞蟻在爬。
“孔蔚琛，嘿，看我寫的圈！老師說(shuō)我可以寫筆畫了！”王子涵擠眉弄眼地對(duì)我大叫。
“等著我，我會(huì)趕上你的！”看著王子涵那神氣樣兒，我氣不打一處來(lái)。
我靜下心來(lái)，把老師說(shuō)的話認(rèn)真地梳理了好幾遍，再屏氣提筆，終于畫出了一行粗細(xì)均勻的圈。我迫不及待地一把拉住老師。老師對(duì)我贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“畫得不錯(cuò)，可以寫筆畫了。”“耶！”我對(duì)王子涵打出了一個(gè)勝利的.手勢(shì)，只見他吃驚地張大了嘴巴，我樂(lè)開了花。
在回家的路上，我想功夫不負(fù)有心人，不管多難的事，只要努力，一定能做好。我暗暗下了決心，回家好好練習(xí)，爭(zhēng)取下次比王子涵寫得好。
寫毛筆字日記 14
寫毛筆字是從我字寫的不好，那時(shí)候開始。那時(shí)候爸爸經(jīng)常說(shuō)：“只要寫好毛筆字，鋼筆字都不寫好都不是事�！�
剛開始。爸爸讓我寫十個(gè)字，剛開始以為非常非常容易，但是寫起來(lái)卻不那么容易，以為寫幾個(gè)字兒就是幾分鐘的事兒。
開始寫了，我用的還是以前捏鋼筆姿勢(shì)。但一眼都被發(fā)現(xiàn)了這個(gè)錯(cuò)誤的`捏筆姿勢(shì)。我被好好的修理了一頓。終于調(diào)整成了正確的捏筆資勢(shì)，寫起來(lái)還是那么吃力，很不順暢。
當(dāng)我開始熟悉這樣的姿勢(shì)的時(shí)候十個(gè)字就開始寫了原以為這十字個(gè)個(gè)都寫的很好，可沒(méi)寫一個(gè)都是不行的，非常非常難看。我就想：寫毛筆字兒都那么難，還不如寫鋼筆字那么好看！還不如給我買一個(gè)字帖！我就能寫好。
過(guò)了一會(huì)兒，終于加十個(gè)字寫成了�？刂撇蛔⌒闹械南矏偂Ｎ疫B忙看了看表。哇！十個(gè)字我都快用了一小時(shí)了。我簡(jiǎn)直都不敢相信！我心想：這毛筆字肯定練不成了！
經(jīng)過(guò)幾天多都努力。字寫了比以前好看。毛筆字也寫的越來(lái)越快。我相信只要堅(jiān)持寫毛筆字，以后的字會(huì)越來(lái)越好。
寫毛筆字日記 15
一個(gè)孩子的成長(zhǎng)得學(xué)很多東西，我也一樣，其中最喜歡學(xué)的是毛筆字。
剛剛開始學(xué)的時(shí)候，我頂住門死活不進(jìn)去，大聲叫著：“我不學(xué)，我就是不學(xué)！”媽媽生氣極了，說(shuō)：“你一個(gè)藝術(shù)項(xiàng)目都沒(méi)有，毛筆也算是一門藝術(shù)，所以你必須得學(xué)�！蔽疫�是不進(jìn)去，媽媽的聲音提高了八百倍，“進(jìn)去！”為了不讓媽媽發(fā)火，我只好乖乖地走了進(jìn)去。
老師溫柔地教我怎么拿筆，再教我怎么調(diào)墨，最后教我畫一些橫線和豎線。在老師教我拿筆時(shí)，我的眼淚不由自主地落了下來(lái)，可后來(lái)我的眼淚干了，漸漸覺得學(xué)寫毛筆字是一件非常好玩的'事。毛筆像一個(gè)舞蹈家，在紙上跳來(lái)跳去，不一會(huì)兒，就跳出一個(gè)完美的字。
老師教我的時(shí)候說(shuō)每個(gè)字都有各自的特色，你只要把每個(gè)字的特點(diǎn)掌握了，字就能寫好。還要一筆把這個(gè)字寫好，橫兩頭是粗的，中間是細(xì)的，豎要筆直等等，我耐心地聽老師說(shuō)的話，并記在了心里。過(guò)了幾個(gè)月以后，老師說(shuō)：“你可以去比賽了�！蔽腋吲d得一蹦三尺高，急忙讓媽媽去報(bào)名。最后我的了一個(gè)第一名。再后來(lái)，我還代表班級(jí)去比賽……
現(xiàn)在我還在學(xué)寫毛筆字，又參加了許多比賽，有時(shí)我在想：為什么一開始我不要學(xué)毛筆字呢？我覺得自己之前太傻了。
寫毛筆字日記 16
今年暑假，媽媽給我報(bào)了好幾個(gè)興趣班，其中我最喜歡的就是書法班了，因?yàn)槲姨貏e喜歡寫毛筆字。
說(shuō)起寫毛筆字，可沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單。一開始，我拿起毛筆，把毛筆浸濕，在墨硯上添尖，就準(zhǔn)備動(dòng)筆寫�？墒牵覄傁鹿P，毛筆就怎么也不聽我的使喚，結(jié)果把字寫得扭扭歪歪，真是一塌糊涂。我不氣餒，繼續(xù)手握毛筆寫起來(lái)，可這次手有些顫抖，力度不均勻，寫出來(lái)的`字寫重了像只蝌蚪，寫輕了卻成了一條蚯蚓，有些字像黑蛇在爬行……怎么寫也不滿意。老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“練毛筆字要專心，也要有耐心。寫‘一’有六個(gè)動(dòng)作，提、按、走、提、按、收�！畽M’要往上傾斜�！痹诶蠋煹南ば慕虒�(dǎo)下，我不灰心，按照要求認(rèn)真地練習(xí)。漸漸地，我能寫“一”“二”“三”了，進(jìn)步更是顯而易見，爸爸媽媽夸我寫得有模有樣了。
可是我并不驕傲，每天回家我堅(jiān)持練兩至三張毛筆字，我不停地練，加上認(rèn)真的態(tài)度，現(xiàn)在我的字越來(lái)越好了。
通過(guò)練毛筆字，我明白了一個(gè)道理：做事要有恒心，不能半途而廢；也要有耐心，堅(jiān)持就是勝利。
我喜歡寫毛筆字。
寫毛筆字日記 17
去年寒假，我的書法老師說(shuō)這幾天有一個(gè)全國(guó)的書法比賽，讓我們踴躍參加。我聽了，躍躍欲試，心里下定決心要好好練習(xí)。
回到家里，我一有空就拿起毛筆，認(rèn)真練習(xí)。小伙伴們來(lái)找我玩，我果斷拒絕了；作業(yè)一做完，我拿起毛筆；睡覺前，我也抓緊一分一秒的時(shí)間練習(xí)。開始寫作品了，我的.心怦怦跳，好像有一只小鹿在撞我的心，心臟好像下一秒就會(huì)從我的肚子里蹦出來(lái)。我拿毛筆的手在微微地發(fā)抖，我先讓毛筆吸飽墨汁，再深深地吸一口氣，讓毛筆慢慢地落到紙上。終于，一個(gè)字寫好了，我松了一口氣，慢慢地，我心里的小鹿消失不見了，小心臟也平靜了下來(lái)，啊！一幅作品終于寫完了，可我覺得半個(gè)世紀(jì)都過(guò)去了。我滿意地看著自己的杰作，心里高興極了。
作品送出去比賽了�！跋Ｍ艿脗�(gè)獎(jiǎng)，”我心想�？墒牵瑤讉�(gè)星期過(guò)去了，消息如石沉大海，我失望極了。突然，喜從天降。我得了金獎(jiǎng)！看著那塊屬于自己的金牌，我笑了。笑得那么甜，那么燦爛，笑中充滿了成功和喜悅，心里綻放出一朵朵花兒。我的嘴怎么也合不攏，一蹦三尺高，不敢相信眼前的一切。
這是用我自己的艱辛換來(lái)的勝利，從這次比賽中，我明白了：有志者事竟成。
寫毛筆字日記 18
一件件趣事，點(diǎn)綴著我們緊張的訓(xùn)練生活，讓我們樂(lè)在其中。
這學(xué)期，我們班開設(shè)寫毛筆字的課，每個(gè)同學(xué)都盼望著這節(jié)課的到來(lái)。禮拜五的最后一節(jié)課陶老師教我們寫毛筆字。寫毛筆字跟寫鉛筆字不同，首先寫毛筆字，握筆最重要。小指要抵，無(wú)名指要格，中指要鉤，食指要押，拇指要。老師在教給我們這些寫子要決的時(shí)候，我們聽著可興奮了，等老師講完，我們迫不及待地握起筆，同桌之間還互相幫忙糾正。我們都會(huì)握筆后，老師就教我們寫筆畫，先從方點(diǎn)開始，在看了老師的演示后我們就開始動(dòng)筆了。說(shuō)實(shí)話，第一次寫毛筆字心理還是挺緊張的.，擔(dān)心手一抖，字就歪了。真是越怕什么就越來(lái)什么，果然一落筆，手就抖起來(lái)，點(diǎn)得實(shí)在不象樣。老師發(fā)現(xiàn)我們都沒(méi)寫，就鼓勵(lì)我們慢慢寫，心不要慌，沒(méi)有人可以第一次就把毛筆字寫好。聽了老師的話，我對(duì)自己說(shuō)不要怕，好好寫。漸漸地，我寫的點(diǎn)開始象樣起來(lái)，老師看到我寫的點(diǎn)字也表?yè)P(yáng)我寫的好呢。這下我更加有信心了。于是開始練挑點(diǎn)。
下課的鈴聲在不知不覺中響起。我們都還意猶未盡，但為了準(zhǔn)備下節(jié)課我們不得不收起了毛筆，墨汁。有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“下禮拜五的寫字課快快來(lái)吧�！卑 ＿@也是我想說(shuō)的啊，看來(lái)我是喜歡上寫毛筆字了。
寫毛筆字日記 19
我是一個(gè)喜歡運(yùn)動(dòng)的孩子，除了每天完成家庭作業(yè)之外，我還有豐富多彩的課余生活，比如：跆拳道、跑步、寫毛筆字、玩電腦、看電視……其中，我最喜歡的是寫毛筆字。
我是從一年級(jí)開始學(xué)毛筆字的'。教書法的是李老師，聽說(shuō)他是全市最有名的書法家呢！
媽媽對(duì)我說(shuō)，想練好毛筆字不是一朝一夕的事情。我每天做完作業(yè)后，還要寫兩頁(yè)毛筆字。一筆一劃的寫，雖然很辛苦，但是我從沒(méi)有想過(guò)放棄。比如“天”字，別看只有四畫，卻很難寫好，我整整寫了半個(gè)月，那一撇一捺才寫得自然了，老師也夸我寫得好呢！當(dāng)然，老師說(shuō)寫得最好的是我的姓“黃”字，那也是我長(zhǎng)期苦練的結(jié)果��！老師說(shuō)我不能驕傲，要繼續(xù)努力。現(xiàn)在，我已經(jīng)能對(duì)著帖子寫出漂亮的毛筆字了。
練毛筆字的時(shí)候，我鬧了許多笑話。有時(shí)候，我的手上、臉上、鼻子上都沾了墨水，逗得全家人哈哈大笑。
今年我家的春聯(lián)就是我寫的呢！來(lái)我家的客人都夸我寫得好，就心里就像吃了蜜一樣。
我要練好毛筆字，爭(zhēng)取像我哥哥一樣獲得全市書法大賽的一等獎(jiǎng)。
寫毛筆字日記 20
每到大年初一，我家門前總會(huì)排起長(zhǎng)隊(duì)，原來(lái)，那些人都是來(lái)向我爺爺求“�！暗摹Ｃ慨�(dāng)這時(shí)我總是站在爺爺身旁邊，靜靜地觀看爺爺那龍飛鳳舞的毛筆字，那筆尖碰在紙上的一瞬間，整個(gè)紙就會(huì)染黑一大片，一不當(dāng)心就會(huì)把整個(gè)紙都給染黑了。
爺爺?shù)拿P字可真稱得上“天下第一”字，只需一個(gè)普普通通的筆，一張普普通通的紙，在爺爺手里寫來(lái)寫去便要什么字就有什么字了。例如：過(guò)年常用的'“福”字，象征“吉利”的對(duì)聯(lián)等……
每當(dāng)有人求爺爺寫字時(shí)，他總是樂(lè)呵呵地放下手中的活兒，取出磨盤邊磨墨邊問(wèn)：“說(shuō)吧，派啥用場(chǎng)，往哪兒貼？”求的人樂(lè)顛顛地將爺爺?shù)淖帜米吡耍瑺敔數(shù)哪樕铣錆M了恬靜的微笑。
記得有一次，我逗爺爺開心，說(shuō)：“爺爺，既然你的毛筆字寫得那么好，那你能模仿出毛主席當(dāng)年在長(zhǎng)征時(shí)期寫的詞《清平樂(lè)。六盤山》”？爺爺回頭指了指墻壁上的詞說(shuō)：“就是這個(gè)嗎”？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是爺爺磨了磨墨，聚精會(huì)神地寫了起來(lái)。站在一旁的我暗暗自語(yǔ)：哇！爺爺?shù)淖謭?jiān)韌挺拔，和墻上的字模仿的一模一樣，難辨真假。
爺爺?shù)拿P字陪伴我即將度過(guò)快樂(lè)的童年，無(wú)論何時(shí)，何地我都不會(huì)忘記它。
寫毛筆字日記 21
明天就是春節(jié)了，媽媽讓我用毛筆寫幾個(gè)“福”字，媽媽說(shuō)寫的好就把我寫的“�！弊仲N在我家的櫥柜門上。我高興的答應(yīng)了。
媽媽拿來(lái)毛筆、紙和墨汁。她先用毛筆蘸飽了墨汁，在紙上端端正正的寫了一個(gè)大大的“�！弊帧懲炅藡寢寣�(duì)我說(shuō)：“照著我這樣寫吧，慢慢練，別著急�！闭f(shuō)完，媽媽就去外面洗衣服了。我拿起一張紙，學(xué)著媽媽的樣子，用毛筆蘸了幾下墨汁，就開始寫毛筆字了。我寫了一個(gè)“福”，看上去歪七扭八的，和媽媽寫的那個(gè)相比，差遠(yuǎn)了。但是，我不灰心，在廢紙上繼續(xù)練習(xí)，寫了一張又一張。媽媽進(jìn)來(lái)了，看到桌子上、地上和櫥柜上到處都是寫著“�！弊值募垼瑡寢屝χf(shuō)：“寫的`一次比一次有進(jìn)步。你在紅紙上寫個(gè)‘�！衷囋嚢��！蔽倚睦镫m然高興，但又不敢寫，我心想：要是寫錯(cuò)了怎么辦��？媽媽看出了我的心思，鼓勵(lì)我說(shuō)：“別害怕，寫錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，我們就當(dāng)做是一次練習(xí)吧�！蔽疫@才放下心來(lái)，一筆一畫的寫出了這個(gè)“�！弊帧Ｎ矣衷谒膹堈叫蔚募t紙上，各寫了一個(gè)“福”字。媽媽夸我寫的好，我的心里別提多高興了。
通過(guò)這次練毛筆字，我終于體會(huì)到“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的含義了。如果想要拿到好的成績(jī)，就一定要肯吃苦，肯下功夫。
寫毛筆字日記 22
暑假里，只要我有空，我就試著自己練習(xí)書法。畢竟，我對(duì)書法一無(wú)所知。幸運(yùn)的是，在我母親的指導(dǎo)下，我已經(jīng)一步步走上了成功的道路。
當(dāng)我第一次學(xué)習(xí)的時(shí)候，我的書法真是一團(tuán)糟。我?guī)缀跸敕艞墸覌寢屢辉俟膭?lì)我振作起來(lái)，說(shuō)我失敗一次也沒(méi)關(guān)系，下次我會(huì)成功的。我媽媽也再次向我展示了它。她沒(méi)有使用紙面具，而是在空網(wǎng)格上寫了“飄”字。我讀了它，不知道該說(shuō)什么。太完美了，找不到瑕疵。當(dāng)我問(wèn)媽媽時(shí)，她說(shuō)當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我每天都要上書法課，我必須布置作業(yè)。難怪我媽媽現(xiàn)在寫得很漂亮。因此，我下定決心要整潔漂亮地練習(xí)書法。
但是幾天后，奇跡發(fā)生了。
那天晚上，我一練習(xí)完書法，就給媽媽看了我認(rèn)為最好的書法。我媽媽很感激，說(shuō)我擅長(zhǎng)寫作，在這個(gè)領(lǐng)域有天賦。她還說(shuō)她要花很長(zhǎng)時(shí)間才能寫出這么好的.書法。她真是一個(gè)“神童”。聽了這話，我感到難以形容的喜悅。因此，我更喜歡練習(xí)書法，每次我都想追求高效率，寫得好，不能粗心大意。
通過(guò)這個(gè)，它告訴我，如果你想發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，你必須勇敢嘗試，不要灰心喪氣，這樣你才能成功。
寫毛筆字日記 23
每個(gè)人都有各式各樣的愛好，當(dāng)然我也不例外，我的愛好就是軟筆書法，也就是我們俗稱的毛筆字。
媽媽說(shuō)學(xué)任何一樣藝術(shù)的歷程都是非常艱苦的，我所學(xué)的毛筆字也是一樣。初學(xué)毛筆字是剛上一年級(jí)的時(shí)候，拿毛筆的正確姿勢(shì)都學(xué)了很久，我才能正確掌握。接著是學(xué)寫字，剛開始的時(shí)候字寫得很丑，連我自己都無(wú)法直視。媽媽在一旁鼓勵(lì)我說(shuō)：“要想學(xué)好寫字，得要堅(jiān)持練習(xí)，不是一下兩下就能寫好看的�！苯又鴭寢尳o我講了大書法家王羲之的故事，媽媽說(shuō)王羲之曾經(jīng)在池塘邊練習(xí)寫字，每次寫完，就在池塘里洗滌筆硯，時(shí)間一久，整個(gè)池塘的水都變黑了。聽了媽媽的話，我感悟很深，自己寫得不好看，著實(shí)是因?yàn)橄碌墓Ψ虿粔蜓�！于是，我�?jiān)持每天練習(xí)寫字。
隨著年級(jí)的升高，學(xué)習(xí)任務(wù)的'增加，每天寫完作業(yè)還要練習(xí)寫毛筆字，我又有了放棄的想法，但是看著我小有成就的書法作品，我決定要堅(jiān)持下去，因?yàn)槲抑莱晒Ρ澈蟊囟ㄊ瞧D辛的歷程，只有努力了，才能成功。歷經(jīng)三年的學(xué)習(xí)，我終于在今年拿到了軟筆書法的五級(jí)證書，我收獲了成功，當(dāng)然這也是我堅(jiān)持的動(dòng)力，我會(huì)繼續(xù)往更高的級(jí)別攀登。
愛好是前進(jìn)的路燈，為我們照亮前方的路，我喜歡寫毛筆字！
寫毛筆字日記 24
每當(dāng)看到書法作品，我就忍不住想起第一次學(xué)書法。
那是我一年級(jí)的時(shí)候，我媽送我去金城小學(xué)吳老師家學(xué)書法。
一進(jìn)房間就看到很多同學(xué)認(rèn)真練習(xí)寫字。
我去找吳老師，問(wèn)：“我今天在寫什么？”吳老師說(shuō)：“從小寫�！眳抢蠋熌闷鹞业墓P，一絲不茍地寫著。我盯著吳老師寫的字，幾秒鐘就彈了開去。吳老師一寫完，我仔細(xì)一看，四個(gè)蒼勁有力的劉體字映入我的眼簾。我睜大眼睛，非常驚訝。吳老師的書法真的.很棒。我問(wèn)：“吳老師這個(gè)詞是什么意思？”吳老師回答：“這個(gè)詞的意思是從小樹立自己的遠(yuǎn)大理想�！眳抢蠋焼�(wèn)：“你的理想是什么？”我說(shuō)：“我的理想是長(zhǎng)大后當(dāng)一名書法家，讓學(xué)生桃李滿天下。”吳老師聽了，拍了拍我的頭，露出了滿意的笑容�；氐郊�，我把吳老師寫的書法掛在書房里，一直激勵(lì)著我。
現(xiàn)在我的書法是同年級(jí)最好的，感覺很幸福。正是有了吳老師給我的教育，我才有了自己的理想，我的書法如此優(yōu)秀。在未來(lái)的日子里，我會(huì)努力練習(xí)書法，盡快實(shí)現(xiàn)自己的原則。
寫毛筆字日記 25
今天下午，寫完數(shù)學(xué)寒假作業(yè)后，我決定練練毛筆字，寫副春聯(lián)。
我拿出毛筆、墨盒、字樣以及毛氈。一切準(zhǔn)備就緒后，我用毛筆沾墨，奇怪？怎么像粘牙糖一樣，如此粘稠？原來(lái)是因?yàn)槲议L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有練習(xí)，所以導(dǎo)致墨水變干。
這讓我不由自主的想起了朱熹曾在《觀書有感》中說(shuō)到：?jiǎn)柷挠星迦缭S？為有源頭活水來(lái)。這是在說(shuō)泉水，更是在談讀書和學(xué)習(xí)。我們只有不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，才能讓我們的大腦永不干涸，心靈永遠(yuǎn)清澈澄明。
思尋片刻，我便又重新倒上墨汁，認(rèn)認(rèn)真真地寫起了毛筆字，不到半小時(shí)，我就寫出了一幅字體方正、大氣美觀的對(duì)聯(lián)兒！
望著這幅對(duì)聯(lián)，我又感慨萬(wàn)千。去年，我寫的毛筆字歪七扭八的，可以用“丑”來(lái)形容。經(jīng)過(guò)這一年我的'努力，我的毛筆字有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。這就說(shuō)明了：只要努力，就總會(huì)有進(jìn)步的。下一步我要努力練習(xí)我的硬筆了，爭(zhēng)取在開學(xué)前變得像以前一樣工整、干凈。
原來(lái)，生活中處處有著做人做事和學(xué)習(xí)的真理，只要我們處處留心，就會(huì)有受益匪淺的精神財(cái)富！
寫毛筆字日記 26
在人生中，未免會(huì)經(jīng)歷許多第一次，第一次吃飯、第一次上學(xué)、第一次握筆、第一次考試，但這些都被時(shí)光的車輪碾地細(xì)細(xì)小小地，只有那第一次寫毛筆字，使我記憶猶新。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我坐在桌邊苦苦的想著怎么寫出漂亮的毛筆字。新的握筆姿勢(shì)，新的墨水，都那么讓我討厭寫毛筆字，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我還是沒(méi)有寫出一個(gè)讓我滿意的毛筆字，直到媽媽回來(lái)，我才解決了這個(gè)問(wèn)題。
門在一聲“咔嗒”聲中打開，“綺綺，媽媽給你帶了好吃的，快來(lái)吃�！眿寢尳械�。過(guò)了一會(huì)兒，見我沒(méi)來(lái)便好奇地走過(guò)去，“媽媽，怎么寫毛筆字啊�！蔽仪笾��！斑@很簡(jiǎn)單啊�！眿寢屨f(shuō)。她握住我的手，在紙上寫上“家”這個(gè)字，我足足看了那個(gè)字20多分鐘才回過(guò)神，我從沒(méi)想到毛筆字可以寫得這樣好看，我又提起毛筆，專心地在媽媽寫的`“家”字個(gè)又寫了一個(gè)，“啊，橫平豎直，毛筆字太好看了！我心里想道。從此之后，每天我都堅(jiān)持寫幾個(gè)毛筆字。
雖然已經(jīng)記不清楚時(shí)間，但其中的事情經(jīng)過(guò)和細(xì)節(jié)我都記得一清二楚，猶如昨天才發(fā)生。難忘的每一次寫毛筆字，我永遠(yuǎn)忘不掉！
寫毛筆字日記 27
為了讓我和哥哥的字有所改善，媽媽為我們報(bào)了毛筆字暑假培訓(xùn)班。教我們的是陳老師，他的助理是何老師。兩位老師讓我們八位學(xué)生每人買一支毛筆。
首先，老師先教我們拿毛筆的姿勢(shì)。大家注意地聽著看著老師講。很快，大家便學(xué)會(huì)了拿毛筆的姿勢(shì)。
接著，老師便教我們寫基本筆畫：點(diǎn)、橫、豎、撇、捺。老師先教大家寫橫。老師津津有味地講著：寫橫第一步先藏鋒起筆，第二步折筆右下頓筆，第三步轉(zhuǎn)中鋒向右行筆，第四步轉(zhuǎn)鋒上昂稍駐，再向下稍頓，最后一步向左回鋒收筆。這樣，橫就完成了。大家聽完，回到座位上，認(rèn)真地寫起橫來(lái)。這可是我第一次寫毛筆字，我認(rèn)真地寫著。這時(shí)，老師走來(lái)，看見我寫的字像一條彎曲的小蛇，便接過(guò)我的`筆，示范起來(lái)。
只見老師寫得非常漂亮簡(jiǎn)直是行云流水，筆一到我手里便像變了一個(gè)人似的，他還給我指出了毛病，說(shuō)我的比劃沒(méi)有兩邊頭，這樣就不優(yōu)美了，我又按照老師的方法重寫了幾遍，便好多了。
這就是我第一次寫毛筆字。我想：要寫好毛筆字也不是一件容易的事情。王羲之為了寫好毛筆字，用了十八缸水，終成大器。我一定要堅(jiān)持不懈，持之以恒，把毛筆字練好。
寫毛筆字日記 28
去年暑假媽讓我學(xué)毛筆字，我十分不情愿，因?yàn)槲曳浅劭措娨�。不過(guò)不情愿也不行，還是得照命令執(zhí)行。
來(lái)到學(xué)書法的地方，媽媽先和老師說(shuō)幾句話，就讓我把東西拿出來(lái)擺好。上課了，老師在黑板上寫了兩個(gè)基本筆畫，講了講技巧，說(shuō)完就叫我們先試著寫一寫。我拿起準(zhǔn)備好的毛筆，沾了一點(diǎn)墨汁，（才剛練，不敢沾太多）就寫開了，第一個(gè)筆畫是“一”。我本以為很簡(jiǎn)單，可事實(shí)可不一樣。我拿起毛筆在紙上頓了一下，然后顫顫的拉出了一橫，最后收了一下鋒。我端詳著這一橫，覺得中間的一段寫得太像波浪線了。這時(shí)老師下來(lái)巡視了，我怕老師罵我，便把那一橫遮住了�？墒遣磺衫蠋熯�是看見了，老師好像看出了我的'害怕，溫柔地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！慢慢來(lái)，不要急�！蔽矣謱懥艘粰M給老師看，這一次好多了，手也不那么顫了。老師也夸我進(jìn)步很快。我聽了，心里喜滋滋的。
第二個(gè)筆畫是“豎”，寫得好多了，老師把我寫的展示給全班同學(xué)看，同學(xué)們都羨慕的看著我，我心里樂(lè)開了花。
我漸漸的從不喜歡書法，變得越來(lái)越喜歡書法了，現(xiàn)在我常練習(xí)書法，老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，我心里像吃了蜜一樣甜。
寫毛筆字日記 29
今天是五一節(jié)。我在電視上看到一位書法大師在寫書法。我想：為什么我不也練習(xí)書法呢？因此，我請(qǐng)父親帶我去超市買練習(xí)書法所需的物品。
當(dāng)我到達(dá)超市時(shí)，我直接去了學(xué)校用品柜臺(tái)，買了“書房的四寶”，即鋼筆、墨水、紙張和硯臺(tái)。此外，我父親給我買了一本毛筆字帖，讓我更好地練習(xí)書法。當(dāng)我到家時(shí)，我迫不及待地想練習(xí)寫作。首先，毛筆完全浸泡在熱水中，然后把墨水倒入硯臺(tái)，最后用墨水蘸筆寫字。我們家還有一位“書法大師”！他是我的祖父。我祖父的書法很好。每年元旦，都會(huì)有人來(lái)給他寫“福”或春聯(lián)。爺爺告訴我，練習(xí)書法時(shí)，一個(gè)人必須一心一意，不僅要水平和垂直書寫，還要水平和水平書寫，這樣才能學(xué)好書法。知道了練習(xí)書法的基本知識(shí)后，我開始認(rèn)真抄寫字帖。過(guò)了一會(huì)兒，我感到手腕酸痛，但我沒(méi)有放棄，繼續(xù)練習(xí)。這時(shí)，我想起了偉大的書法家王羲之。為了寫得好，他甚至把一灘水沖洗成墨水。
歷史上仍有許多硬筆書法練習(xí)的'故事。它們都說(shuō)明了一個(gè)事實(shí)，那就是，盡管書法練習(xí)很難，但只要你努力，它是可以成功的。將來(lái)我會(huì)多練習(xí)，因?yàn)槲蚁嘈胖灰依^續(xù)努力，我就能寫好書法。
寫毛筆字日記 30
“鳴鳴，快來(lái)練字！”瞧，這就是媽媽拉響了“魔鬼訓(xùn)練”的“警笛”�！笆裁词恰Ч碛�(xùn)練’�！边@當(dāng)然是媽媽對(duì)我的“酷行”。
媽媽以前就為我布置了一件事，她每天不管三七二十一都讓我去練毛筆字。每次都是我不練，我輕松，她煩躁；我練，我煩躁，她輕松。
這是為什么呢？是因?yàn)樵谙旅鏁烤氉�，一開始媽媽就嘰里呱啦地說(shuō)一大堆沒(méi)用的屁話，然后，我開始“認(rèn)真”寫字。一個(gè)字才寫到一半，媽媽開口說(shuō)“成”了的`“點(diǎn)”要寫成三角形。這一句短短的話語(yǔ)，足以把我嚇得魂飛魄散，使我一不小心，把“成”字的橫寫得飄了起來(lái)，媽媽見狀，立刻叫了起來(lái)：“你看看你，怎么這么馬虎！給我重寫十遍�！�
原本，我只需要寫每張十個(gè)字，現(xiàn)在又要加一張紙。我暈！
在寫字的時(shí)候，媽媽還搬出了“不認(rèn)真，馬虎等詞語(yǔ)”，讓我心神未定。
我很想放棄，但最后，我堅(jiān)持了下來(lái)。而且我竟然還得到了湖北省青少年書法大賽三等獎(jiǎng)的成績(jī)。
通過(guò)這件事，我知道了，做事情只要堅(jiān)持，要用心，就一定會(huì)取得最后的勝利。從此，我“恨”上了寫毛筆字。
寫毛筆字日記 31
看見鄰居何伯伯寫的毛筆字是那么剛勁有力，多么令我羨慕啊！要是我能寫出這樣的字該有多好呀！
第一堂寫字課上，老師先教我握筆姿勢(shì)，然后讓我們先寫點(diǎn)，橫，豎這三個(gè)簡(jiǎn)單的筆畫。我想，這也太容易了吧！我沾上墨水，用力一點(diǎn)。夷！用力過(guò)重占了全格。那就輕一點(diǎn)吧，呦！又成“小螞蟻”了，寫了幾個(gè)都不得要領(lǐng)�！包c(diǎn)”字太難了，不如練寫橫吧，我想。用力不能太輕又不能太重，寫了幾個(gè)橫，可毛筆總是不聽我使喚，成了一條彎曲的小蛇。在此之前我一直以為寫毛筆字是一件非常簡(jiǎn)單的`事情，可事實(shí)不好似我想的那樣。我回到家問(wèn)媽媽：“媽媽那何伯伯那么漂亮，為什么我連這么簡(jiǎn)單的筆畫都寫不成呢？”媽媽說(shuō)：“冰凍三尺，非一日之寒……”聽了媽媽的話，我又拿出比來(lái)練。通過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)漸漸地感覺用筆自如，得心手，可寫起字來(lái)與何伯伯相比還差遠(yuǎn)了呢！
為了實(shí)現(xiàn)自己能寫一手漂亮的毛筆字的夢(mèng)想。我一定要堅(jiān)持天天練，因?yàn)槲蚁嘈拧爸灰泻阈模F棒磨成針。”
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