測(cè)試數(shù)學(xué)日記
測(cè)試數(shù)學(xué)日記1
一天，有一位老師想測(cè)試一下他的學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)的怎么樣。于是，他便在一次上數(shù)學(xué)課時(shí)說(shuō)：“我給你們每人一張紙，在上面寫任意的4個(gè)數(shù)，我敢說(shuō)每人寫的數(shù)中有兩個(gè)數(shù)的差可被3整除!”同學(xué)們不信，于是老師便發(fā)紙。不一會(huì)兒，大家都寫好了。
當(dāng)同學(xué)們一個(gè)個(gè)念所寫的數(shù)時(shí)，老師都能找出差能被3整除的兩個(gè)數(shù)。沒有一個(gè)同學(xué)例外!如：1963、1765、1736、1376……兩數(shù)之差都可以被3整除。這是怎么一回事呢?原來(lái)任意一個(gè)自然數(shù)被3除，余數(shù)只能有3種可能，即余0、1、2。如果把自然數(shù)按被3除后的余數(shù)分類，只能分為3類。
而老師讓同學(xué)們寫的是4個(gè)數(shù)，那么必然有兩個(gè)數(shù)的余數(shù)相同。余數(shù)相同的兩個(gè)數(shù)相減(大數(shù)減小數(shù))，所得的差，當(dāng)然能被3整除了!同學(xué)們明白后紛紛向老師投去欽佩的目光。同學(xué)們，你們不想試一試嗎?
測(cè)試數(shù)學(xué)日記2
今天早上數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“大家中午到家啦復(fù)習(xí)一下第二單元，下午我們考試�！蔽矣�(jì)算總是不小心就出錯(cuò)，只能到中午多做練習(xí)了。
到了家媽媽給我出了10道兩位數(shù)乘兩位數(shù)的題，還有5道連乘，我又自己練了一下心算，在這個(gè)過(guò)程中，我一共錯(cuò)了一道題。我給自己定了個(gè)目標(biāo)：“錯(cuò)一道題再出5道比較難一點(diǎn)的心算�！焙髞�(lái)我又復(fù)習(xí)了一點(diǎn)應(yīng)用題，這個(gè)復(fù)習(xí)就算完了。
到了下午幸虧第二節(jié)課才考，我還有10分鐘的復(fù)習(xí)時(shí)間，我就簡(jiǎn)單的復(fù)習(xí)了一下。到第二節(jié)課的時(shí)候我不知道為什么還是那么緊張。大概這學(xué)期第一次考的原因吧，生怕自己會(huì)考不好。
我做的題一切都還好，就是做最后一道附加題的時(shí)候有點(diǎn)繞彎，但最后還是確定了答案，希望第一次測(cè)試我能取得一個(gè)好成績(jī)吧。
測(cè)試數(shù)學(xué)日記3
與往常一樣，起床，洗漱，吃飯，上課，簡(jiǎn)單而充實(shí)的一天開始了，今天的數(shù)學(xué)課我決定讓孩子們做份測(cè)試題，好好檢驗(yàn)一下這段時(shí)間他們的學(xué)習(xí)成果。相信他們不會(huì)讓我失望的。
由于今天的數(shù)學(xué)課是下午，所以上午的時(shí)間我就用來(lái)準(zhǔn)備測(cè)試題目。說(shuō)到出題，這可不是件簡(jiǎn)單的事，因?yàn)槲医痰陌嗍侨哪昙?jí)的，考慮到孩子們得基礎(chǔ)都比較差，我決定給他們出三年級(jí)下冊(cè)的.題目，這樣是比較合適的。
伴隨著上課鈴聲，我的數(shù)學(xué)課到來(lái)了，跟以前一樣教室里充滿著同學(xué)們嘰嘰喳喳的叫喊聲。即使我去了，他們也并不會(huì)停下來(lái)，這著實(shí)令我很無(wú)奈。于是，我想了一個(gè)辦法，一上課的時(shí)候讓班長(zhǎng)帶領(lǐng)他們齊喊老師好，效果還是挺好的，喊完之后他們就立刻靜下來(lái)并端正做好。接著我就把給他們出的試題抄寫在黑板上，孩子們認(rèn)真的在練習(xí)冊(cè)上做了起來(lái)。
看他們認(rèn)真做題的樣子，我對(duì)他們就更有信心了。晚上我一定會(huì)認(rèn)真的為他們批改。
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