學(xué)習(xí)日記600字
20xx年11月25日 天氣：晴 星期日
這個周末，我們一家人團(tuán)聚在一起，在享受團(tuán)聚的同時也討論并與我深度溝通了這一個學(xué)期以來我的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)了一個問題：不良的情緒會影響到學(xué)習(xí)和考試成績。
這個學(xué)期剛開始時，一天早晨我很早就來到學(xué)校，在第一節(jié)課上課前和一些同學(xué)玩起了兒童游戲卡牌，并大聲喧嘩。班主任饒老師來到班級巡視時，聽到了我們的吵吵鬧鬧的聲音，便沒收了我們的卡牌。當(dāng)時我覺得很委屈，嘟囔著嘴，很不服氣，我又沒在上課時打牌，為什么要沒收它們?這樣的情緒影響了我一整天。那天上午有一場數(shù)學(xué)考試，我?guī)е?fù)面情緒考試，考試期間總惦念著卡牌，不斷分神，結(jié)果由于沒有檢查，而扣了四分，這四分都是計(jì)算錯誤，沒有認(rèn)真檢查導(dǎo)致的，非常簡單，不應(yīng)該出錯的，最終只得了九十六分。
前幾天，學(xué)校征訂課外讀物，我激動萬分，迫不及待地想把我心儀的課外讀物落實(shí)到位。于是在上數(shù)學(xué)課時，我拿出計(jì)算器計(jì)算需要花費(fèi)的金額，正在興致勃勃計(jì)算時，被饒老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)：計(jì)算器被沒收了。我當(dāng)時立刻著急起來，心想：爸爸會不會知道后又把我“修理”一頓?我越想越急：我不就算了一會兒，怎么這么倒霉，計(jì)算器又被沒收了?當(dāng)天晚上做數(shù)學(xué)家庭作業(yè)《基訓(xùn)》時，我很是煩躁，就敷衍了事。第二天《基訓(xùn)》發(fā)下來我一看，上面有兩個極其醒目的紅叉和末尾的“八十分”，心情便低落下來。
以前我認(rèn)為學(xué)習(xí)只要認(rèn)真刻苦，有正確的.方法就應(yīng)取得成功，但是通過上面兩件事和與爸爸媽媽的溝通，我認(rèn)識到了如果平時再怎么努力，可如果把負(fù)面情緒帶進(jìn)正常的學(xué)習(xí)或考試?yán)�，前面的努力都會付之東流。所以我們不能情緒化，更不能把情緒帶入學(xué)習(xí)中，我要不斷克服困難，漸漸改變我情緒化的缺點(diǎn)。
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