大昭寺前有一個講經(jīng)廣場，我喜歡黃昏漫步在這個廣場上。依舊是夕陽照耀大昭寺，依舊是轉(zhuǎn)經(jīng)的人群擁擠著圍繞寺院，加上他們手中拿著的轉(zhuǎn)經(jīng)筒，此刻的拉薩，似乎也依舊是旋轉(zhuǎn)的。

當(dāng)我一踏進(jìn)葡萄溝，就被眼前的景色所迷住，我往里走走，滿眼都是晶瑩欲滴的葡萄，絢麗多彩，長的長長的，綠綠的，晶瑩透明，真像是用水晶和玉石雕刻出來的，紫中帶亮，滑潤可愛，活像一串串紫色的珍珠。葡萄有各式各樣的：無核白葡萄；馬奶子葡萄；珍珠葡萄等等。
冬天的新疆是孩子們的天堂。雪后，他們在戶外盡情玩雪。
格�；ň褪嵌霹N花。還有一個很好聽的名字，叫娑蘿。娑蘿聽起來，似乎是質(zhì)地很好的感覺。我對詞語的感受，大多源于直接的生命感覺。這兩個字聽起來，有點(diǎn)絲綢的意思。很單薄，又很復(fù)雜，比杜鵑，好聽多了。
離開德格，正是中午，天色依舊陰沉。我回頭張望著德格，山谷里，它寧靜如處子，又如蒼翠之中一朵絳紅色的花朵盛開。這時候山頂祥云密布，一陣鼓聲，破空而來。
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句子

兩進(jìn)西藏，匆忙又充實(shí)。風(fēng)景看了，宗教觸了，覺得造化弄人，世間萬物，誰都抵擋不了時間的抹殺，惟有精神一脈，可以轉(zhuǎn)世重來。在青海塔爾寺，當(dāng)我轉(zhuǎn)身離開的時候，第7世孟嘉活佛突然輕輕問了我一聲：“請問，你從哪里來？”，我鎮(zhèn)定的說：“大師，我來自武漢。”沒有回頭我走了�；蛟S，回頭就是另一個世界。
那碗中濃濃的酥油茶，像是一滴熱淚，又像是高山之顛寧靜的那木措湖。有一天，我坐在那木措邊，望見湖面寬廣，幾只白鳥無端端在眼前飛舞。一脈雪山在遙遠(yuǎn)的地方起伏，一直延伸到目力不及之處。我開始學(xué)著念六字箴言。用漢語拼音準(zhǔn)確標(biāo)出來，它的發(fā)音是：Ong ma ni bei mei hong。特別是第一聲Ong，必須拉長聲，我覺得似乎是直接從胸腔轉(zhuǎn)到鼻腔，氣息要婉轉(zhuǎn)悠長，等到最后一個hong音，再直接以鼻腔共鳴音結(jié)束。顯得莊嚴(yán)，肅穆，沉郁，寧重。
如果說，這個世界上還有什么話能最完整，最準(zhǔn)確的表達(dá)西藏，我想除了“嗡嘛呢叭咪吽”六個字以外，再無其他。如果說，人的語言的邊界就是世界的邊界，那么，“嗡嘛呢叭咪吽”六個字之外，一無所有。
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句子

哇，一串串晶瑩滴翠的葡萄密密麻麻吊掛在柵欄上面，我終于來到著名新疆的葡萄溝，位于新疆吐魯番東北的山谷的葡萄溝。
我的背后就是那條世人矚目的青藏鐵路，一條鋼鐵鋪就的天路直入西藏。陽光那么好，強(qiáng)烈，線條明朗，普照整個高原。可在我看來，去西藏，最好的交通工具，還是汽車。雖然現(xiàn)在開通了鐵路，但我依然傾愛公路。從拉薩到那木措，我們曾伴隨著青藏鐵路前行，緩緩彎曲的鐵路一會在左邊，一會在右邊，巍峨的唐古拉腳下，那條鐵軌顯得張弛有度，沉默，閃爍著溫暖的光。當(dāng)我在路邊下車，步行進(jìn)入草原深處拍攝大雪山時，一列開往拉薩的火車從山谷里穿過。它像一條綠色的，移動的巨龍，無聲無息的破云而來。
新疆人勤勞好客，冬天他們會拿美味可口的羊排招待你。
一場大雪之后，在白茫茫的大地襯托下，漂浮在空中的從煙筒里冒出的褐色煙塵就是一幅狀況景象。
印經(jīng)院幾個年輕喇嘛快樂的圍繞我們，他們對我的相機(jī)好奇無比，拍照，攀談，在暮色中聽見風(fēng)吹過屋檐。其中一個小喇嘛拉過我的手，在我的掌心寫下一個地址，他認(rèn)真的對我說：“按照這個地址，把相片寄給我！”
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在西藏，有人告訴我，說格桑花是通往幸福之路的意思。如果誰能夠找到八瓣的格�；�，就意味著他找到了幸福。但傳說格�；ㄊ怯卸镜模�連草原上的牦牛也不會吃�；蛟S，美到極至的東西都是這樣吧？燦爛中隱藏著悲傷。
這里的黃昏是靜態(tài)的，當(dāng)我從汽車上下來，心里突然有這樣的印象。一條并不洶涌的河水從德格縣城中穿過，兩座橋，三條歪歪斜斜的馬路，沿街低矮的房屋在迷茫的光線里，散發(fā)出氤氳的氣息。僧侶的房屋在山坡上比鄰而建，縣城中間，是新修的賓館和政府辦公地點(diǎn)。馬路上散落著很多喇嘛和藏人，比我沿路經(jīng)過的所有城鎮(zhèn)都要更多的站在那里。他們互相交談著，對幾個陌生人的到來顯得并不關(guān)心。
走進(jìn)西藏 你會發(fā)現(xiàn) 浩蕩長風(fēng)把樂譜 描寫在山的衣裳，粼粼碧波把雪峰鑲嵌在心的深處，燦爛陽光把色彩 紋刻在水的身上。
走進(jìn)西藏 你就走進(jìn)了雪山 走進(jìn)了高原 走進(jìn)了自然，走進(jìn)西藏 你就，走向了陽光 走向了理想 走向了天堂。
走進(jìn)西藏你才會發(fā)現(xiàn)浩浩皇天外還有皇天，蕩蕩后土外還有后土。
走進(jìn)西藏你會聽到狂風(fēng)卷起的砂礫擊打高山鏗鏘的鼓聲 ，暴風(fēng)雪壓蓋下 小草桀驁不馴嘹亮的放歌。
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語句

把別人的幸福當(dāng)做自己的幸福，把鮮花奉獻(xiàn)給他人，把棘刺留給自己！
把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多。
不經(jīng)巨大的困難，不會有偉大的事業(yè)。
堅強(qiáng)的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。
今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。
浪費(fèi)別人的時間是謀財害命，浪費(fèi)自己的時間是慢性自殺。
每一個人可能的最大幸福是在全體人所實(shí)現(xiàn)的最大幸福之中。
人不應(yīng)該像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德。
人生不售來回票，一旦動身，絕不能復(fù)返。
生命，那是自然會給人類去雕琢的寶石。
生命的意義是在于活得充實(shí)，而不是在于活得長久。
生命是一條艱險的狹谷，只有勇敢的人才能通過。
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語句

1、悲傷逆流成河,蔓延了我那過往的曾經(jīng),侵蝕著那段遠(yuǎn)走的歲月.十月已不是十月,而是蝕月.視線漸漸模糊,記憶慢慢遠(yuǎn)去.這個十月,我依然未能拾起那久違的快樂,反而,蝕進(jìn)了更多的傷悲.
2、觸動心中一根弦，突然懷念的感覺席卷全身。。。
3、第一次哭是因?yàn)槟悴辉?第一次笑是因?yàn)橛龅侥?第一次笑著流淚是因?yàn)椴荒軗碛心?
4、躲在某一時間，想念一段時光的掌紋；躲在某一地點(diǎn)，想念一個站在來路也站在去路的，讓我牽掛的人。
5、分手后不可以做朋友,因?yàn)楸舜藗�害過,不可以做敵人,因?yàn)楸舜松類圻^,所以我們變成了最熟悉的陌生人
6、佛說：執(zhí)著，是人生苦海里的輪回，我的執(zhí)著呢？能否等到你轉(zhuǎn)身后的凝眸…
7、好想在三生石上銘刻一段誓言、一個天上人間獨(dú)一無二的永恒…我渴望的、不僅僅是溫暖的經(jīng)過、而是一生的守候…其實(shí)沒什么，時間長短并不重要，重要的是真心的愛一場…走近你，我知道這一生注定悲傷，也會耗盡我一生的情感和眼淚…
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句子

世間之活動，缺點(diǎn)雖多，但仍是美好的。
世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。
為人類的幸福而勞動，這是多麼壯麗的事業(yè)，這個目的有多麼偉大！
我們的生命是天賦的，我們惟有獻(xiàn)出生命，才能得到生命。
我們只有獻(xiàn)出生命，才能得到生命。
一個偉大的靈魂，會強(qiáng)化思想和生命。
有研究的興味的人是幸福的！能夠通過研究使自己的精神擺脫妄念并使自己擺脫虛榮新的人更加幸福。
在我們了解什么是生命之前，我們已將它消磨了一半。
真正的幸福只有當(dāng)你真實(shí)地認(rèn)識到人生的價值時，才能體會到。
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語句

The trees were naked during autumn.秋天里樹木都是光禿禿的。

The rain was killing the last days of summer,you had been killing my last breath of love, since a long time ago.秋雨,帶走了夏天的最后一絲余熱,而你，也將我全部的愛都帶走了。

The leaves turn yellow in autumn.秋天時葉子變黃。

Rain in the North seems peculiar, compared with that of the South, more appealing，and better-behaved.北方的秋雨，也似乎比南方的下得奇，下得有味，下得更象樣。

My favourite season is autumn. 我最喜歡的季節(jié)是秋天.
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語句

8、很多時候，我會站在一旁靜靜的關(guān)注那些被我羨慕的人或事，人生如戲，往往對我來說是夢的東西，在別人眼里卻毫無價值。經(jīng)歷了多次的碰傷，我的心變得很靜，靜的讓我感受不到周圍的色彩。生活就是如此，有時候不管多努力�？赡茏詈筮�是會被時間給遺忘，如此冷漠，如此簡單。
9、很多事，不是我想，就能做到。很多東西，不是我要，就能得到。很多人，不是我留，就能留住。有些人，就像指縫的陽光，溫暖，美好，卻永遠(yuǎn)無法抓住。不再掙扎，不再留戀，一個人也很好。時光如水，總是無言。若你安好，便是晴天。
10、寂寞的人總是會用心的記住他生命中出現(xiàn)過的每一個人，于是我總是意猶未盡地想起你在每個星光隕落的晚上一遍一遍數(shù)我的寂寞
11、今日的執(zhí)著，會造成明日的后悔。 你可以擁有愛，但不要執(zhí)著，因?yàn)榉蛛x是必然的。
12、舊時心事，如夢似真，愁上眉梢，癡一回，醉一場，何日方盡休，雪不解其愁，夢難留，嘆萬古空花，痛思紅塵戀，此情意難盡。
13、兩指間白煙燃上星星點(diǎn)點(diǎn)火花,燃燒著心中的苦，一直期待能像吐白煙一樣將煩惱從口中流出，一切徒勞只是將自己的痛越燒越旺。寄托，宣泄，還是逃避，我開始迷茫了，失敗將我打入了地獄，變成一顆墮落的微塵，把自己包圍在嘲笑的謊言中。
14、梅花落，余香留，涂添傷感別離意。拾殘花，葬木旁，秋盡冬來此花開。
15、你，不曾勸我離開。我，也不曾勸你留下。你有你的堅持，我有我的執(zhí)著。你有你的顏面，我有我的尊嚴(yán)。你有你的故事，我有我的故事。如此，你有你的方向，我有我的方向。你，離開是你的事。我，留下是我的事。
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句子

16、年輪流轉(zhuǎn)，時光飛逝，我們，彼此遺忘著…
17、牽著我的手，閉著眼睛走你也不會迷路。
18、秋天，一個傷感的季節(jié)，一段隔世的戀情卻沒有秋色的斑斕…思緒總被夢魘般縈繞，于靈魂的最深處，化做凄厲的雨，散落了一地的嘆息…躲不開的期待，裹著濃濃的夜色，向著無際的黑暗潛行，盡管我知道，你就是我夢里相隨的一個魅影…
19、卻感覺不到難過 情還是個花骨朵 心卻成了日落 還未來得及承諾 就將結(jié)局埋沒 奢求的不多 無所謂誰對誰錯 就這樣讓彼此解脫 也是一種結(jié)果 沒什么不妥 都有自己的生活 我會好好把握 因?yàn)樘炜找廊贿|闊
20、容顏已逝，何人賞芳華，欲捧冬雪留殘香，怎奈飛雪化作無情淚。舞罷蝶衣淚已衰，誰將風(fēng)月譫林臺，一番拜月一徘徊，余有容華無功過，空將泣笑兩留白，露里飄蕭影里埋。
21、如今的悲傷局面，是我太執(zhí)著，還是你懦弱？
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句子

22、世界上沒有任何什么東西可以永恒,如果它流動,它就流走,如果他存在,它就干涸,如果他生長,它就慢慢凋零~~
23、我放下尊嚴(yán),放下了個性,放下了固執(zhí),都是因?yàn)榉挪幌履?
24、我生命里的溫暖就那么多，我全部給了你，但是你離開了我，你叫我以后怎么再對別人笑
25、悉數(shù)記憶的流沙，那些逝去的年華，洗盡了我的塵沙…
26、喜歡上網(wǎng)，喜歡看別人的故事，總有那么多的故事相近，勾起了內(nèi)心的痛�；仡^看看成長的路，有那么多的無奈，那么多的辛酸。凡世間的喧囂和明亮,世俗中的快樂和幸福到底是什么，失落的心情反反復(fù)復(fù)的重演了我的善變，淚水像斷了線的珍珠，遮住了我的視線。
27、消逝的黑夜，請你帶走我偏執(zhí)的思念…
28、幸福是否已悄然遠(yuǎn)離，就像晨霧般輕舞飄揚(yáng)，有些黯然與傷感！慢慢的我學(xué)會了孤獨(dú)，愛上了寂寞。無數(shù)次的盼望、尋望、守望，換來的仍然是無數(shù)次的失望。寂寞拘留了我的靈魂，孤獨(dú)占據(jù)了我的心房，一度的灰暗，讓我差點(diǎn)失去自己。
29、一次邂逅，一輩子的傷…
30、一個轉(zhuǎn)身的距離，一切成了斷點(diǎn)，原本如此熟悉的兩個人從此永不相見，形同陌路。這世上沒有誰會永遠(yuǎn)是誰的誰，有的人注定只能被傷害，有的人注定只能錯過，有的人永遠(yuǎn)只適合活在另一個人的心里。
31、原以為愛情就是一切，失去后才發(fā)現(xiàn)，原來一切都不是愛情…
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句子

All love is sweet, given or returned. Common as light is loved, and its familiar voice wearies not ever. 所有的愛都是甜蜜的，無論是給予還是回報。愛就像陽光一樣無所不在，他那熟悉的嗓音永遠(yuǎn)不會消沉。

Don‘t cry because it is over, smile because it happened.不要因?yàn)榻Y(jié)束而哭泣，微笑吧，為你的曾經(jīng)擁有。

Don‘t try so hard, the best things come when you least expect them to.不要著急，最好的總會在最不經(jīng)意的時候出現(xiàn)。

Don‘t waste your time on a man/woman, who isn‘t willing to waste their time on you.不要為那些不愿在你身上花費(fèi)時間的人而浪費(fèi)你的時間。
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語句

In autumn,the weather is very dry and cool. 秋天的時候，天氣很干燥和涼爽。

I think the most beautiful season in a year is autumn. 我覺得一年中最美麗的季節(jié)是秋天。

I think autumn is the most beautiful season in a year.我認(rèn)為秋天是一年中最美的季節(jié)。

I like to collect russet autumn leaves.我喜歡收集秋天赤褐色的葉子。

I like autumn very much. 我很喜歡秋天。

I feel a little cool in the autumnal night.在秋天的晚上，我感到一絲涼意。
句子

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I do not know when, you fall softly on my red sweater, you put a flower as I have it? 不知什么時候，你輕輕地落在我鮮紅的毛衣上，你把我也當(dāng)成一朵花了嗎?

Golden butterfly you! Whom you are dancing in it? Not smile flowers, grasses lost their luster. Oh, I see, you are in the garden that little daisy eyes. 金色的蝴蝶呀!你是在為誰而翩翩起舞呢?花兒沒有了笑容，青草失去了光澤。哦，我明白了，你是在為園子里那眨著眼睛的小雛菊。

Golden butterflies, you are willing to pay my friend? Come! Flew into my books, accompanied by bright, I walked into the classroom金色的蝴蝶，你愿意和我交朋友嗎?來吧!飛進(jìn)我的課本，伴著我走進(jìn)明亮的教室

Fall to, chrysanthemum opened. There are red, yellow, with purple, and white, very beautiful! 秋天到了，菊花開了。有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，美麗極了!

Do you like autumn? 你喜歡秋天嗎？

Autumn, the ripe fruit. the pears, the bright red apples, is the sparkling grape. A cool breeze blowing, fruit child nodded, emitting a scent attractive children. 秋天到了，果子熟了。黃澄澄的是梨，紅通通的是蘋果，亮晶晶的是葡萄。一陣涼風(fēng)吹來，果兒點(diǎn)頭，散發(fā)出誘人的香味兒。
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句子

孩子就喜歡于自己感興趣的事，這是父母引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的有利條件。法國啟蒙思想家、教育家盧梭曾說：“要啟發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)這種學(xué)習(xí)興趣成熟的時候，再教給他學(xué)習(xí)的方法�！币�讓孩子學(xué)習(xí)好，首先就要使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，這才抓住了教育孩子的根本。興趣不僅僅是在課本里、課堂上，更多的存在于我們的生活當(dāng)中。比如一個孩子在他堵邊看著水面出神的時候．你過去問他：你看到什么了?”那個星星是在水里面嗎?怎么天上也有呀，還在天上晃來晃去的?天上的那個白帶子也是河嗎?”我們知道天上的星星在閃動，是因?yàn)榇髿鈱拥目諝庠诹鲃�，所以我們看起來里星在晃動。但是給一個幾歲小孩子解釋起來就不是件容易的事了。您遇到這樣的問題怎么回答呢?我遇到達(dá)樣的問題我會這樣回答：“你的想像力非常的豐富，但是水里的星星只是天上的星星映在水里的影子，天上的空氣在流動，所以星星看起來好保在晃動一樣的�！币苍S這樣回答孩子聽了會似儲非慢，甚至我們有些大人還是似謹(jǐn)非儲的。我們認(rèn)真地回答了孩子的問題，孩子也會得到很多學(xué)習(xí)的樂趣，特別是能使孩子養(yǎng)成對事物細(xì)致觀察的習(xí)慣，孩子對科學(xué)知識的渴求也會日益強(qiáng)烈。孩子的好奇心是員可貴的財富，也是邁向成材的起點(diǎn)。
天下的父母除了要認(rèn)識到愛護(hù)和激發(fā)孩子的興趣十分重要外，而且還必須明白孩子越大就越難以具備強(qiáng)烈的興趣和強(qiáng)烈的熱情。這是因?yàn)�，在孩子的成長過程中，他們的興趣的幼芽可能會遭到踐踏．這樣．他們的年齡越大，興趣和熱情被踐踏和混滅的將越厲害。因此，實(shí)施早期教育的必要性就在于此。孩子越大，不僅在性格上越難具有對事物的興越和熱情，而且他們的潛在能力天賦，得以發(fā)揮的余地也會越小。
句子
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Gravitation is not responsible for people falling in love. 并非地球引力使人墜入愛河。

Hatred paralyzes life; love release it. Hatred confuses life; love harmonizes it. Hatred darken life; love illuminates it. 恨使生活癱瘓無力，愛使他重獲新生。恨使生活混亂不堪，愛是它變得和諧。恨使什么漆黑一團(tuán)，愛使它光彩奪目。

I love you not because of who you are, but because of who I am when I am with you.我愛你，不是因?yàn)槟闶且粋�怎樣的人，而是因?yàn)槲蚁矚g與你在一起時的感覺。

It’s difficult to know at what moment love begins; it is less difficult to know that it has begun.知道愛情開始是困難的，但知道愛情已經(jīng)開始則不那么困難了。

Just because someone doesn‘t love you the way you want them to, doesn‘t mean they don‘t love you with all they have.愛你的人如果沒有按你所希望的方式來愛你，那并不代表他們沒有全心全意地愛你。
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句子

Love and a cough cannot be hid. 愛情與咳嗽不能隱匿。

Love asks faith, and faith asks firmness. 愛情要求忠誠，而忠誠則要求堅定。

Love cannot be compelled. 愛情不能被強(qiáng)迫。

Love me little, love me long. 愛不貴親密，而貴長久。

Never frown, even when you are sad, because you never know who is falling in love with your smile.縱然傷心，也不要愁眉不展，因?yàn)槟悴恢�是誰會愛上你的笑容。

No man or woman is worth your tears, and the one who is, won‘t make you cry.沒有人值得你流淚，值得讓你這么做的人不會讓你哭泣。
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The worst way to miss someone is to be sitting right beside them knowing you can‘t have them.失去某人，最糟糕的莫過于，他近在身旁，卻猶如遠(yuǎn)在天邊。

To love and to loved is the greatest happiness of existence.愛人和被人愛是人生最大的幸福。

To the world you may be one person, but to one person you may be the world.對于世界而言，你是一個人；但是對于某個人，你是他的整個世界。

Whom we love best to them we can say least. 對我們最愛的人，我們能說的話最少。

Without respect, love cannot go far. 倘不互相尊敬，愛亦難久持。
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句子

個人要不被時代所淘汰，不僅要掌握一定的專業(yè)知識，還必須有自我更新知識的能力。所以，我們在給孩子傳授知識的同時，還要給孩子一把打開智慧寶庫的鑰匙，即不斷吸收新知識的能力。如果孩子初步具備了自學(xué)的能力和科學(xué)思維的方法，猶如在學(xué)海中找到了船只，書山中找到了路徑，就可以主動攝環(huán)自己所需要的知識。
初中時有一位女同學(xué)，她學(xué)習(xí)非�？炭啵�全班沒有誰能和她相比，大家給她取了個“學(xué)習(xí)機(jī)器”的外號。她在課堂上認(rèn)真聽課、課后認(rèn)真完成作業(yè)自不必說，據(jù)和她同宿舍的女生說，她幾乎不會放過任何看書的時間，包括吃飯、走路、上廁所等，甚至說夢話也在記單詞。班主任每每訓(xùn)斥那些不認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)時，總會拿她當(dāng)做標(biāo)準(zhǔn)：“你要是有某某同學(xué)十分之一的學(xué)習(xí)勁頭，我保證你能考上北京大學(xué)或者清華大學(xué)。”誰只要看一眼她鼻梁上的那副像酒窩瓶底兒一樣的眼鏡，立即就會明白“書蟲”是個什么樣子了。然而，她的學(xué)習(xí)成績卻很一般。因此，許多同學(xué)私下里嘲諷她說：“我要是學(xué)得像她那樣昏天黑地，活著還有什么意思�！焙髞�，她高考考了三年，才勉強(qiáng)考上了本地的一所師專。
這樣的問題在許多孩子身上都或多或少存在著。面對這樣的孩子，許多家長非常為難，不知道怎么辦才好。孩子已經(jīng)很用功了，再抱怨孩子于心不忍。而孩子自己，肯定比誰都更著急。通常來說，學(xué)習(xí)成績最好的學(xué)生往往不是那些學(xué)習(xí)最用功的學(xué)生，而是那些摸索出了一套最佳的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效率高的學(xué)生。
發(fā)明大王愛迪生和得過諾貝爾文學(xué)獎的前英國首相丘吉爾，幼年時在學(xué)校均被視為低能兒、白癡．后來是由母親或家人帶回家教育，善加引導(dǎo)發(fā)揮其潛能，才有所成就的。
父母對子女的教育背負(fù)重大責(zé)任，同時也別小看自己的力量。心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，有30％的孩子到了學(xué)齡時仍然不會自覺地去學(xué)習(xí)，總是要家長不斷地督促，上課注意力不集中，愛做小動作，寫作業(yè)邊寫邊玩等。這些問題并不是一上學(xué)自然就好了，需要家長、老師和孩子本人共同努力來解決。
從社會發(fā)展的要求看，掃盲的標(biāo)準(zhǔn)在不斷提高。聯(lián)合國教科文組織出版的《學(xué)會生存》一書中指出：b6來的，文畝’不再是不識字的人，而是沒有學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)的人。”隨著社會的發(fā)展，環(huán)境的變化，需要人們不斷學(xué)習(xí)，不斷適應(yīng)．以免被淘汰。社會信息化的結(jié)果，使如山似海的知識永遠(yuǎn)學(xué)不完，終身學(xué)習(xí)要求年輕一代具有自學(xué)能力。
希望孩子的學(xué)習(xí)能力高，做父母的也必須對求知、學(xué)習(xí)有較高的興趣，以給孩子留下深刻的印象，在耳語目染中孩子會模仿效法。不愛讀書的父母，是很難培育出愛讀書的孩子。全家入都養(yǎng)成在固定時間讀書、做功課的習(xí)慣，就臺培養(yǎng)出孩子讀書的興趣，以及自動自發(fā)學(xué)習(xí)的精神。
語句
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