人生感悟：更新觀念，尋求快樂
看了瑢芳田智老師的《放下》帖，感到她講的是經(jīng)驗(yàn)談，很受啟發(fā)。
可是過后想想，卻感到放下是件難事兒，于是想也來聊聊這個(gè)話題，作為補(bǔ)充。
我覺得，想放下這是好的，可是，這不是說放下就能放下得了的。
為什么?因?yàn)橛^念沒改變啊!如果觀念這個(gè)根兒沒被摳出來，那就是你再強(qiáng)迫自己放下，也是放不下的。若從這根兒上解決了，那他也就沒有什么東西可不放下了。
這觀念是什么?主要的是有些老年人，不承認(rèn)自己已經(jīng)老了的現(xiàn)實(shí)，不愿意從說了算的位置退下來，不相信下一代的能力和能量會(huì)比自己高，……
所以常常該管的要管，不該管的也管，結(jié)果自己累得夠戧，精神上很緊張，他們常常不無埋怨別人地說，自己的“塵勞”(修行的人常用語，指在塵世里的負(fù)擔(dān))重，是命苦!是“業(yè)”重。覺得孩子們不關(guān)心、不體貼自己，有時(shí)，因此家庭關(guān)系也變得不那么和諧了。
其實(shí)，解決這些問題并不難，辦法就是老人自己必須肯主動(dòng)更新觀念。這就是：承認(rèn)自己老了，應(yīng)該退下來向孩子們交班了，要相信“長江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)”的事實(shí)，知道世界上離開誰，地球都會(huì)照樣轉(zhuǎn)的道理。
我們?yōu)槭裁赐诵萘?因?yàn)槔狭�，不能完全勝任在崗的工作了。所以要把崗位騰出來，交給青年人去上崗。因?yàn)榍嗄耆说捏w力、精力、學(xué)識(shí)，對(duì)新事物的接受能力等等，都比我們老一代人要好得多。只有讓他們?nèi)ソ游覀兊陌�，社�?huì)才能進(jìn)步和發(fā)展得更快。老年人雖然經(jīng)驗(yàn)豐富，但大都思想僵化、保守、圓滑、世故，這維持現(xiàn)狀是可以的，要想創(chuàng)新，就很難很難。這道理應(yīng)該都是懂得的。
這種退休的理兒，也適用于家庭。老了，就別再把著“當(dāng)家人”不放，別想事事都說了算，該退下來的時(shí)候，就要退下來。
一個(gè)家庭到底是誰的家庭?歸根結(jié)蒂，應(yīng)該是孩子們的家庭。我們老年人，現(xiàn)在到應(yīng)該是這個(gè)家庭的“過客”了。其實(shí)我們?cè)倬鲝?qiáng)干，也不能陪孩子一輩子。一般說來，我們總是要先走的，那我們走了，孩子們的日子就不過了嗎?不會(huì)的，也許他們會(huì)過得更好。
明智的做法是：果斷地把家庭的這個(gè)擔(dān)子交給他們，不放心地話，可以再幫他一程，這就夠了。這樣，當(dāng)我們走的時(shí)候，孩子已經(jīng)會(huì)管理好這個(gè)家了，那我們不是心里也可以放心了嗎?
要勇于承認(rèn)自己老了，要敢于面對(duì)自己已經(jīng)老了的現(xiàn)實(shí)，知道自己的精力、體力都不那么強(qiáng)了，這時(shí)，要明白哪些事情自己還能出出力，哪些事情已經(jīng)是力不從心了。
譬如，照顧一下孫輩們，搞搞衛(wèi)生，養(yǎng)養(yǎng)花，遇事當(dāng)當(dāng)參謀，提提建議，幫助孩子們分析分析一些事物的利弊，等等，這些是自己還能出力的地方。
婚戀問題、婚后要不要小孩或什么時(shí)候要的問題;對(duì)隔代人的如何教育的問題;經(jīng)濟(jì)管理的問題;人情往份的問題;孩子們的穿著、嗜好(如玩智能手機(jī))的問題;等等，這都是孩子們自己的事情或權(quán)利。
特別是對(duì)隔代人的教育問題，寵、慣、當(dāng)保護(hù)傘都不應(yīng)該，人家當(dāng)父母的才是真正有監(jiān)護(hù)權(quán)的，是教育孩子的主體人物。有說“養(yǎng)不教，父之過”的，卻沒有說“養(yǎng)不教，‘祖’之過”的，這就是說教育孩子的直接責(zé)任者，是他們的父母，而不是他的爺爺或奶奶，更不是他們的外公和外婆。
以上這些，就是我們沒法出力、也因而不能管得太多的問題。我們要尊重他們自己的選擇。事實(shí)上，你想管也管不了，弄不好，就弄得大家都不愉快，也得不到最好的解決。在這些事情上，我們不要越位，不要把手伸得太長。在這些問題上，我們可以提提參考意見，但人家采用不采用就不要管了，讓孩子們自己最后拿主意。
說到放下的問題，或者說自己“塵勞重”的問題。其實(shí)這是老人們自討苦吃的結(jié)果，你摟的東西太多，那些“塵勞”是你自己主動(dòng)去找、往身上背，那能不重嗎?
如果把“塵勞”用“破爛兒”來比喻的話，那我們可以這樣想：你不自己主動(dòng)去劃拉那些破爛兒，那破爛兒還會(huì)自己跑到你家里來?
——老年人好撿破爛兒，這好像是天生的，據(jù)說，還是老年人要癡呆的早期癥狀。他們到外面看人家扔的東西：人家動(dòng)遷上新樓了，一些家具，如舊床、沙發(fā)、音響，一些過時(shí)了的衣物、鞋帽等，都不要了。可他們看著就覺得這可惜了、那扔了白瞎了!于是就往家里劃拉。沒過了多久，那大廳可就擺滿了，成了破爛的倉庫了。這時(shí)孩子們肯定不滿意了，讓他們?cè)僦匦氯拥簦蛇@老頭、老太太(尤其是老太太)，還真舍不得呢!扔哪件都心疼，最后還要進(jìn)行一番比較和思想斗爭之后，才肯撒手。
看，這是不是就是自己給自己找麻煩?很明顯的，如果你不主動(dòng)劃拉破爛兒，那哪來的“放下”的事兒?所以“塵勞重”或者放不下，這都是自己找的。
有些事情在年輕力壯的時(shí)候，是應(yīng)該想、應(yīng)該做的，但在年老的時(shí)候，已經(jīng)沒能力做了，就不但不能勉強(qiáng)去做，甚至連想都不要去想，——想也是空想，空想是沒用的!可“想”是會(huì)增加不必要的心理壓力或精神負(fù)擔(dān)的。有壓力或負(fù)擔(dān)，那能快樂嗎?所以“想”得太多，也是不好的。
生活中的另類“破爛兒”也很多。譬如某親朋好友中：家庭關(guān)系緊張，出現(xiàn)了父母和兒女之間不愿履行義務(wù)的情況;經(jīng)濟(jì)困難，出現(xiàn)了維持生活有問題的情況;財(cái)產(chǎn)糾紛，出現(xiàn)了分割矛盾而無法解決的情況;住房緊張，出現(xiàn)了家人難于分配的情況;就業(yè)、求學(xué)，出現(xiàn)了解決不了的困難的情況;疑難絕癥，社會(huì)上出現(xiàn)了大量的需要經(jīng)濟(jì)上的幫助的情況;等等，都是。這些情況，按人情、按常理都是應(yīng)該關(guān)注、幫助、調(diào)節(jié)或支援的�，F(xiàn)在的問題是你沒有能力做了，精力、經(jīng)濟(jì)和能力上都辦不到了。愛心應(yīng)該有，可是沒能力當(dāng)救世主了，因?yàn)檫@是廣泛存在的社會(huì)問題，你一個(gè)人是不能從根本上解決的。你參與進(jìn)去之后，除了討人嫌、徒增自己的煩惱之外，解決不了任何實(shí)際問題。
那怎么辦?就是不主動(dòng)去搜集這些消息，不要逞強(qiáng)，不要到處去攬載。耳不聽，心不煩，別沒事兒找事兒，別讓自己煩心，弄得食難進(jìn)、寢難安的!……
塵勞重，其實(shí)和撿破爛是一個(gè)道理，你不主動(dòng)去搜集“塵勞”，那就沒有“拿得起”什么來，那也就無需“放得下”什么了。
還有些事情老人管得太細(xì)，管得太寬，雞毛蒜皮，油鹽柴米，事事都要插手，事事都想自己說了算，一句話，這個(gè)家長還沒當(dāng)夠。在這個(gè)家還想當(dāng)總指揮，總覺得孩子們不會(huì)過，這也看不慣，那也看著不舒服。其實(shí)在自己走了以后，人家小日子也能過得蠻好的�？墒沁@些老人們，總覺得這過日子，離開他們的指揮，天就會(huì)塌了下來，其實(shí)這不過是一種可憐的自戀而已。越是這樣，越讓青年人瞧不起，甚或產(chǎn)生對(duì)立情緒。
人老了，要有老了的修養(yǎng)和尊嚴(yán)，要更知道好歹了。管好自己，能潔身自好、掃好自己的門前雪就不錯(cuò)了。管好自己，這也能給孩子們減輕了負(fù)擔(dān)。
老人，要求個(gè)能靜下心來，心靜，就能身安。而想心靜，就要心凈，不“八街閑事兒都管”，不該管的事兒不管，就能凈心了，也就能快樂了!能快樂地度過晚年，這于己，于孩子，于社會(huì)都是好事兒，那我們?yōu)槭裁床蝗ジ掠^念、尋求快樂呢?
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