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    《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》第二課時教學設計

    時間:2021-04-02 19:03:07 五年級下冊 我要投稿

    《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》第二課時教學設計

      教學目標:

    《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》第二課時教學設計

      1.理解課文內容,感受人民子弟兵在洪水惡浪面前,為了保衛(wèi)國家和人民生命財產的安全而奮不顧身的大無畏精神。

      2.有感情地朗讀課文,背誦課文的第5自然段。

      教學重點:

      理解課文內容,從課文具體的語言文字中,體會解放軍戰(zhàn)士勇往直前的精神風貌,與人民群眾的魚水深情。

      教學難點:

      感受人民子弟兵在洪水惡浪面前,為了保衛(wèi)國家和人民生命財產的安全而奮不顧身的大無畏精神。

      教學過程:

      一、復習導入

      1.如果要你用一個詞來形容大江保衛(wèi)戰(zhàn),你用哪一個?

      生:驚心動魄;危急;氣壯山河;扣人心弦……

      師板書:氣壯山河

      2.課文寫大江保衛(wèi)戰(zhàn),最終還是為了寫誰?

      生答,師板書:人民子弟兵

      師:那你能不能也用一個詞來形容人民子弟兵?

      板書: 舍生忘死

      4.指板書,引導學生給板書第一行末加標點。(分號)

      5.指導學朗讀這個對聯(lián)。

      方法指導:這幾個詞其實就概括了課文的主要內容,我們可以學習這種用文中主要詞語來概括主要內容的方法。

      6.像這樣的句子,文章中還有一處,默讀課文,把它圈出來。

      (1)出示并朗讀:風聲雨聲濤聲,聲聲震耳;雨水汗水血水,水水相融。

      (2)引導感受對偶句的優(yōu)點。

      7.過渡:其實如果要過一步感受人民子弟兵的精神,就要好好地讀第二自然段。

      二、學習第一個畫面:集體抗洪

      1.自學指導:默讀第二自然段,如果讀到心里有話想說的句子,就把它畫下來。

      2.交流匯報。

      (1)指說感受。師相機板書。

      (2)重點感悟語句:

      狂風卷著巨浪,猛烈地撕扯著堤岸。戰(zhàn)士們高聲喊道:“狂風為我們吶喊!暴雨為我們助威!巨浪為我們加油!

      3. 結合學生交流情況,板書:一聲令下,一條長龍,一個念頭。

      引導學生補充板書:一道人墻

      4.美讀悟情,感悟集體場面的恢弘壯觀。

      板書:全然,奮然

      引導感悟:看到這四個“一”兩個“然”,你有什么感覺?

      5.小結過渡:

      寫完這個場面,作者將目光落在了誰的身上?

      三、感受第二個畫面:鐵漢本色

      1.指導讀寫黃曉文的語句:誰愿意將黃曉文的展現(xiàn)在老師面前?

      2.交流。

      (1)那幾個詞語引起了你的關注?

      (2)感受人物的英雄形象。

      3.指導朗讀。

      4.用一個詞贊頌黃曉文。

      5.指導學生感受細節(jié)描寫,通過細節(jié)深入人心。

      6.學生美讀,感受作者是怎么寫細節(jié)的`。

      四、區(qū)別兩段寫法不同,教給學生寫作方法。

      1.課文二、三自然段寫法上有什么不同?

      2.總結并板書

      (集體)面

      (個人)點

      這種寫法就叫點面結合。

      五、學習第三個畫面:勇救群眾

      1.過渡:相比較保衛(wèi)大堤來說,勇救群眾是略寫。這篇課文為什么要求我們背誦略寫的第五自然段?這段有什么值得記的呢?

      2.學生自學,思考以上問題。

      3.學生匯報。

      4.你最欣賞哪一句?

      出示:洶涌的激流中,戰(zhàn)士們的沖鋒舟劈波斬浪,飛向漂動的樹梢,飛向滅頂的房屋,飛向搖搖晃晃的電桿。

      (1)這一句你最欣賞哪個詞?

      (2)三個“飛”字能不能換成“駛”字?

      5.引導學生討論背誦第五自然段的好方法。

      6.給學生一分鐘嘗試背誦。

      六、總結激情,齊讀最后一段。

      大江,永遠銘記著1998年的夏天,銘記著我英勇的人民子弟兵。

      七、寫法指導

      我們不僅要學習作者寫了什么,還要知道怎樣寫生動,寫具體,敢于模仿。

      強調并要求齊說:敢于模仿。

      板書設計:

      大江保衛(wèi)戰(zhàn) 氣壯山河 ;

      人民子弟兵 舍生忘死 。

      一聲令下 全然 集體(面)

      一條長龍 結合

      一個念頭 奮然 個人(點)

      一道人墻

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