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四年級下冊語文蘇教版第《練習(xí)4》第一課時(shí)教案分析四年級
作為一名人民教師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的四年級下冊語文蘇教版第《練習(xí)4》第一課時(shí)教案分析四年級，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學(xué)目標(biāo)
1.認(rèn)識中草藥的名稱，學(xué)會八個(gè)成語及《三字經(jīng)》中的一個(gè)片段。能正確、美觀地書寫具有相同部件的字。討論班級公約。學(xué)寫毛筆字。
2.能讀懂中成藥的說明書；能正確美觀地書寫漢字；能大方清晰地進(jìn)行口語表達(dá)。
3.在認(rèn)識中草藥、學(xué)習(xí)成語的過程中感受語文的魅力；在口語交際中樂于表達(dá)，培養(yǎng)交流表達(dá)能力和認(rèn)真傾聽的習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)
處處留心學(xué)語文、讀讀背背和口語交際。
教學(xué)難點(diǎn)
在生活實(shí)際中學(xué)會使用藥品說明書。
教學(xué)時(shí)間
2課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
讀準(zhǔn)課文中出現(xiàn)的7種中藥的藥名，初步了解中藥的功效；學(xué)會讀懂中成藥的說明書；聯(lián)系所學(xué)課文《永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士》，學(xué)會八個(gè)成語。正確、流利地朗讀《三字經(jīng)》的片段，并能理解其意思；能美觀地書寫具有相同部件的字。
教學(xué)重點(diǎn)
在生活實(shí)際中學(xué)習(xí)語文知識，認(rèn)識中草藥，會看說明書了解用法用量等。
教學(xué)難點(diǎn)
懂得中成藥的說明部分。
課前預(yù)學(xué)
了解一些中藥的作用、藥性，準(zhǔn)備交流。教師準(zhǔn)備課件。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入新課。
我們平常生病了，都會去醫(yī)院看病，吃藥或打針。我們吃的藥分成兩類：中藥、西藥。今天，我們來初步認(rèn)識中藥。
二、學(xué)習(xí)認(rèn)識中草藥。
1．中醫(yī)中所用的中藥多以植物為材，也有以動物、礦物為材料的�！侗静菥V目》中就介紹多種中藥的材料的功效，是我國醫(yī)學(xué)、醫(yī)藥上的一個(gè)瑰寶。
2．讀一讀課本中的中藥名，讀準(zhǔn)音。
3．圖文結(jié)合，認(rèn)識這7種中藥。并大致了解7種中藥的功效。
4.中成藥的說明書交流匯報(bào)，教師適當(dāng)點(diǎn)撥：保質(zhì)期到20xx年12月（過期），到20xx年12月（課件出示），則在有效期內(nèi)。
三、指導(dǎo)學(xué)習(xí)成語
1．理解成語的意思。
2．讀了這些詞，你腦中仿佛出現(xiàn)了什么樣的場面？
3．有感情朗讀八個(gè)成語。
4．讀一讀《三字經(jīng)》的片段，交流《三字經(jīng)》這個(gè)片段的意思。教師予以幫助。
5．有感情讀一讀，注意抑揚(yáng)頓挫。指導(dǎo)背誦。
四、學(xué)習(xí)鋼筆字
1．出示生字卡片，認(rèn)讀“羽、弱、朋”。
2．找出共同點(diǎn)。
3．指導(dǎo)：這些字中都有相同的部件，右半邊比左半邊上頭略高一點(diǎn)，下頭略低才顯得勻稱端正。
4．師范寫“羽”。學(xué)生描紅、仿寫，師巡視指導(dǎo)。
5．反饋。展示字，師生共同評析
五、作業(yè)
背誦成語、三字經(jīng)。
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