復(fù)習(xí)第一單元
第一課時：默寫第一單元生字
第二課時：復(fù)習(xí)第一單元及單元練習(xí)題。
一、看拼音寫詞：
zhí shù ɡōu qú huí dànɡ huān shēnɡ xiào yǔ
( ) ( ) ( ) ( )
guān ɡuāi piān piānqǐ wǔ lǜ sè ɡōnɡ chǎnɡ yīn fú
( ) ( ) ( ) ( )
bǎn tú zāi xià yī zhū xìnɡ shù fàn chū
( ) ( )( )( ) ( )
yǎnɡ qǐ liǔ shāo chuí zhòu qǐnɡ kè jiān
( ) ( ) ( ) ( )
xìnɡ chōnɡ chōnɡ zhènɡ zhònɡ jīnɡ què dà ɡài
( ) ( ) ( ) ( )
ɡū jì zhǎnɡ wò ɡuī lǜ yàn zi jùn qiào
( )( ) ( )( ) ( )
huó pō jī línɡ chuī fú nèn yè jù lǒnɡ
( )( ) ( ) ( )( )
làn màn shēnɡ qù lüè ɡuò dào tián yì jiān
( )( ) ( ) ( ) ( )
ǒu ěr zhān shuǐ yuán yùn diàn xiàn ɡān hén jì
( )( ) ( ) ( )( )
二、按課文內(nèi)容填空：
1、 多栽一棵樹，______,億萬棵樹連起來,_______.今天________,明天______,叫
______,讓_______.
“到處回蕩著紅領(lǐng)巾的歡聲笑語”,這里的“到處”指____、______、_______……
“今天栽下綠色的希望”,這“綠色的希望”指
______________________________.
2、 時間像__________，轉(zhuǎn)眼又一年。春風(fēng)吹______了柳梢，吹____了小草，吹
____ 了河水，吹_____了杏樹的花苞。這段話中把時間比作_______，這是
用了________的修辭手法。
你還能把時間比喻成什么?試著寫一寫。_____________________。
3、 竺爺爺頃刻間像年輕了幾十歲,立即興沖沖地快步走到前院。“頃刻間”
說明______，“像年輕了幾十歲”“興沖沖”寫出了______的心情。有這種心情的
原因是____________。
4、 竺可楨爺爺曾______地說過：“我需要的是_________________。搞科學(xué)
研究，不能使用‘_____’、‘______’這些字眼,也不能用_____和_______代替
______。”竺爺爺正是通過常年的________,才掌握了氣候變化的______。
從竺爺爺說的話中我們可以看出他是個__________________的人。
5.一身_______的羽毛，一對__________的翅膀，加上________的尾巴，這就是
_________的小燕子。
這段話主要描寫了______________________。
6在______中，在_______下，燕子________在天空中________，“唧”的一
聲，__________，飛到_______________;還有幾只___________過湖面，剪尾或
翼尖偶爾_____水面，那小圓暈便______________。這段話主要描寫了
____________________。
二三月間,微風(fēng)輕輕地_________著,毛毛細(xì)雨從天上_____下來。_____柔柳
______了鵝黃色的嫩葉。青的草,綠的芽,各色鮮艷的花,都像___________,形成了
_______的春天.這段話中,作者描寫了_____、______、______、_______、_______、
_______，表現(xiàn)了春天的______。
幾對小燕子______，______電線上休息.在藍(lán)天的映襯下,電線桿之間連著的
______,多么像________。________成了音符,譜出_____________。這段話是寫小
燕子________的情景。作者把_____比作________，把______比作___________。
5、 默寫《江南春》、《春日偶成》
《江南春》是_____代詩人_____的作品,描寫是____時____的景色。從詩中所描
寫的____、_______可以看出這是春天的景物,而______、_____、_____則可知道
這是江南的春天。這首詩表達(dá)了作者對江南春天的_____之情。
《春日偶成》這首詩的詩題意思是：_______________。從描寫的景物：_____、
_____、____和______透露出詩人在春天美好的景色中_____的心情。
復(fù)習(xí)第二單元
第一課時：默第二單元生字詞。
第二課時：復(fù)習(xí)第二單元及單元練習(xí)題。
一、看拼音寫詞：
wǔ jiǎo xīnɡ yòu ér yuán qiáo zhe lán yāo
( ) ( ) ( ) ( )
hénɡ qiē miàn qīnɡ xī pínɡ ɡuǒ hé shēnɡ shū
( ) ( ) ( ) ( )
xún ɡuī dǎo jǔ xiǎn wéi rén zhī tú àn mèi lì
( ) ( ) ( ) ( )
mì mì ɡǎn chù dī sī ní dìnɡ ɡǎo ɡōnɡ kè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wēi bù zú dào cuī cù hǎi bīn màn shān biàn yě
( ) ( ( ) ( )
ɡuǎi rù mián yán xuǎn zé qǐ fā cǎi chū
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
kuān zhǎi yōu yǎ jī yì pò suì jī huǐ rén wá
( )
( )( )( ) ( )
cǎn huò jiào xùn xīn shì
1、 人們切蘋果通常采用的方法是_____________,而課文中的小男孩卻是_______,
而且蘋果里有_______“五角星”,這種___ ___的圖案竟有這么大的____ _。
這換一種切蘋果的方法，從小處說是______________________。
2、 汽車在________，這兒是___________，_____都是當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的______。一路
上他看到______，向過往的_________，但卻很少____________的。
3、格羅培斯是 他 ， 的做法，使迪斯尼
樂園的路徑獲得最佳設(shè)計。
3、 科學(xué)家模仿魚兒發(fā)明_________，模仿鳥兒發(fā)明了_________，模仿袋鼠發(fā)明
了_________，模仿貝殼發(fā)明了___________，模仿鯨改變了______的設(shè)計，提高
航行的__________，根據(jù)雞蛋的“___________”的特點(diǎn)設(shè)計出許多既________
又_________的建筑物。
復(fù)習(xí)第三單元
第一課時：默第三單元生字詞。
第二課時：復(fù)習(xí)第三單元及單元練習(xí)題。
一、看拼音寫詞：
sān ɡù máo lú zhū ɡě liànɡ chénɡ xīn chénɡ yì
( ) ( ) ( )
tǒnɡ yī zūn zhònɡ shān ɡānɡ wān yán qǐ fú
( ) ( ) ( ) ( )
qīnɡ cuì yù dī xiù lì yí rén ɡōnɡ ɡōnɡ jìnɡ jìnɡ
( ) ( ) ( )
bàn shǎnɡ qún xiónɡ fēn zhēnɡ máo sāi dùn kāi
( ) ( ) ( )
zhēnɡ fá jìn ɡuó fù zé jìn dào ɡōnɡ zhǔn xǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
cí zhí hé shì tì dài yì wai jǔ jiàn
( ) ( ( ) ( )( )
jiē tì ān wēi shèn zhònɡ bì miǎn jù shōu
( )( ) ( ) ( ) ( )
lǔ ɡuó zǎi xiānɡ huí wèi xiān měi shènɡ qínɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xīn mǎn yì zú mǎn liǎn duī xiào rì yè cāo láo
( ) ( ) ( )
xīnɡ wèi ǒu tǔ wù bì wú kě nai hé nán miǎn
( ) ( ) ( )( ) ( )
wéi fàn huǎnɡ rán dà wù
( ) ( )
1、《三顧茅廬》選自__ _寫的__ _。課文寫的是__ _三次到隆中
拜訪____。“顧”的意思是__ _。“茅廬”指__ _。這個成語常用
來指_ __。從這個故事我們可以看出劉備是一位__ __。
請你寫出其他三國故事名稱：____、___、___、_____、____……
2、“我得到諸葛先生,就像___ _啊!”這是一個打比方的句子,
句中把“我”比作___ ;把“諸葛先生”比作___ ;把“我
得到諸葛先生”比作 ___�？梢妱渑c諸葛亮的親密友情。
3、他們來到隆中，只見那里的___________,好像一條_____________。岡前
幾片松林_________,潺潺的溪流___________,茂密的竹林________,景色_________
諸葛亮分析了________的形勢,提出了_____________的策略。劉備聽了
____________,像撥開___________________________。
2、悼公聽了很受感動,說：“_______ __,_______ ______,你做事如
此_______________,真是難得呀!”其中，橫線上的句子用一個詞語概括
是 �？梢娖铧S羊是一個 的人。
3、諸葛亮是三國時期蜀漢的政治家、軍事家。他一出山，就做了三件大事：火
燒新野、火燒樊城、火燒赤壁，人們用 、 來贊頌諸葛亮;
從《火燒赤壁》中的“草船借箭”、“借東風(fēng)”、“三伏曹兵”等精彩故事中可以看
出諸葛亮 、 。然而，自張飛、關(guān)羽、劉備、趙云相繼死
后，諸葛亮獨(dú)自一人支撐蜀國，為實(shí)現(xiàn)劉備的遺愿，他 、 ，
但勢單力薄，最終 、 。此外，我們還認(rèn)識了許多人物，
如 的劉備、 的祁黃羊以及 的公儀休。
復(fù)習(xí)第四單元
第一課時：默第四單元生字詞。
第二課時：復(fù)習(xí)第四單元及單元練習(xí)題。
一、看拼音寫詞：
bó dòu jíbìnɡ shēn xiān shì zú xián shú
( ) ( ) ( )( )
chénɡ xiàn ɡěi yǔ jiān cè tuō zhe xiào lǜ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dǔ sāi zhēn qínɡ wú huǐ shēnɡ sè jù lì láo lèi
( ) ( ) ( ) ( )
kùn fá zhènɡ zhuànɡ yí xiànɡ fān qié jiān nán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
mánɡ tónɡ mánɡ lù shū cài qīn qī tiān shǐ
( ) ( )( ) ( ) ( )
yán sè qīnɡ cuì yī chuàn juān xiàn lún liú
( ) ( ) ( )( ) ( )
bó zǐ yǎnɡ miàn shuāi dǎo zé ɡuài bì shànɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
fān shān yuè lǐnɡ shòu xiǎo tū fā qí xiǎnɡ fù jìn
( ) ( ) ( ) ( )
ruò xiǎo mèn rè yà zhōu kuànɡ dì xiān qǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
léi shēnɡ dà zuò jǐ dī dà yǔ rú zhù jiāo nèn
( ) ( ) ( ) ( )
二、按課文內(nèi)容填空：
1、迅速趕來，____________將病床搖高，讓患者_(dá)__________，同時__________，
靜脈________，監(jiān)測__________、________、______……兩小時過去了，患者終
于脫離了危險。葉欣顧不上__________，又拖著________投入到對
_____________�？梢�，葉欣是 的人。
2如果________，明明挺___________：____________的頭發(fā)，__________的皮
膚，________眉毛，笑起來像_________�？粗屓薩_______。
3、 接連下了幾場雨，終于晴了。________，______，樹葉_____。明明的媽媽感
嘆到：“____ __!”
4、 我坐在______，把母親_______，就像小時侯_______。為了讓_______，我將
她_______。護(hù)士_______，靜靜地__________。母親終于__________。我以為
_______，準(zhǔn)備把她___ __�？墒�，_____ _，有兩行淚水從____ ____。
5、 森林里是_______。林中____________，一朵花______，_______的，_______
6、 母親和孩子們在_______，父親在旁邊___________。突然_________，先是
________，接著______。爸爸趕忙把________，媽媽接過___________，卻把它
給了薩沙。薩沙朝著_______。他______，蓋在_______。________已經(jīng)沖掉了
_______，花兒________，因?yàn)開_____，毫無__________。
復(fù)習(xí)第五單元
第一課時：默第五單元生字詞并訂正。
第二課時：復(fù)習(xí)第五單元及單元練習(xí)題。
一、看拼音寫詞：
jiǎo jiàn ɡōnɡ yě chánɡ tōnɡ xiǎo shì tàn
( ) ( ) ( ) ( )
qín láo wú jū wú shù shǎ huà cuī cù shū hū
( ) ( ) ( ) ( )( )
dài màn xǐ què sǎnɡ yīn ān wèi cāi xiǎnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wán qiánɡ bèi ɡǎn qīn qiè jié chū hǎo qí hú pàn
( ) ( ) ( ) ( )( )
xiōnɡ pú chàn dònɡ tā xiàn biān yuán jì xù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
kuò dà láo dònɡ hào zǐ jié shù ánɡ zhe tóu
( ) ( ) ( ) ( )
bù shèn xiànɡ liàn qiū línɡ kě lián wǎn xī
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
sì nüè jiāo chòu shù shǒu dài bì ɡān dǎn jù liè
( ) ( ) ( ) ( )
fànɡ qì xuán yá suí jí yǎn huā liáo luàn
( ) ( ) ( ) ( )
shén shènɡ mù dènɡ kǒu dāi
( ) ( )
二、按課文內(nèi)容填空：
1、 雖然我一直沒有學(xué)到公冶長的_____，卻跟鳥兒建立了______。從_____的燕
子那里，我認(rèn)識到______;從_______的大雁那里，我懂得了_____;從______
的蒼鷹那里，我學(xué)到了_______……
2、 我是個在農(nóng)村長大的孩子，從小就愛__________。愛看鳥兒那
_____________的身姿。愛聽他們的_____________。
3、這樣_____________地一問一答，有趣極了，我仿佛也變成了一只
_____________的鳥兒。
3、 突然，一只個兒特別大的老天鵝______，可是它并_____，而是利用______，
4、 像石頭似的讓_____________。經(jīng)過這______,鏡子般的冰面被______________。
5、 小小的冰窟窿終于_________。就好像_________,所有的天鵝都
__________。它們______，_________，在_______，______，不時發(fā)出_________:
“克魯——克哩——克理!”
6、 試跳成功!緊接著，一對對羚羊凌空_________，_________，_________，
_________，_________。頓時，山澗上空劃出了_________的弧線，那弧線是
一座以老羚羊的死亡作_________。那情景是_________。獵人們_________，
_________放下了獵槍。
7、顯然，這外層被灼焦的蟻國英雄們至死也不_________，肝膽俱裂也不
_________。這外層的螞蟻被稱為“蟻國英雄”是
____________________________________。
8、本單元的課文中，有_________的公冶長，有_________的蟻國英雄，還有
_________的天鵝隊伍。學(xué)完這些課文，我最想對_________說：
“__________________________________。”
9、獨(dú)腳___________，孤掌___________。三個臭皮匠，___________。一根籬笆
___________，一個好漢___________。一根竹竿容易彎，___________。一花獨(dú)
放___________，萬紫千紅___________。
復(fù)習(xí)第六單元
第一課時：默第六單元生字詞。
第二課時：復(fù)習(xí)第六單元及單元練習(xí)題
一、看拼音寫詞：
tè shū zànɡ lǐ lā dīnɡ měi zhōu tāo tāo bù jué
( ) ( ) ( ) ( )
yī xiè qiān lǐ bù cí ér bié háo wú jié zhì
( ) ( ) ( )
jiǎn shǎo mù mínɡ ér lái xià xún jiào shòu
( ) ( ) ( ) ( )
huì jí bǎo hán shēn qínɡ zhònɡ yǎn shā mò
( ) ( ) ( ) ( )
xīnɡ luó qí bù dài jià bù máo zhī dì è liè
( ) ( ) ( ) ( )
wā qù tián shànɡ zònɡ hénɡ jiāo cuò zhǎ yǎn
( ) ( ) ( ) ( )
yuán yuán bù duàn shà shí piāo liànɡ shì nònɡ
( ) ( ) ( ) ( )
tǎo yàn luàn kǎn làn fá pín jí hún huánɡ
( ) ( ) ( ) ( )
chōnɡ kuǎ xiōnɡ měnɡ fàn làn shù ɡuàn chōnɡ shuā
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
kū zhī bài yè tǔ rǎnɡ cā qù yāo shànɡ
( ) ( ) ( ) ( )
二、按課文內(nèi)容填空：
1、原來，塞特凱達(dá)斯瀑布_________是_________的瀑布，洶涌的河水從懸崖上
_________，_________，_________。_________是每年_________，塞特凱達(dá)斯
瀑布?xì)鈩莞莀________，吸引了_________。人們在這從天而降的_________面
前，_________。
幾年過去了，塞特凱達(dá)斯瀑布_________，再也見不到_________。它在群山
中_________低下頭，像_________老人，_________，等待著_________。
特殊的葬禮是為了___________舉行的,在葬禮上，菲格雷特總統(tǒng)回憶了
___________，號召人們___________，保護(hù)___________，愛護(hù)___________，使
大瀑布的悲劇不再重演。
2、 云雀的心愿是___________，從課文中我們知道森林是一座___________，因
為___________;森林是一個___________，因?yàn)開__________。
復(fù)習(xí)第七單元
第一課時：默第七單元生字及古詩。集體背第七單元課文。
第二課時：復(fù)習(xí)第七單元及單元練習(xí)題。
一、看拼音寫詞：
nián línɡ bān jiā cū zhuànɡ chóu mì sì jì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chánɡ qīnɡ pénɡ pénɡ bó bó fán yǎn hòu dài bǎo chí
( ) ( ) ( ) ( )
zhī kū yè luò mù zhì chónɡ jìnɡ zhān yǎnɡ
( )( ) ( ) ( )
jì niàn huánɡ hé ɡǔn ɡǔn wàn mǎ bēn ténɡ cí lì
( ) ( ) ( ) ( )
zhuó lànɡ pái kōnɡ zhěnɡ ɡè tūn méi yánɡ pí fá zǐ
( ) ( ) ( ) ( )
tí xīn diào dǎn zhuān xīn zhì zhì zhú ɡāo
( ) ( ) ( )
pò lànɡ qián xínɡ tán xiào fēnɡ shēnɡ chánɡ shì
( ) ( ) ( )
bō lànɡ tāo tāo pínɡ zhe jīnɡ tāo hài lànɡ
( ) ( ) ( )
rú lǚ pínɡ dì
( )
二、按課文內(nèi)容填空：
1、 默寫《池上》、《小兒垂釣》。
2、而樟樹卻不招蟲，因?yàn)開__________�？少F的是，______________________。
3、即使當(dāng)它___________，當(dāng)它___________，它的香氣仍然不變。只要
___________，蟲類就___________。樟樹的高貴之處就在這里。
4、___________，將心比心。遠(yuǎn)水___________，遠(yuǎn)親___________。美不美，
___________;親不親，___________。海內(nèi)存知己，___________。君子之交
___________，小人之交___________。___________藤牽藤，朋友相處
___________。