2017小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第二單元語(yǔ)文檢測(cè)題
第一部分基礎(chǔ)積累與運(yùn)用(40分)
一、我會(huì)看拼音，寫詞語(yǔ)。(8分)
cuìniǎochènshānpíláoōuzhōu
()()()()
táotuōqīnɡcuìpáoxiàokuòdà
()()()()
二、比一比，再組詞。(4分)
泛()淑()竿()載()
眨()珠()桿()栽()
三、寫出反義詞。(6分)
清——()廉——()罰——()
善——()掠——()懶——()
四、小學(xué)語(yǔ)文選詞填空。(5分)
靈活靈巧機(jī)靈靈敏
1、盡管小魚很()，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。
2、姐姐心思()，經(jīng)常做些精致的小玩意送給我。
3、我家的小狗的嗅覺(jué)十分()。
4、翠鳥有一雙透亮()靈活的眼睛。
五、在()里填上合適的詞語(yǔ)。(4分)
清脆的()各式各樣的()修建()
陡峭的()五彩繽紛的()保護(hù)()
六、按要求完成下列句子。(4分)
1、一棵高大的橡樹(shù)挺立在路旁。
變成比喻句：
2、北風(fēng)刮著。
擴(kuò)句：
3、咆哮的洪水卷走了小村莊。
變成把字句：
變成被字句：
七、把下列的詩(shī)句補(bǔ)充完整。(7分)
1、池上碧苔，葉底黃鸝。
2、萬(wàn)壑樹(shù)參天，。
3、穿花硤碟，蜻蜓。
4、飛白鷺，轉(zhuǎn)黃鸝。
第二部分閱讀積累與運(yùn)用(30分)
(一)閱讀《翠鳥》片段，回答問(wèn)題。(15分)
翠鳥喜歡停在水邊的葦桿上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦桿。它的顏色非常鮮艷，頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫，它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的嘴。
1、這一段寫了翠鳥羽毛是，眼睛是，嘴巴是。(3分)
2、翠鳥的`羽毛怎樣鮮艷，用“”畫出具體的句子。(3分)
3、這段話中有三個(gè)比喻句，分別把頭上的羽毛比作，背上的羽毛比作，把比作赤褐色的襯衫。(3分)
4、把你喜歡的句子抄下來(lái)，并說(shuō)說(shuō)原因。(3分)
5、把這段話中表示顏色的詞語(yǔ)分別抄下來(lái)。(3分)
(二)閱讀《青蛙》片段，回答問(wèn)題。(15分)
青蛙喜歡吃昆蟲蒼蠅白蛉蚱蜢它都愛(ài)吃它鼓著一雙大眼睛，蹲在池塘邊上，只要有蟲子飛過(guò)，它噌地跳起來(lái)，舌頭一伸，就把蟲子卷進(jìn)嘴里去了。
有人把青蛙養(yǎng)在籠子里，那許多死蒼蠅放在籠子里來(lái)喂它�？墒瞧婀郑嗤芤恢灰膊怀�，竟活活餓死了。是不是因?yàn)樯n蠅是死的，青蛙不愛(ài)吃呢?不是。只要把死蒼蠅栓在線上，在青蛙眼前掠過(guò)，青蛙跳起來(lái)就把它吞了，跟吃活的蒼蠅一個(gè)樣。
青蛙的眼睛非常tèshū()，看動(dòng)的東西很敏銳，看靜的東西卻很遲鈍�！尽肯x子在飛，飛得多快，往哪個(gè)方向飛，它【】能分辨qīnɡchǔ()，還能判斷什么時(shí)候跳起來(lái)準(zhǔn)能把蟲子逮住�？墒窍x子【】停住不飛，它【】看不見(jiàn)了。所以拿死蒼蠅來(lái)喂青蛙，青蛙不知道眼前放著可吃的東西，只好活活餓死。
1、讀文中的拼音，并在括號(hào)里寫出詞語(yǔ)。(2分)
2、給短文第一自然段的空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)
3、仔細(xì)讀短文，在文中找出兩對(duì)反義詞。(4分)
()——()()——()
4、將下列的關(guān)聯(lián)詞正確地填在【】里。(2分)
如果…….就……只要……都…….
5、青蛙是怎樣捕捉蟲子呢?請(qǐng)用“”在文中畫出相應(yīng)的句子。(2分)
6、青蛙為什么不吃放在眼前的東西呢?請(qǐng)你來(lái)判斷，對(duì)的畫“”，錯(cuò)的畫“×”。(2分)
(1)死的東西不好吃，所以青蛙不吃放在眼前的東西。()
(2)因?yàn)榍嗤芟胪ㄟ^(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)獲取食物。()
(3)因?yàn)榍嗤芸床灰?jiàn)放在眼前的東西，它只能看見(jiàn)動(dòng)的東西，所以它才不吃。()
第三部分習(xí)作(30分)
這次習(xí)作以“我是環(huán)保小衛(wèi)士”為題，可以寫撿垃圾袋，為草地澆水，除草，清除小廣告，制止噪音污染……要求寫一件事，把重點(diǎn)部分寫具體。
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