導(dǎo)語：下面是《做一片美的葉子》練習(xí)測試題，歡迎各位同學(xué)們過來練習(xí)，幫助自己學(xué)好課文知識，鞏固所學(xué)知識。

　　一、看拼音寫詞語。

　　fèng xiàn shū sòng zhěng tǐ xíng tài gè yì

　　( ) ( )( ) ( )

　　二、給畫橫線的字注音。

　　乳汁( ) 蔥綠( ) 位置( ) 茁壯( ) 滂沱( )

　　三、填空成詞：( )( )西下 一( )風(fēng)( ) ( )長( )飛

　　( )( )不斷 ( )( )似火 ( )( )山色

　　四、填寫量詞。

　　一( )神筆 一( )小溪 一( )陽光 一( )戰(zhàn)艦 一( )戰(zhàn)鷹

　　五、寫出帶有“根”的成語。

　　( )( )( )( )

　　六、填空。

　　1樹像一朵綠色的云，從大地上升起。這句話把 ( )比作( )。

　　2每一片葉子形態(tài)各異——你找不到兩片相同的樹葉。其中——的作用是( )。

　　3、無數(shù)片不同的葉子做著相同的工作，把陽光變成生命的乳汁獻(xiàn)給大樹。這句話用了( )的修辭方法，“乳汁”指的是( )。句子寫出了綠葉有( )的精神。

　　4、綠葉為大樹而生。( )的時候，葉子嫩綠;( )的時候，葉子( );秋葉變黃;冬日( )——回歸大樹地下的根。這一段是( )結(jié)構(gòu)，第二句是按( )順序?qū)懙摹?/p>

　　5、我們每個人都像葉子，為生活的大樹輸送營養(yǎng)，讓它茁壯蔥翠。這句話，用( )來比喻( )“生活的大樹”指的是( )，“輸送營養(yǎng)”指的是( )，“讓它茁壯蔥翠”指的是( )。

　　6、為了我們的大樹，做一片美的葉子吧! 這句話的意思是：

　　7、《做一片梅的葉子》作者在文中借葉子告訴人們要有葉子的( )( )的精神，這是( )的寫作方法。

　　8、知有兒童挑促織，( )。出自( )代詩人( )的《 》。詩中寫了( )季夜晚，兒童舉燈在籬笆旁挑促織的情趣。

　　七、選詞填空。

　　飄蕩 飄揚 飄灑 飄零

　　1、秋雨( )，一片片葉子落到水面，隨著波紋( )著。

　　2、樹林中，落葉( )而下;校園里，彩旗( )在半空中。

　　希望 愿望 盼望 渴望 指望

　　1、我( )自己快點長大。我的( )是當(dāng)一名警察�？墒牵瑡寢寘s( )我成為一名教師。

　　2、貧困山區(qū)的孩子( )上學(xué)啊! 3、你別( )媽媽會答應(yīng)你。

　　八、按要求完成句子。

　　1猴子有趣的動作逗得大家哈哈大笑。(變成被字句)

　　2無數(shù)的葉子在樹上找到了自己的位置。(縮句子)

　　—————————————九、口語交際：最近你讀了什么書?書的作者是誰?主要寫了什么事?能把你積累的好詞佳句寫出來一些嗎?

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