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    第19課《航天飛機(jī)》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2021-08-09 14:29:07 三年級(jí)上冊(cè) 我要投稿

    第19課《航天飛機(jī)》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

      教學(xué)目標(biāo):

    第19課《航天飛機(jī)》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

      1、 能正確、流利、有感情地朗讀課文。

      2、 學(xué)會(huì)本課生字新詞,理解由生字組成的詞語(yǔ)。

      3、 憑借對(duì)課文語(yǔ)言文字的誦讀感悟,了解航天飛機(jī)的一般知識(shí)和特點(diǎn),繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué),長(zhǎng)大用科學(xué)為人類造福的志趣。

      教學(xué)重點(diǎn):

      有感情地朗讀課文,整體感知課文內(nèi)容,知道航天飛機(jī)和飛機(jī)的區(qū)別。

      教學(xué)難點(diǎn):

      了解航天飛機(jī)的形狀、特點(diǎn)、用途,初步培養(yǎng)熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)航天科學(xué)的興趣。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      課件。

      教學(xué)流程:

      一、引入新課

      1、出示課題,猜想《航天飛機(jī)》介紹了哪些內(nèi)容?

      2、初讀課文,歸納課文介紹了航天飛機(jī)的形狀、特點(diǎn)、用途。

      二、學(xué)生自學(xué)

      學(xué)生按照預(yù)習(xí)常規(guī)及其本課學(xué)習(xí)要求進(jìn)行獨(dú)立學(xué)習(xí)或小組學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)要求可如下:

      1、讀通課文,正確朗讀生字,注意多音字的讀音。

      2、提出不懂的問(wèn)題。

      3、思考(討論):航天飛機(jī)的形狀、特點(diǎn)、用途。

      三、檢查預(yù)習(xí)情況

      1、檢查課文朗讀,讀通課文,生字、多音字正音。

      2、質(zhì)疑解疑

      3、讀了課文后,有什么感受?(學(xué)生可各抒己見(jiàn),體會(huì)文章是用生動(dòng)的擬人化語(yǔ)言來(lái)介紹科學(xué)知識(shí)的`。)

      四、學(xué)習(xí)課文

      1、 劃找銀色飛機(jī)和航天飛機(jī)的對(duì)話(共有2次)

      2、 研讀這兩次對(duì)話

     、賹W(xué)生嘗試?yán)首x第一次對(duì)話。

     、诶斫“忙不迭、一掠而過(guò)”等詞。

     、坫y色飛機(jī)稱呼的朋友就是航天飛機(jī),這個(gè)朋友長(zhǎng)什么樣?匯報(bào)自學(xué)時(shí)劃找的描寫形狀的詞句。重點(diǎn)學(xué)習(xí)第5段第1句,有感情朗讀。

     、茏x好第一次對(duì)話。

     、葑x第二次對(duì)話。

     、藓教祜w機(jī)的性能與銀色飛機(jī)、火箭有什么不同?

      比較學(xué)習(xí)掌握航天飛機(jī)的特點(diǎn)。

      (銀色飛機(jī):只能盤旋在30千米的高空

      航天飛機(jī):能飛出大氣層

      火箭:飛出大氣層后沒(méi)有能力返回

      航天飛機(jī):能去能回)

      朗讀有關(guān)句子。

     、吆教祜w機(jī)在地球和空間軌道之間往返,有什么用途?(運(yùn)送人造衛(wèi)星、帶著儀器去做實(shí)驗(yàn)、接送病人去空間醫(yī)院治療或返回地球)

      研讀課文第6段。讀好這一段。

     、嘤懈星槔首x兩次對(duì)話。

      3、連讀課文

      五、鞏固字詞

      六、課外作業(yè)

      1、熟讀課文

      2、 將航天飛機(jī)的形狀、特點(diǎn)、用途自由歸納,可制成表格或卡片。

      板書(shū)設(shè)計(jì):

      形狀

      19 航天飛機(jī) 特點(diǎn)

      用途

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