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    《賣炭翁》一文教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2021-08-06 10:11:19 七年級(jí)下冊(cè) 我要投稿

    《賣炭翁》一文教學(xué)設(shè)計(jì)

      教學(xué)目標(biāo):

    《賣炭翁》一文教學(xué)設(shè)計(jì)

      1、引導(dǎo)學(xué)生在誦讀的過(guò)程中,理解詩(shī)句的意思,品味語(yǔ)言的內(nèi)涵,體會(huì)詩(shī)人表達(dá)的情感。

      2、有感情、有韻律地朗讀古詩(shī),借助注釋了解詩(shī)句的意思,背誦兩首古詩(shī)。

      3、認(rèn)識(shí)本課生字

      重、難點(diǎn):

      1、借助注釋了解詩(shī)句的意思,有感情、有韻律地朗讀兩首古詩(shī),背誦兩首古詩(shī)。

      2、品味語(yǔ)言的內(nèi)涵,體會(huì)詩(shī)人所表達(dá)的'情感。

      教 時(shí):

      2課時(shí)

      教學(xué)過(guò)程:

      一、 入詩(shī)情,讀詩(shī)文。

      1、 了解詩(shī)人,引出課題

      2、 理解課題,激發(fā)情感

      (1) 從課題中你能獲得哪些信息?

      (2) 以人物為題,引發(fā)了我們對(duì)人物命運(yùn)的思考。請(qǐng)?jiān)僮x課題。

      (3) 我們一同隨作者的視線跨越千年,看詩(shī)人白居易是怎樣通過(guò)寫人敘事來(lái)抒發(fā)情感的。

      3、 讀詩(shī),把字音讀準(zhǔn)確,把詩(shī)句讀順暢。

      (1) 自由讀詩(shī),爭(zhēng)取讀準(zhǔn)字音,讀通詩(shī)句。

      (2) 再讀古詩(shī),

      (3) 指名讀古詩(shī)

      (4) 怎么才能把古詩(shī)讀得有滋有味,傳情達(dá)意呢?教師指導(dǎo):

      A、 可以反復(fù)多讀幾遍

      B、 兩行一句,一句之間讀的要連貫一些,兩句之間稍做停頓。

      C、 注意,要讀出古詩(shī)特有的節(jié)奏和韻律來(lái)。

      (5) 自由練讀

      二、 品詩(shī)意,悟詩(shī)情。

      (一) 1、借助書(shū)中的注釋和插圖說(shuō)說(shuō)古詩(shī)的大概意思。

      2、學(xué)生齊讀古詩(shī)。

      師板書(shū):貧窮等詞語(yǔ)。詩(shī)中的哪個(gè)詞表現(xiàn)了作者的情感,把它圈出來(lái)。(板書(shū):可憐)

      (二) 品讀古詩(shī),感悟詩(shī)人表達(dá)的情懷

      (三) 學(xué)生暢談自己對(duì)詩(shī)文的理解,體會(huì)詩(shī)人表達(dá)的情感。

      詩(shī)中哪句詩(shī)你真實(shí)地感受到了賣炭翁很可憐?

      預(yù)設(shè):

      一、“賣炭翁,伐薪燒炭南山中。”

      師:這就是我們常說(shuō)的“福如東海,壽比南山”的那座西安城外的終南山。生說(shuō)體會(huì)

      師:此時(shí)此刻,你想說(shuō)…… 生說(shuō),師指導(dǎo)朗讀

      過(guò)渡:從其它詩(shī)句中的哪些詞語(yǔ)中你還讀出了賣炭翁的可憐?

      二、“滿面塵灰煙火色,兩鬢蒼蒼十指黑”

      1、理解“滿面塵灰、煙火色、兩鬢蒼蒼、十指黑”你體會(huì)出什么?生說(shuō)體會(huì)。

      2、這是賣炭翁生命的顏色,這十個(gè)木炭一般的手指擔(dān)負(fù)著生命的全部希望。為了生存他已經(jīng)“滿面塵灰煙火色,兩鬢蒼蒼十指黑”

      默讀這一句詩(shī),你能捕捉到幾個(gè)畫(huà)面?

      3、師引讀

      三、賣炭得錢何所營(yíng)?身上衣裳口中食。

      1、何所營(yíng):做什么用?設(shè)問(wèn)句,一問(wèn)一答,我們來(lái)讀好它。

      2、師引讀“可憐身上衣正單,心憂炭賤愿天寒”

      3、憂:他有擔(dān)心,師:給憂組個(gè)詞吧。他在擔(dān)心害怕什么?

      4、這一憂一愿,有賣炭翁多少的無(wú)奈。

      賣炭翁擔(dān)心( ),他盼望( )

      5、齊讀這首詩(shī)

      四、整體回顧對(duì)古詩(shī)的理解,展開(kāi)想像。

      1、透過(guò)這首詩(shī),你仿佛看到了什么?

      2、透過(guò)這首詩(shī),你仿佛聽(tīng)到了什么?

      3、透過(guò)這首詩(shī),你仿佛想到了什么?

      五、想像結(jié)局,表達(dá)情感。

      1、天隨人愿,真的大雪紛飛,天寒地凍,賣炭翁的木炭真的能賣個(gè)好價(jià)錢嗎?

      2、回歸事實(shí),感悟詩(shī)情。

      六、循詩(shī)韻,憫古人。

      板書(shū)設(shè)計(jì):

      賣炭翁(節(jié)選)

      辛苦 貧困 悲慘

      可憐

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