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    七年級上冊《偉人細胞》課文練習

    時間:2021-08-11 20:15:16 七年級上冊 我要投稿

    蘇教版七年級上冊《偉人細胞》課文練習

      1、用一句話概括賈里日記的內容?

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      2、作者引用賈里日記有何作用?

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      3、賈里認為偉人應該有怎樣的素質?他認為自己是否具有這種素質?

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      4、從日記看,你覺得賈里這個人怎樣?

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      5、日記與下文幾個故事有何聯(lián)系?

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      6、故事共寫了幾件事,分別給它們加一個簡短的小標題。

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      7、賈里為何很邱士力?

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      8、賈里對“敵人”產(chǎn)生了怎樣的想法?

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      9、那后來他們?yōu)槭裁从殖闪伺笥涯?

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      10、“魯智勝提議拿小刀劃邱士力的車胎,”賈里為何不采納?

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      11、賈里從拿破侖、馬拉多納身上悟道了什么道理?“開班頭一天,他發(fā)現(xiàn)大家都瞧著他,露出歡迎貴賓的儀式上才用的笑。”是因為什么?

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      12、賈里大為吃驚的原因是什么?

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      13、賈里“更令人窩火的是”惱火的原因是什么?

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      14、“那教練是個減肥專家,他的理論讓賈里茅塞頓開。”理論是什么?

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      15、賈里從參加減肥班上得到哪些收獲?

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      16、一些高中生都是干些送報紙的雜活,賈里為什么要去大工廠打工?

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      17、“追潮流失敗,當偉人的計劃也難以推行,賈里對此悶悶不樂。他在紙上寫道:怎樣才能讓人知道我?并且在這句話后頭打上大大的問號。”如何理解賈里的反思?

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      18、“爸爸見了那問號,在后面添了一句話:要別人知道你這不難,關鍵是你究竟是怎樣的一個人?”解爸爸的話有何深刻含義?

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      19、“賈里對此悶悶不樂”他悶悶不樂的原因是什么?

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      20、可否去掉“有的建議摸彩;有的建議每個補貼五分錢給受損失的人;那個善于運算的陳應達還計算什么概率;有的女生則大喊:上帝保佑。”一句?為什么?這句表現(xiàn)當時同學怎樣的心理?

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      21、“其實,那套書只是書脊上擦破一點,屬于輕傷,用個紙一包就解決了——這值得大驚小怪地出謀劃策嗎?”這是誰的內心想法?出謀劃策用了什么手法?

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      22、把“這值得大驚小怪地出謀劃策嗎”改為陳述句。并說明可否改為陳述句?

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      23、賈里認為主動要破損的書是區(qū)區(qū)小事而學校卻給與大力表揚,你認為學校的表揚合適嗎?

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      24、面對那套破損的書,同學們有不同的反應,分別說說建議摸彩的、建議補貼的、陳應達、有的女生他們當時各自怎樣的心理?

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      25、“區(qū)區(qū)小事”指的是什么事?找出同“區(qū)區(qū)”相照應的詞語?

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      26、文中加點“那些可歌可泣的.行為”是指哪些行為?請結合全文說一說。

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      27、如何理解爸爸的“不做小事的人,怎么干得成大事”這句話的含義。

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      28、寫賈里主動要領破損的書之前,為什么寫其他同學的表現(xiàn)?

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      29、賈里和他的爸爸對于小事的看法有何不同?

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      30、賈里所認為的區(qū)區(qū)小事為何慧引起轟動?

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      31、“賈里弄不懂,為什么平日他那些可歌可泣的行為不被人重視,而一些不值得一提的小事卻被當成了不起的大事。”說明他當時怎樣的心理?

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      32、賈里眼中的小事卻被當成了不起的大事因為什么?

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      33、“看來,我是個普通人,只配做些雞毛蒜皮的小事。”對此你是否同意?說說理由。

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      34、如何理解“不做小事的人,怎么干得成大事!”

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      35、“父親又說賈里長大了”是就何而言的?

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      36、他嘗到一種很特別的滋味指的是什么?

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      37、如何理解文題“偉人細胞”?它的含義是什么?

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      38、閱讀全文,說說賈里和魯智勝這兩個人物形象的特點是什么?

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      39、你從賈里的故事中悟出了一個什么道理?

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      40、是不是偉人一定不做小事?是不是做小事的人一定不是偉人?

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      41、賈里認為自己是個“普通人,只自己做些雞毛蒜皮的小事”而懊惱,你準備怎樣勸說他?

      “雞毛蒜皮”的小事中包含著偉大的因素,只有做好小事發(fā)展下去才能做好驚天動地的大事。平凡中生就偉大。

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