六年級蘇教版語文上冊教案（通用2篇）

　　作為一位杰出的教職工，有必要進行細致的教案準備工作，借助教案可以提高教學質(zhì)量，收到預期的教學效果。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的六年級蘇教版語文上冊教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級蘇教版語文上冊教案1

　　【教學目標】：

　　1、學會本課的14個生字，正確讀寫和理解由生字組成的詞語。

　　2、有感情地朗讀課文。了解老北京春節(jié)的風俗習慣，感受春節(jié)的熱鬧，喜慶氣氛。

　　3、學習課文有順序、詳略確得當?shù)膶懛ā?/p>

　　【教學重點】：

　　了解老北京春節(jié)風俗習慣，感受傳統(tǒng)文化的獨特魅力。

　　【教學難點】：

　　品味老舍的語言風格，學習有順序、詳略得當?shù)膶懽鞣椒ā?/p>

　　【教學準備】：

　　教學幻燈片

　　【教學過程】：

　　一、創(chuàng)設情景，揭示課題。

　　1、同學們，你們喜歡過春節(jié)嗎？說說理由。（喚起學生對春節(jié)熱鬧氣氛的回憶。）

　　2、今天，我們跟隨作家老舍，走進老北京，過一個韻味十足的春節(jié)，感受民風民俗和魅力十足的年文化。（板書課題）

　　二、初讀課文，整體感知，理清脈絡

　　1、自由讀通課文

　�。�1）把自然段標出來。

　�。�2）把生字讀正確，句子讀通順，并同桌間互讀檢查。

　�。�3）想一想：北京的.春節(jié)從整體上給你留下了什么印象。（這是一個________的春節(jié)，）

　　2、理清脈絡

　�。�1）默讀課文（快速瀏覽），邊看邊畫出：作者寫了春節(jié)中哪些重要日子活動，畫出表示時間的詞語。

　�。�2）交流匯報

　　北京的春節(jié)是從哪一天開始，到哪一天結(jié)束？

　　在這一個多月中作者寫了哪些重要日子活動？臘八——臘月二十三——除夕——正月初——正月十五——十月十九

　　3、分清文章詳略

　　老舍老生寫了七天的風俗，在這七天風俗中，又重點寫了哪幾個時間？（臘八、除夕、正月初一、正月十五）

　　三、深入詳寫片斷，感受北京春節(jié)的熱鬧，體會作者的表達方法。

　　在老舍老生詳寫的四天中，你最喜歡的是哪天呢？深入地讀一讀，勾畫出自己印象最深的地方，結(jié)合自己過年的感受，做一些批注，準備和大家交流。

　　四、總結(jié)拓展，升華感情

　　大家被春節(jié)的魅力吸引，老師也是如此。其實我們中國還有很多歷史悠久的節(jié)日，誰能說一說？

六年級蘇教版語文上冊教案2

　　教學目標:

　　1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。

　　2、通過理解詩歌語言和吟誦詩句，激發(fā)學生對祖國的熱愛之情，培養(yǎng)審美情趣。

　　3、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。課前準備:預習課文，查找收集與本文有關(guān)的資料。

　　課時安排:

　　1課時。

　　教學流程

　　一、導入

　�、倍嗝襟w課件欣賞：祖國風光。

　　⒉看了這段資料，你有什么想說的？交流一下。

　　二、交流資料

　　讓學生說說自己課前收集的.與本文有關(guān)的資料。

　　三、初讀課文，學習字詞

　�、弊宰x課文。

　　2、學習生字。

　�。�1）讀準字音。幻燈片出示：

　　翱翔莽莽昆侖水滸

　　女媧大禹縈繞蹣跚

　　敖包銘記纖夫焊接

　　璀璨蘆笙嗩吶競相

　　指名逐詞讀，指導學生讀準平翹舌音、前后鼻音等。重點是多音字：剛勁（jìn jìng)哈達(hā hǎ）

　�。�2）理解詞義。

　　學生分四人小組，交流一下不理解的詞語。若是小組討論無法解決的，提出來全班討論。

　　四、讀文感悟，加深理解。

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