《我們愛你啊,中國》第二課時教學設計

　　一、教學目標：

　　1、有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　2、自由閱讀，課外從網(wǎng)上搜集材料加深對課文的理解;對詩歌語言進行反復地吟誦，感受詩歌的句式特點，并能仿照詩的第二至第六小節(jié)寫一到兩節(jié);觀看相關的圖片及影視片斷，加強直觀性。

　　3、激發(fā)學生熱愛偉大祖國的思想感情;增強民族自豪感。

　　二、教學重點：

　　1、有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　2、激發(fā)學生熱愛偉大祖國的思想感情;增強民族自豪感。

　　三、教學難點：

　　自由閱讀，課外從網(wǎng)上搜集材料加深對課文的理解;對詩歌語言進行反復地吟誦，感受詩歌的句式特點，并能仿照詩的第二至第六小節(jié)寫一到兩節(jié);觀看相關的圖片及影視片斷，加強直觀性。

　　四、教學準備：

　　多媒體課件(錄像、圖片、文字、聲音)

　　五、教學過程：

　　(一)、讀題導入，復習檢查。

　　1、今天我們繼續(xù)學習第一課--請讀課題，要求有深情。

　　2、多媒體課件出示一些詞語，指名讀。(兩名)

　　3、齊讀第一節(jié)。這一節(jié)寫了什么?(幅員遼闊)

　　(二)、學習第二部分：

　　過渡：第一節(jié)從時間差和季節(jié)差方面寫出了我國幅員遼闊。在這個大面積的國

　　土上，有什么讓我們?nèi)绱藷釔勰?

　　多媒體課件出示：

　　我們愛你，因為。

　　(根據(jù)學生的回答，順勢出示內(nèi)容，指導學習)

　　桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的濃妝淡抹，黃山、廬山的云霧飄渺，長江、黃河的波瀾壯闊。(著重贊美祖國風光明媚可愛，山河雄偉壯觀)

　　龍井茶的清香，茅臺酒的醇美，江南絲綢的光潔絢麗，景德鎮(zhèn)陶瓷的巧奪天工。(著重贊美聞名世界的祖國名產(chǎn))

　　傣家竹樓前如水的月色，世界屋脊上布達拉宮的巍峨，吐魯番的葡萄、哈密的瓜，大草原的羊群、戈壁灘的駱駝。(著重體會對生活在祖國大家庭里兄弟民族的熱愛之情)

　　戰(zhàn)國編鐘奏出的古曲，改革開放譜寫的新歌，神州萬里涌動的滾滾春潮，祖國大地燃起的希望之火。(著重體會對祖國古老燦爛的文化、改革開放的成就的熱情贊頌)

　　奮斗書寫的史冊，汗水澆灌的碩果。松樹的偉岸、梅花的.高潔，博大的胸懷、恢弘的氣魄。(著重體會對祖國悠久歷史和對人類貢獻的謳歌)

　　(三)、仿寫訓練：

　　1、除了詩歌中描寫的內(nèi)容外，你還知道哪些內(nèi)容可以表達對祖國的熱愛?

　　2、自由練寫。

　　3、全班交流。

　　(四)、學習第三部分：

　　1、朗讀第七節(jié)，說說“驕傲、自豪”是針對什么說的，“奮發(fā)、開拓”又是針對什么說的。

　　2、有感情朗讀，表現(xiàn)豪邁之氣及為振興中華而努力奮斗的堅定決心。

　　(五)、指導背誦：

　　1、讓學生說說自己比較好的背誦方法。

　　2、自由背誦。

　　3、看錄像背誦。

　　(六)、作業(yè)超市：

　　1、搜集一些詩歌，開展以“我愛你，中國”為主題的詩歌朗誦會。

　　2、自選一個內(nèi)容，出一份手抄小報。

　　板書設計：

　　1、我們愛你啊，中國

　　無比壯麗的山河

　　聞名世界的物產(chǎn)

　　(幅員遼闊) 多樣的民族 (表達決心)

　　古老燦爛的文化和改革開放的成就

　　悠久的歷史和偉大的民族精神

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